【正文】 。堅(jiān)持把健全服務(wù)制度、提高報(bào)務(wù)質(zhì)量作為改進(jìn)部門作風(fēng)建設(shè)提高工作水平的重點(diǎn)工作長(zhǎng)抓不懈。為鞏固干部作風(fēng)建設(shè)成果，本著“要精、要管用”的原則，進(jìn)行制度的廢、改、立，對(duì)適應(yīng)新形勢(shì)和新任務(wù)要求的好做法和好經(jīng)驗(yàn)，要不斷總結(jié)提煉，形成長(zhǎng)效工作機(jī)制，進(jìn)一步建立健全加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的制度體系，真正使各項(xiàng)工作納入制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。校黨委以民生所需為工作的出發(fā)點(diǎn)做好關(guān)系到教職工切身利益的十件實(shí)事：學(xué)校黨委將繼續(xù)努力，將在加大年輕教師外出學(xué)習(xí)考察力度、美化高中教職工生活區(qū)環(huán)境、解決教職工住房、增設(shè)義務(wù)部教師午休室、建設(shè)教職工活動(dòng)之家、為更多教師配發(fā)筆記本電腦等方面為廣大教職工做更多實(shí)事好事。嚴(yán)把發(fā)文和會(huì)議審批關(guān)，控制發(fā)文數(shù)量、會(huì)議規(guī)格、規(guī)模，切實(shí)解決“文山會(huì)海”問題，每次召開會(huì)議都精心準(zhǔn)備，原來兩個(gè)多小時(shí)的行政會(huì)議和全校大會(huì)，壓縮至四十分鐘；要求全體教職工要營(yíng)造“高效課堂”，實(shí)現(xiàn)了在教學(xué)時(shí)間、教學(xué)任務(wù)量、教學(xué)效果等三個(gè)要素方面的新突破。學(xué)校黨委要求各部門要切實(shí)解決效率、效益低下的問題，聚精會(huì)神抓教育教學(xué)，防止圖形式、走過場(chǎng)，做到雷厲風(fēng)行、快捷高效，牢固樹立只爭(zhēng)朝夕、時(shí)不我待的干事創(chuàng)業(yè)觀念?；顒?dòng)開展以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、組工干部以身作則，為廣大教職工做好服務(wù)工作，在很多單位，領(lǐng)導(dǎo)都有專用車，而在華山中學(xué)僅有的一輛小車及其它車輛均由辦公室統(tǒng)一調(diào)配，領(lǐng)導(dǎo)沒有專用車，所有的中層干部以及教職工在辦理公事時(shí)均可申請(qǐng)用車，調(diào)配原則不是根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)級(jí)別和職務(wù)的高低，而是根據(jù)需要優(yōu)先使用；學(xué)校提出干部不是官而是一個(gè)服務(wù)者，當(dāng)教師出差時(shí)，車票等全部由學(xué)校安排專人辦理，并安排車輛接送；教師及家人生病住院，只要有需要，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自出面為其聯(lián)系醫(yī)院，并前去看望；在加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)方面，教育與處罰并重，今年學(xué)校一名高級(jí)教師因提供有償家教并涉嫌收禮，經(jīng)學(xué)校查證后，給予高職低聘，取消學(xué)校骨干教師資格，撤銷年級(jí)組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)等職務(wù)，并給予記過處分。以師德師風(fēng)建設(shè)為抓手，加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)。在開展“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象”深化干部作風(fēng)建設(shè)年以來，學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的合格人才。以校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為抓手，帶動(dòng)作風(fēng)建設(shè)。加大職業(yè)道德、業(yè)務(wù)知識(shí)、崗位技能的培訓(xùn)力度，形成愛崗敬業(yè)、淡泊名利、服務(wù)師生、奉獻(xiàn)社會(huì)的道德風(fēng)尚，全面提升服務(wù)能力和服務(wù)水平，打造一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、服務(wù)優(yōu)的黨員隊(duì)伍，以黨員隊(duì)伍素質(zhì)能力的提升，帶動(dòng)全體教職員工服務(wù)能力和教學(xué)水平的全面提升。著力加強(qiáng)內(nèi)部管理，完善校務(wù)公開制度，推進(jìn)管理的規(guī)范化、科學(xué)化、制度化，通過群眾測(cè)評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，不斷提高服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，為廣大師生提供優(yōu)質(zhì)、高效、滿意的服務(wù)。