學校心理咨詢室工作總結-文庫吧資料
2024-10-17 15:22本頁面
【正文】 理咨詢室建設領導小組。心理咨詢室功能咨詢室專室獨立專用，并認真開展心理健康工作，根據(jù)我校工作安排的實際情況，每周咨詢工作時間為每天下午 16：0018：00，心理咨詢教師可以和特殊問題學生約好，到咨詢室見面談話，疏導心結；也可采用小郵遞員送信的方式，回復心理信箱里的學生問題，化解問題。三、心理健康工作開展情況心理咨詢教師的確定經(jīng)領導小組研究，我校確定了責任心強，業(yè)務能力強、積極上進的心理咨詢兼職教師2名，并已經(jīng)制訂出了心理咨詢工作的計劃、工作記錄表等，做好了一系列前期工作準備。通過宣傳，學生可以把自己郁結的煩惱或心事寫下來，投入信箱。營造氛圍我校的心理咨詢室以溫馨淡雅的綠色調(diào)和粉色調(diào)為主，為避免生硬的制度規(guī)則會對學生產(chǎn)生壓抑感，影響學生的傾訴心情，心理咨詢室的制度一律采用溫馨圖案為裝飾，房間里以植物花卉為點綴，談話空間里沙發(fā)和茶幾以紅、藍、綠為基調(diào)，整體感覺舒適、明快，符合不同年齡的學生特點，為學生營造了出一個寧靜安全、適合傾訴的空 間氛圍。這里視野開闊，環(huán)境便利，既安靜，又便于學生來咨詢或談話，是一個比較理想的場所。二、心理咨詢室建設完成情況擬定名稱我校根據(jù)心理咨詢室的特點，名稱的選擇以親切、易懂，學生能接受為原則，以幫助同學們正確面對學習、生活中遇到的各種煩惱，給同學們一個心靈傾訴或求助的空間，讓同學們能在多彩的童年快樂成長，健康發(fā)展為目的，把心理咨詢室的名稱確定為“心語小屋”。現(xiàn)將我校心理咨詢室工作開展情況總結如下：一、強化組織領導作用我校十分重視此項工作，特成立了以校長孫東杰為組長，以副校長為副組長，以班子成員為成員的心理咨詢室建設領導小組。今后，繼續(xù)深化和發(fā)展心理咨詢輔導工作，加強對心理輔導，咨詢技術的學習實踐和研究，使學校心理健康教育真正發(fā)揮它的教育功能。爭取家長、教師、同學等各方面的有力配合支持。對單親家庭學生進行個別的心理輔導工作，幫助他們克服心理障礙，使他們進入正常學習。形成一種和諧、相互信任的氣氛，使學生毫無保留地吐露真情。每逢周一至周五課外活動心理咨詢室準時開放，接待學生來訪。三、心理咨詢室安排了面向全校家長、班主任的心理健康知識講座，以便于家長、班主任及時了解學生的狀況，從而使學生健康快樂成長，講座的內(nèi)容不同，各自具有一定的針對性。在這里，學生可以敞開心扉，吐露心聲，把來時的郁悶一掃而光?，F(xiàn)就本學年，心理咨詢室在這方面的工作情況做出如下總結。本學期，從總的情況來看學生心理工作已經(jīng)開展起來，大體態(tài)勢良好，學生心理普遍得到大水平的提高。本學期心理健康工作已經(jīng)進入末期階段，相信只要按著心理程序，堅持科學態(tài)度，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，抓住主要環(huán)節(jié)，扎扎實實開展心理健康教育工作，我校的心理健康工作一定能更上一層樓。教師是學校的支柱，但由于社會、學校對教育水平的要求不斷提高，教師面臨的壓力也越來越大，壓力過大對于教師的身心健康都是不利的，而且，會直接影響到教師對待學生及工作的態(tài)度，對此心理咨詢老師特開展教師職業(yè)壓力專題講座，幫助老師緩解職業(yè)壓力，讓老師能比較快的調(diào)整自己，保持良好的心理狀態(tài)，更好的投身工作中去。在本學期學校針對初三家長召開了一次《如何備戰(zhàn)中考》的專題講座，取得很好的效果，受到了家長的好評。環(huán)境對學生心理素質(zhì)的發(fā)展具有不可低估的重大影響，尤其是家庭。讓學生辦黑板報、手抄小報等手段基本解決存在問題。通過咨詢幫學生解決了基本的心理問題。我校成立了心理咨詢室。通過印發(fā)宣傳資料、廣播室定期廣播、心理健康知識競賽等形式擴大宣傳，使學生和教師了解心理健康相關知識；開設“我學習、我快樂”的讀書角活動、讀書月活動不僅使學生掌握了更多的心理健康相關知識，而且學會了主動學習，拓展了學生的視野，達到了深入地向?qū)W生滲透心理健康知識，普及心理健康教育的目的。” 本學期，在全體師生的共同努力下, 我們學校心理咨詢工作開展得有聲有色，取得了明顯成效。篇二：學校心理咨詢室工作總結 甘河中學心理咨詢室工作總結 20142015學年第二學期學校心理健康教育是現(xiàn)代學校的標志,學校心理健康教育應該是全方位、多形式的綜合性心理健康教育形式。當然，我們在工作中還
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