【正文】 回想起一個(gè)月來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，最讓我感動的就是老板那次替我慷慨解圍，他不但沒有把我辭退，還在有自己的言行告訴我什么是生活、什么是社會。四、實(shí)踐心得體會：一次實(shí)踐，就是一次感動；一次實(shí)踐，就是一次收獲。要平等，將心比心，這樣才能贏得別人的認(rèn)可和贊同。人與人交往如果過多摻雜利益因素，那么這樣的友誼不會長久。所以真誠、有效的與他讓人進(jìn)行平等的交流是必要的、也是必須的。多去幾次圖書館、多參加些有益的課外活動、多思考幾點(diǎn)專業(yè)問題，也許就是在這些點(diǎn)滴中我們收獲了大學(xué)中的精髓。我上文說到，我每天早上5:00就要去酒店干活，實(shí)際上，老板比我們還要早動身忙碌，晚上更是深夜才入睡。靜下心來做幾件事，比浮躁的干幾十件事都要收獲更大。最好的方法就是修身，要注重艱苦樸素，“儉樸乃修身之本”。今日的我們是什么人——大學(xué)生，國家未來的希望，如果我們集體浮躁會怎么樣，后果可想而知。相信，一定會好起來的……其次，對于我個(gè)人而言，這次的實(shí)踐活動，暴露出許多我的致命缺點(diǎn)，比如說，急功近利、浮躁。我覺得對于這個(gè)問題的解決，是要從多方面去實(shí)現(xiàn)的。但是，應(yīng)該說，我切實(shí)感受到自己所做的還不夠，需要做的還很多。眼高手低，想當(dāng)然無疑是我的軟肋，平時(shí)總是看不起眼小事情、小問題，認(rèn)為這樣沒出息，實(shí)際上，盲目追求宏大、高雅恰恰是不知不覺走向了另一個(gè)極端。我本以為勝任不成問題，可是問題遠(yuǎn)沒那么簡單。老板的餐館向來賬目結(jié)算都是由他妻子負(fù)責(zé)或者他女兒照看，一般是不允許外人參與的（這一點(diǎn)倒是可以理解，不過這也似乎是一種遺憾，關(guān)于此事的影響下文還將提及，在此不再詳述）。我可以想象，他們年輕時(shí)一定也有過一股闖勁，只是隨著歲月增長、閱歷增加，志向大多變?yōu)槔悟}了（其實(shí)，想想自己有時(shí)候很功利的，老是想著爭榮譽(yù)、拿獎(jiǎng)學(xué)金、找好工作，反而有時(shí)淡薄了友情，怨天尤人，就是不愿反思自己的錯(cuò)誤）。就比如說，有這樣一群飯店的?？停ㄋ麄兇蟮质擎?zhèn)上某個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)，隔三差五總要來喝兩杯），這些人大抵同老板非常要好，每次來都要寒暄一番，然后就對號入座，談些雞毛蒜皮的小事，繼而“指點(diǎn)江山”發(fā)通牢騷，最常見的就是這樣的情況。以后幾天，我照常上班，每天早上5：00到餐館，下午6:00離開返家，一切也還都可以。事后老板用惡狠狠的眼光教訓(xùn)我，并且告訴我下次注意，謝天謝地，算是熬過一關(guān)。工作就是這樣簡單枯燥的，我起初認(rèn)為或許我的實(shí)踐活動，就會這樣“無聊”的打發(fā)中渡過（不過接下來發(fā)生的一連串事件，讓我對此看法有了改變）。首先，要介紹我所要做的工作，就不能不先把我打工的這家飯館的大體情況說明一下，這家飯館規(guī)模不大，屬于家庭式經(jīng)營的那種，一般是不招人幫忙打雜的，只是因?yàn)閷?shí)在忙不過來，所以，才會出現(xiàn)像我這樣樣的臨時(shí)工（關(guān)于這件事的影響，下文還會提及，在此不再詳細(xì)說明）。在詢問老板招工需求后，我向老板說明了自己的來意，老板進(jìn)行了一番思考過后，告訴我第二天一早就來上班吧。為此，我決定到當(dāng)?shù)氐囊患也宛^做一個(gè)月的臨時(shí)工，用自己的行動去體會一個(gè)普通勞動者的艱辛于光榮。 美國有70%以上的人口從事著金融及金融服務(wù)業(yè)。一切圍繞旅游而生的產(chǎn)業(yè)慢慢激活，那也算有成效第一步。接著打造本土特色食品，形成飲食文化一條街，游客尋根之時(shí)，如能發(fā)現(xiàn)此特色，也是一大驚喜！再是賓館旅館的檔次提升。我想，隨縣的發(fā)展應(yīng)該倚靠炎帝文化。當(dāng)?shù)氐恼f要眼光長遠(yuǎn)，當(dāng)下卻是如此狹隘失策。該地政府更是妄想便宜占地，然后高價(jià)售地。當(dāng)年英國的圈地運(yùn)動催生新貴族，中國特色的圈地運(yùn)動催生了一批批暴發(fā)戶。根據(jù)我聽到的一個(gè)消息，現(xiàn)在只要有錢投資，政府直接簽約合作，一條龍服務(wù)。其實(shí)該地失敗，不但表現(xiàn)在少有群眾基礎(chǔ)，而且還犯下一個(gè)嚴(yán)重錯(cuò)誤，捅下了一個(gè)貧縣難以承受的資金漏洞。但按政府的說法是，他們的眼光太過短淺。經(jīng)過一番調(diào)查之后，該縣的招商引資只能說是失敗。再者，隨縣有許多雜亂且大小不一的紡織企業(yè)，開發(fā)區(qū)四處卻還有一些半途荒廢的在建工廠。