進(jìn)一步規(guī)范教師教育教學(xué)行為，切實(shí)糾正極個(gè)別教師敬業(yè)精神缺失、逐利意識(shí)濃厚、廉潔從教和遵紀(jì)守法意識(shí)較差等問題，積極倡導(dǎo)“教書育人、為人師表、德高為師、身正為范”的教風(fēng)，樹立黨員干部教師的良好形象。樹立“管理是為教育教學(xué)做好服務(wù)”的思想觀念，堅(jiān)持“面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，關(guān)注教學(xué)的全過程”，引導(dǎo)全體黨員干部教師急群眾之所急，想群眾之所想，幫群眾之所需，使為民服務(wù)成為全校黨員干部教師的自覺行動(dòng)。為民服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)也取得實(shí)效。2012年新一輪公開承諾，為民服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作。對(duì)評(píng)議不滿意的，本著什么問題突出就先解決什么問題的原則，認(rèn)真進(jìn)行整改，保證群眾評(píng)議的真實(shí)有效。四是認(rèn)真總結(jié)，提升效果。以教職工滿意為目標(biāo)，把評(píng)議的過程當(dāng)作再次征求意見和建議的過程，在現(xiàn)場(chǎng)征求參評(píng)人員就如何更好的改進(jìn)工作、服務(wù)師生、推動(dòng)發(fā)展的意見建議，使制定的整改方案充分體現(xiàn)民意，更具針對(duì)性。群眾評(píng)議大會(huì)按照上下聯(lián)動(dòng)、內(nèi)外兼顧、縱橫聯(lián)系的模式，精心組織改進(jìn)評(píng)議程序，創(chuàng)新評(píng)議方式，充分運(yùn)用會(huì)議交流、走訪座談、滿意度測(cè)評(píng)、工作述職等評(píng)議方式，形成接受群眾評(píng)議的濃厚氛圍，激發(fā)廣大教師、學(xué)生參與評(píng)議的積極性、主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)參評(píng)人員的積極性，實(shí)事求是提出評(píng)議意見建議。制定了《華山中學(xué)開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)群眾評(píng)議活動(dòng)工作方案》，堅(jiān)持走群眾路線，不走過場(chǎng)，不脫離實(shí)際。根據(jù)師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排部署，華山中學(xué)黨委高度重視，精心安排，細(xì)化評(píng)議內(nèi)容，拓寬評(píng)議范圍。各項(xiàng)活動(dòng)穩(wěn)步推進(jìn)，取得一定成效。倡導(dǎo)“人際關(guān)系簡(jiǎn)單化、管理制度化、辦事程序化”，突出“兩個(gè)意識(shí)”即自上而下的服務(wù)意識(shí)和自下而上的責(zé)任意識(shí)，全力改變各層面的工作作風(fēng)和服務(wù)意識(shí)。二、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)深入開展，為民服務(wù)宗旨意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。五是建立了黨內(nèi)民主參與機(jī)制。四是建立黨員聯(lián)系群眾機(jī)制。三是建立了黨員管理機(jī)制。二是建立了黨員教育機(jī)制。一是建立了黨員學(xué)習(xí)機(jī)制?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組成六個(gè)調(diào)研小組深入支部，按照校黨委制定的調(diào)研提綱對(duì)全校六個(gè)黨支部進(jìn)行全面調(diào)查研究，并根據(jù)調(diào)研小組深入基層調(diào)研情況，各支部形成調(diào)研報(bào)告5篇，校黨委匯總形成了《華山中學(xué)黨員隊(duì)伍狀況調(diào)研分析報(bào)告》，分析了我校黨員隊(duì)伍人數(shù)、年齡、文化等方面的變化情況（現(xiàn)有黨員243名，領(lǐng)導(dǎo)干部26名，女黨員108名，35歲以下82名，少數(shù)民族黨員2名，離退休黨員43名），指出了黨員隊(duì)伍及支部存在的主要問題，提出了相應(yīng)的對(duì)策?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組制定了調(diào)研工作方案，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了“華山中學(xué)深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)推進(jìn)基層組織建設(shè)年活動(dòng)調(diào)研提綱”、“”黨的基層組織建設(shè)年活動(dòng)調(diào)研調(diào)查問卷”、“黨的基層組織建設(shè)年黨組織滿意測(cè)評(píng)表”及時(shí)下發(fā)到各支部。