學(xué)校心理咨詢室工作總結(jié)(參考版)
2024-10-17 15:22本頁(yè)面
【正文】 xx中心學(xué)校心理咨詢室XX年12月。讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在這一時(shí)期心理和生理發(fā)展的特點(diǎn)、家長(zhǎng)在子女成長(zhǎng)中的心理變化、科學(xué)的教育和溝通方法等等，使得家長(zhǎng)能夠?yàn)樽优畡?chuàng)設(shè)溫馨的家庭心理環(huán)境。對(duì)學(xué)生開(kāi)展的心理健康教育，僅僅依靠心理輔導(dǎo)老師是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須發(fā)揮學(xué)校全體教師和家長(zhǎng)的作用，學(xué)校利用教師會(huì)案例交流的方式來(lái)交流心得。心理教師的電話號(hào)碼向全體師生公開(kāi)，向師生提供電話咨詢。每學(xué)期都接待了相當(dāng)數(shù)量的個(gè)體來(lái)訪者前來(lái)。心理活動(dòng)課要求每個(gè)學(xué)生用情感和體驗(yàn)來(lái)學(xué)習(xí)，在心理活動(dòng)中，采用了靈活多變的活定形式，如：角色扮演、小組討論、游戲、心理劇、拓展訓(xùn)練、冥想思考等多種形式盡可能讓每一個(gè)學(xué)生都能被吸引過(guò)來(lái)，參與到活動(dòng)中，得到自己的收獲。只有這樣，才能夠走進(jìn)學(xué)生的心靈，在情感上產(chǎn)生共鳴，積極主動(dòng)此參與、主動(dòng)探究。開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的心理活動(dòng)課學(xué)校心理健康教育工作的性質(zhì)是發(fā)展性和預(yù)防性，其主要載體就是以課堂形式進(jìn)行的心理活動(dòng)課。心理學(xué)和心理輔導(dǎo)不僅對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)新事物，在學(xué)生心里具有神秘色彩，相當(dāng)多的教師對(duì)于學(xué)校開(kāi)展心理活動(dòng)課和心理輔導(dǎo)也不清楚，發(fā)揮心理健康教育的實(shí)效性，必須做好心理輔導(dǎo)的宣傳工作，澄清師生對(duì)心理輔導(dǎo)的疑惑，樹(shù)立心理輔導(dǎo)的意識(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組定期研究指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查、督促學(xué)校心理健康教育的開(kāi)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視心理健康教育工作，專(zhuān)門(mén)成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，行政和班主任老師為成員的學(xué)校心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，并把心理健康教育納入學(xué)校整體工作計(jì)劃。二、組建專(zhuān)業(yè)的心理輔導(dǎo)隊(duì)伍心理咨詢和輔導(dǎo)要有很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)性，因此學(xué)校非常重視心理輔導(dǎo)隊(duì)伍的建設(shè)，設(shè)立的專(zhuān)門(mén)的心理咨詢老師，定期參加心理教師培訓(xùn)，同時(shí)積極提供各種機(jī)會(huì)促進(jìn)德育隊(duì)伍心理咨詢兼職建設(shè)，學(xué)校經(jīng)常選派專(zhuān)兼職老師參加各種心理健康活動(dòng)、咨詢等方面知識(shí)的培訓(xùn)，大量的培訓(xùn)研討使我校心理咨詢老師的水平有了大幅度提高。在校園環(huán)境上，在少年宮一樓設(shè)立了知心姐姐信箱來(lái)反映學(xué)生中積累的問(wèn)題。培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，也是促進(jìn)學(xué)生人格健全發(fā)展，使學(xué)生能迅速適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境的必然要求。今后，繼續(xù)深化和發(fā)展心理咨詢輔導(dǎo)工作，加強(qiáng)對(duì)心理輔導(dǎo)，咨詢技術(shù)的學(xué)習(xí)實(shí)踐和研究，使學(xué)校心理健康教育真正發(fā)揮它的教育功能。爭(zhēng)取家長(zhǎng)、教師、同學(xué)等各方面的有力配合支持。對(duì)單親家庭學(xué)生進(jìn)行個(gè)別的心理輔導(dǎo)工作，幫助他們克服心理障礙，使他們進(jìn)入正常學(xué)習(xí)。在咨詢過(guò)程中，能做到以下幾點(diǎn)：以坦誠(chéng)、信任、鼓勵(lì)、平等、接納的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，使學(xué)生接納和信任自己。心理咨詢室功能咨詢室專(zhuān)室獨(dú)立專(zhuān)用，并認(rèn)真開(kāi)展心理健康工作，根據(jù)我校工作安排的實(shí)際情況，每周咨詢工作時(shí)間為周一至周五每天中午：12：30——2：00，下午5：40——7：00定時(shí)開(kāi)放，心理咨詢的形式除面談和心理信箱外，還增設(shè)網(wǎng)上郵件咨詢、電話咨詢等，向全校師生公開(kāi)手機(jī)咨詢號(hào)碼。三、心理健康工作開(kāi)展情況心理咨詢教師的確定經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組研究，我校確定了責(zé)任心強(qiáng)，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、積極上進(jìn)的心理咨詢兼職教師3名，并已經(jīng)制訂出了心理咨詢工作的計(jì)劃、工作記錄表等，做好了一系列前期工作準(zhǔn)備。通過(guò)宣傳，學(xué)生可以把自己郁結(jié)的煩惱或心事寫(xiě)下來(lái)，投入信箱。營(yíng)造氛圍我校的心理咨詢室以溫馨淡雅為主，為避免生硬的制度規(guī)則會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生壓抑感，影響學(xué)生的傾訴心情，心理咨詢室的制度一律采用童趣圖案為裝飾，房間里以植物花卉為點(diǎn)綴，談話空間里沙發(fā)和茶幾以紅、藍(lán)為基調(diào)，整體感覺(jué)舒適、明快，符合不同年齡的學(xué)生特點(diǎn)，為學(xué)生營(yíng)造了出一個(gè)寧?kù)o安全、適合傾訴的空間氛圍。這里視野開(kāi)闊，環(huán)境便利，既安靜，又便于學(xué)生來(lái)咨詢或談話，是一個(gè)比較理想的場(chǎng)所。二、心理咨詢室建設(shè)完成情況擬定名稱(chēng)我校根據(jù)學(xué)生年齡小，名稱(chēng)的選擇以親切、易懂，學(xué)生能接受為原則，以幫助同學(xué)們正確面對(duì)學(xué)習(xí)、生活中遇到的各種煩惱，給同學(xué)們一個(gè)心靈傾訴或求助的空間，讓同學(xué)們能在多彩的中學(xué)生活快樂(lè)成長(zhǎng)，健康發(fā)展為目的，把心理咨詢室的名稱(chēng)確定為“陽(yáng)光小屋”。現(xiàn)將我校心理咨詢室工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)作用我校十分重視此項(xiàng)工作，成立了以校長(zhǎng)王建甫為組長(zhǎng)，以書(shū)記閆保才為副組長(zhǎng)，以班子成員盧懷玉、丁群生、徐銀立為成員的心
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