何謂華夏之根，傳說炎帝神農(nóng)誕于此。一排排古風(fēng)建筑很是整齊，我一下就想到了荊州東城內(nèi)的仿古建筑。不過在土地不斷漲價(jià)的基礎(chǔ)上，隨州廣闊而廉價(jià)的土地還是有吸引力的。當(dāng)然這些產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)移是有層次性的。大家必須清楚的背景是，沿海城市己面臨發(fā)展瓶頸，已往的勞動密集型產(chǎn)業(yè)開始轉(zhuǎn)移，轉(zhuǎn)移方向?yàn)樵侥稀⒂《饶嵛鱽喴粠?，而極少數(shù)的向中國內(nèi)陸扎根。關(guān)于隨州，我覺得這個(gè)剛形成不久的小型城市還有待發(fā)展。大學(xué)生暑期實(shí)踐調(diào)研報(bào)告12社會實(shí)踐結(jié)束后，我就想過要寫一篇雜文。參考文獻(xiàn)是實(shí)踐報(bào)告不可缺少的組成部分，它反映實(shí)踐報(bào)告的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認(rèn)和尊重。結(jié)束語包含對整個(gè)實(shí)踐活動進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實(shí)踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題，并提出相應(yīng)的解決辦法。“問題原因意見或建議”式結(jié)構(gòu)，多用于揭露問題的調(diào)查報(bào)告。層次組成的框架有：“情況成果問題建議”式結(jié)構(gòu)，多用于反映基本情況的調(diào)查報(bào)告。這三種結(jié)構(gòu)，以縱橫式結(jié)構(gòu)常為人們采用。正文的結(jié)構(gòu)有不同的框架。正文是調(diào)查報(bào)告的主體。正文是實(shí)踐報(bào)告的核心內(nèi)容，是對實(shí)踐活動的詳細(xì)表述。(有英文摘要的中文在前，英文在后)報(bào)告需配摘要，摘要應(yīng)反映報(bào)告的主要內(nèi)容，概括地闡述實(shí)踐活動中得到的基本觀點(diǎn)、實(shí)踐方法、取得的成果和結(jié)論。如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題，為避免冗長，可以設(shè)副標(biāo)題，把細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里。大學(xué)生暑期實(shí)踐調(diào)研報(bào)告11一份完整的實(shí)踐報(bào)告應(yīng)由以下部分組成：報(bào)告題目應(yīng)該用簡短、明確的文字寫成，通過標(biāo)題把實(shí)踐活動的內(nèi)容、特點(diǎn)概括出來。在起草時(shí)應(yīng)盡量做到“綱舉目張、順理成章、詳略得當(dāng)、井然有序”。我們在起草報(bào)告提綱后，可請指導(dǎo)教師審閱修改。擬訂報(bào)告提綱是作者動筆行文前的必要準(zhǔn)備。：通過實(shí)地調(diào)查、社會實(shí)踐或?qū)嵙?xí)等渠道獲得。大學(xué)生暑期實(shí)踐調(diào)研報(bào)告10實(shí)踐報(bào)告的寫作過程應(yīng)包括以下步驟：收集資料、擬訂報(bào)告提綱、起草、修改、定稿等。雖然這句話看似不近人情，但很現(xiàn)實(shí)，幸福真的很簡單，渴的時(shí)候有杯水，餓的時(shí)候有個(gè)饅頭，困得時(shí)候，有地休息，這就是幸福。終于，我看到了幸福的樣子，她是如此的簡單明了，幸福來自于滿足，貪念蒙蔽了我的雙眼，我總是要求的太多，總覺得自己得到的太少；幸福來自于回報(bào)，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”這個(gè)道理大家都懂，可是又有多少人可以真正的做到，我總是抱怨生活中的不如意，卻不去感恩。由于生活條件優(yōu)越，從小我們對于幸福的理解就有別于我們的前輩，我總是把幸福理解的那么復(fù)雜，那么深奧，我似乎體會不到幸福到底在哪里，我總是不滿足于現(xiàn)有的一切，雖然類似于“今天的幸福生活來之不易，是老一輩人用血汗打下來的，你應(yīng)該珍惜生活”“我們那時(shí)哪有白面饅頭吃，能吃窩頭就不錯(cuò)了，哪有車子可以騎著去上學(xué)，都是跑著去”的話語經(jīng)常在耳邊響起，但幸福似乎離我還是很遙遠(yuǎn)，幸福到底是什么樣子的，就這樣我已經(jīng)這樣生活了20個(gè)年頭。為期五天的社會實(shí)踐很快就結(jié)束了，每天都有不一樣的開始，不一樣的結(jié)束，每天都有新的收獲，都有新的體會。