對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了具體的安排部署，明確了活動(dòng)的方法步驟、重點(diǎn)工作任務(wù)、保障措施等具體要求，確?；顒?dòng)不走樣、不變形、扎實(shí)推進(jìn)；三是認(rèn)真搞好黨的基層組織建設(shè)年活動(dòng)思想發(fā)動(dòng)工作。一是切實(shí)加強(qiáng)對(duì)黨的基層組織建設(shè)年活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)?，F(xiàn)將各項(xiàng)工作匯報(bào)如下：一、基層組織建設(shè)年活動(dòng)穩(wěn)步推進(jìn)，黨的政治核心作用進(jìn)一步凸顯。一系列榮譽(yù)是華山中學(xué)貫徹落實(shí)黨的戰(zhàn)略決策，解放思想，深化改革的成果；是加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)、深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的結(jié)果；是全體黨員干部和教師隊(duì)伍放眼未來擔(dān)當(dāng)歷史使命，追求卓越，奉獻(xiàn)才智的結(jié)晶?！鞍l(fā)展才是硬道理”。二〇一二年六月十日第五篇：學(xué)校開展基層組織建設(shè)年活動(dòng)匯報(bào)材料華山中學(xué)開展基層組織建設(shè) 年和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)匯報(bào)材料加強(qiáng)基層組織建設(shè) 深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng) 辦好人民滿意學(xué)校農(nóng)二師華山中學(xué)（2012年4月10日）在兵師黨委、各部門、社會(huì)各界的關(guān)心、支持中，兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)風(fēng)雨兼程，薪火相傳，在傳承文明、培育人才的使命中砥礪前行，伴著兵團(tuán)屯墾戍邊事業(yè)的蓬勃發(fā)展逐步壯大。將四樓開辟為黨員活動(dòng)陣地，配備新的宣傳教育設(shè)施，確保黨員活動(dòng)有場(chǎng)所和設(shè)施保障。健全干部考核、述職述廉制度等規(guī)定，繼續(xù)完善落實(shí)好領(lǐng)導(dǎo)干部收入申報(bào)制度、重大事項(xiàng)報(bào)告制度，定期向上級(jí)部門報(bào)告黨風(fēng)廉政建設(shè)制度情況，擴(kuò)大內(nèi)部監(jiān)督和外部監(jiān)督范圍，增加監(jiān)督內(nèi)容，豐富監(jiān)督手段，保障黨內(nèi)監(jiān)督機(jī)制的有效運(yùn)行。班子成員在安排具體工作時(shí)要勤溝通、多交流，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合的工作氛圍，進(jìn)一步提升領(lǐng)導(dǎo)班子的整體形象，成為讓組織放心、讓群眾滿意的領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部。二是注重增強(qiáng)班子的整體合力。黨支部把基層組織建設(shè)年活動(dòng)查找出的問題深入分析，結(jié)合經(jīng)辦工作實(shí)際，圍繞的工作職能和宗旨，確定了以黨員教育和廉政建設(shè)為核心、以專題實(shí)踐活動(dòng)為主要形式、以黨支部和黨員作用發(fā)揮為主要目標(biāo)的整改措施，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)黨建工作凝聚人心、增強(qiáng)素質(zhì)、服務(wù)群眾的目標(biāo)。有時(shí)因活動(dòng)經(jīng)費(fèi)有限，工作任務(wù)也很重，忙于業(yè)務(wù)工作忽視了對(duì)干部職工的生活和思想狀況的及時(shí)把握，對(duì)職工生活關(guān)心不夠，文體活動(dòng)內(nèi)容不夠豐富。黨員活動(dòng)場(chǎng)所比較少，宣傳教育設(shè)施配備不夠完善。特別是年輕的班子成員工作思路還不夠?qū)?，大局意識(shí)有待提高，考慮分管科室的工作較多，對(duì)整體工作的考慮不夠全面，不能將經(jīng)辦工作與區(qū)域發(fā)展緊密聯(lián)系。按照基層組織建設(shè)年活動(dòng) 的安排，對(duì)黨組織開展了全面的自查，重點(diǎn)黨支部的組織設(shè)置、支部班子成員的工作思路、工作落實(shí)以及各項(xiàng)組織制度的完善情況、黨員工作業(yè)績(jī)和作用發(fā)揮情況、群眾反映等方面進(jìn)行了對(duì)照檢查，經(jīng)過深入地自查，存在如下不足之處：對(duì)黨員干部的政治理論學(xué)習(xí)安排缺乏系統(tǒng)性、長(zhǎng)期性，學(xué)習(xí)方式不夠豐富，對(duì)學(xué)習(xí)效果的檢驗(yàn)手段比較單一，黨員干部的政治理論功底普遍不足。成立了基層組織建設(shè)年工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨組書記主任任組長(zhǎng)，對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)負(fù)總責(zé)，其他兩位黨組成員為副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)組織實(shí)施開展自查和制定整改措施等工作，各科科長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，負(fù)責(zé)具體落實(shí)自查和整改措施，形成一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的工作格局。一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，深入開展自查，分步驟推進(jìn)基層組織建設(shè)年活動(dòng)的開展。總之，我們將以這次基層組織建設(shè)年活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真按照市區(qū)部署和要求，以更扎實(shí)的作風(fēng)、更有效的措施，持之以恒地把農(nóng)村黨建工作深入開展下去，為提高全鎮(zhèn)基層組織建設(shè)工作水平、推動(dòng)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)更好更快的發(fā)展，做出新的不懈的努力。并開展了對(duì)財(cái)務(wù)公開、村務(wù)公開、村民議事、村民監(jiān)督、矛盾調(diào)處等五項(xiàng)工作的監(jiān)督監(jiān)管，進(jìn)一步規(guī)范了公開的內(nèi)容，完善了公開程序，落實(shí)了群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，從源頭上預(yù)防了腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。三是推進(jìn)廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理，深化源頭治理工作。由紀(jì)委牽頭重新修訂了一系列廉政建設(shè)的的規(guī)章制度和規(guī)定，從點(diǎn)滴做起，力求人人自重、自警、自省、自勵(lì)。在部門開展了“馬上就辦”活動(dòng)，督促窗口部門完善承諾，強(qiáng)化責(zé)任主體到位，履行“一崗雙責(zé)”，較好地解決了工作消極、辦事拖拉的現(xiàn)象，落實(shí)了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。四、嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，扎實(shí)推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)一是強(qiáng)化責(zé)任管理，黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制全面落實(shí)。加大了對(duì)全鎮(zhèn)34個(gè)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)的檢查考核力度，每月不定期對(duì)各村的遠(yuǎn)教工作進(jìn)行檢查，并把檢查考核結(jié)果與管理員補(bǔ)貼掛鉤。嚴(yán)格實(shí)行發(fā)展黨員“兩推一公示”和票決制，重視年輕黨員和女黨員發(fā)展工作，今年共發(fā)展女黨員7人，切實(shí)優(yōu)化了黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，杜絕了連續(xù)3年不發(fā)展黨員村的出現(xiàn)。四是黨員發(fā)展工作規(guī)范進(jìn)行。村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)是加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)的重要基礎(chǔ)性工作。為使黨支部了解民情、民意，真正為民解決實(shí)際問題，做實(shí)事、辦好事，鎮(zhèn)黨委組織各黨支部每季度召開一次民情懇談會(huì)，聽取支委工作述職，審議財(cái)務(wù)收支情況，收集村民代表、老干部、老黨員的意見和建議，有力地推動(dòng)基層組織建設(shè)年深入開展。扎實(shí)開展了“便民直通車”活動(dòng)，在全鎮(zhèn)33個(gè)村居設(shè)立了33處村（社區(qū)）黨員服務(wù)中心（站）、村（居）民事務(wù)代理中心（站），為黨員群眾提供了便捷高效的服務(wù)。先后制定完善了鎮(zhèn)黨委工作制度、“四民主兩公開”制度、民主選拔后備干部制度和“民評(píng)公示”發(fā)展黨員制度、村級(jí)決策辦事制度、村兩委聯(lián)席會(huì)議制度、定期通報(bào)工作情況等一系列制度，并健全落實(shí)了基層黨組織和黨員公開承諾、無職黨員設(shè)崗定責(zé)、結(jié)對(duì)幫扶、黨員干部定期接待群眾等制度，有效促進(jìn)了基層組織建設(shè)規(guī)范化開展。三、抓管理，促規(guī)范，基層組織建設(shè)水平全面提升一是完善了村級(jí)黨的各項(xiàng)制度。三是把好黨員教育關(guān)。企業(yè)支部一班人在經(jīng)營(yíng)管理中堅(jiān)持關(guān)鍵問題請(qǐng)教黨員，關(guān)鍵人員交給黨員，關(guān)鍵崗位安排黨員，讓黨員在企業(yè)中唱主角、挑大梁。近三年，通過各種方式在全鎮(zhèn)各非公有制企業(yè)中新吸納12名黨員。一是把好選人管。五是以發(fā)掘黨員先鋒作用，非公有制企業(yè)黨建工作科學(xué)開展。四是強(qiáng)化投入力度，社區(qū)規(guī)范化建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)。在工作開展中，我們引導(dǎo)廣大領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是村干部沉下心來，認(rèn)真研究新形勢(shì)下集體增收的新途徑、新辦法，把發(fā)展壯大集體經(jīng)濟(jì)與農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、與畜牧富民、與招商引資、與發(fā)展民營(yíng)經(jīng)濟(jì)等工作有機(jī)結(jié)合起來，增加村級(jí)集體收入，認(rèn)真解決一家一戶發(fā)展中難以解決的困難，全面提高農(nóng)村黨支部的整體戰(zhàn)斗能力，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)健康持續(xù)發(fā)展。對(duì)此，我鎮(zhèn)以實(shí)施素質(zhì)工程、先鋒工程、幫扶工程、創(chuàng)業(yè)工作為抓手，圍繞農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展新任務(wù)、新要求，堅(jiān)持以集中教育和集中實(shí)踐指導(dǎo)相結(jié)合的方式，注重在增強(qiáng)教育培訓(xùn)的靈活性、時(shí)效性和針對(duì)性上下功夫，加大了對(duì)全鎮(zhèn)黨員隊(duì)伍的教育培訓(xùn)力度，16月份共舉辦培訓(xùn)班6期，受訓(xùn)黨員達(dá)1600余人次，培養(yǎng)322名黨員成為法律明白人，使廣大鎮(zhèn)村黨員干部帶領(lǐng)群眾發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的本領(lǐng)和處理農(nóng)村復(fù)雜矛盾的能力明顯增強(qiáng)。近年來，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，個(gè)別黨員的人生觀、價(jià)值觀有所變化，有的黨員黨性觀念不強(qiáng)，交納黨費(fèi)不夠及時(shí)，；有的黨員紀(jì)律觀念淡薄，長(zhǎng)期不參加黨的組織生活；有的黨員干部奉獻(xiàn)意識(shí)淡化。東鄒塢村原是后進(jìn)村，村支部班子軟弱、渙散，任命退休干部宋樹奎同志任支部書記后，兩委班子團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，村級(jí)各項(xiàng)事業(yè)快速發(fā)展，一躍成為先進(jìn)村。今年以來，共調(diào)整支部班子4個(gè)，充實(shí)兩委班子成員11人。通過幫扶，全鎮(zhèn)有4個(gè)村得到轉(zhuǎn)化升級(jí)，跨進(jìn)先進(jìn)支部行列。典型帶就是樹立優(yōu)秀支部典型，并通過開展“強(qiáng)弱支部結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，促進(jìn)先進(jìn)帶后進(jìn)，后進(jìn)趕先進(jìn)，使落后支部學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，起到了“點(diǎn)亮一盞燈，照亮一大片”的效果。實(shí)踐證明，選好一個(gè)支部書記，就能富一方百姓，安一方穩(wěn)定。抓好基層組織建設(shè)，就抓住了黨的建設(shè)的根本，抓住了關(guān)鍵。二、抓基層，固根本，努力夯實(shí)基層組織建設(shè)基礎(chǔ)基層組織建設(shè)是黨的一切工作的基石。三是“書記抓、抓書記”制度嚴(yán)格落實(shí)。在鎮(zhèn)機(jī)關(guān)和農(nóng)村黨組織深入開展了“愛崗敬業(yè)、共建和諧”的基層組織整頓活動(dòng)，有力地提高了黨員干部教育引導(dǎo)群眾的能力、民主決策的能力、化解矛盾的能力和依法辦事的能力，培養(yǎng)了一支想干大事、敢干大事、能干得成大事的干部隊(duì)伍。二是干部隊(duì)伍思想政治作風(fēng)建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)。以落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀為目標(biāo)，全面建立健全了黨委議事制度，嚴(yán)格落實(shí)黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度，采取集中學(xué)習(xí)、分散自學(xué)和聽輔導(dǎo)講座相結(jié)合的方式，分階段確定學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、任務(wù)和要求，堅(jiān)持一月一次集中學(xué)習(xí)，以理論學(xué)習(xí)促進(jìn)思想的進(jìn)一步解放和觀念的進(jìn)一步更新，促進(jìn)行政效