第二個(gè)困難是我們活動進(jìn)行中發(fā)生的，在進(jìn)行問卷調(diào)查時(shí)遭到拒絕，而且多次發(fā)生，雖然早有心理準(zhǔn)備，但還是感到十分尷尬，雖然如此，我們還是以良好的態(tài)度道謝，受了氣往肚里吞。但上級負(fù)責(zé)人認(rèn)為相關(guān)文件要求禁止一切憑借關(guān)系無票進(jìn)園的事件，所以堅(jiān)決按照文件辦事，雙方爭得面紅耳赤。其次在我們做調(diào)查的同時(shí)也會幫助宣傳濕地特色，促進(jìn)濕地旅游業(yè)的發(fā)展。在我們工作一步步推進(jìn)的過程中遇到了不少困難，門難進(jìn)：當(dāng)天我們到達(dá)濕地，由于之前聯(lián)系的領(lǐng)導(dǎo)出差，所以進(jìn)濕地成了問題，我們又聯(lián)系其他相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，但由于上級管理部門派來了監(jiān)督干部，針對就無票進(jìn)濕地的問題進(jìn)行監(jiān)督，所以濕地領(lǐng)導(dǎo)與其產(chǎn)生糾紛。疾馳的電車不僅帶給我們涼爽的風(fēng)，更使我們激動不已，無法掩蓋內(nèi)心的興奮，我們一路狂拍，幾分鐘后我們來到了濕地內(nèi)部，那股清香變得更加濃郁，稍微準(zhǔn)備了一下我們開始了我們的活動。沿著鄉(xiāng)間公路繼續(xù)深入，不一會我們就來到洪澤湖濕地的入口處，立刻我們就被濕地優(yōu)美的環(huán)境所吸引，雖然是夏天，外面的天氣悶熱，但在濕地附近仍然可以感受到濕地帶來的絲絲涼意，風(fēng)中夾雜著各種花的香氣和草的清新，其中有一種誘人的清香，是什么的味道吸引著我們，是荷花，那種清香使我們迫不及待的想知道濕地里到底藏著什么寶貝。繼續(xù)驅(qū)車沿河前行來到了濕地公園，很大一塊濕地已經(jīng)建起了公園，各式建筑物建在濕地上面，賓館，餐廳等等娛樂設(shè)施應(yīng)有盡有，而且規(guī)模相當(dāng)大，占地面積也很驚人。據(jù)指導(dǎo)老師提供的資料，在夏季暴雨季節(jié)，汴河上游水位暴漲，將上游的污染嚴(yán)重的河水沖入下游地區(qū)導(dǎo)致下游水生動植物大量死亡，汴河一度成為死河。農(nóng)業(yè)灌溉使得汴河水位迅速下降，同時(shí)沿河的家禽養(yǎng)殖業(yè)則是汴河污染的主要來源，從沿途觀察可以得出，汴河周圍的鴨子養(yǎng)殖非常發(fā)達(dá)，依河而建的鴨廠充分利用了水源，水面被劃分成塊狀，里面養(yǎng)殖著浮萍，這是鴨子最好的食物，但這也是水體富營養(yǎng)化的表現(xiàn)。在前往的途中我們多次停下來，因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)了一些問題，在洪澤湖濕地周邊存在比較嚴(yán)重的環(huán)境問題，雖然沒有重工業(yè)的化學(xué)試劑的污染，但其農(nóng)業(yè)污染嚴(yán)重程度也同樣令人擔(dān)憂。我們期待明天的到來，因?yàn)檎嬲奶魬?zhàn)從明天才開始，明天我們會遇到什么樣的困難呢？令人期待?。?月11日，早晨八點(diǎn)鐘我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，迎著朝陽開始了一天的挑戰(zhàn)。調(diào)查問卷內(nèi)容的最后篩選，采訪問題的敲定，宣傳畫的打印，條幅標(biāo)語的擬定，以及近幾天活動流程的最后的確定。關(guān)于這次暑期實(shí)踐我們小組是對洪澤湖濕地保護(hù)情況進(jìn)行一次調(diào)研，對濕地里的物種多樣性進(jìn)行調(diào)查，同時(shí)向當(dāng)?shù)厝罕娖占皾竦鼗局R，此次活動預(yù)計(jì)花四到六天。大學(xué)生暑期實(shí)踐調(diào)研報(bào)告9時(shí)間過得好快，大一結(jié)束了，暑期生活馬上就要開始了，這次暑假注定將會是我上學(xué)以來最充實(shí)的一次，這是大學(xué)的第一個(gè)暑假，大學(xué)總是充滿未知和新意。學(xué)生利用假期時(shí)間參加“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動，這樣可以使同學(xué)在實(shí)踐中更好的認(rèn)識國情，貼近社會，從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向。實(shí)踐出真知，社會實(shí)踐活動是大學(xué)生活的重要組成部份，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感、社會責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，也是檢驗(yàn)所學(xué)理論知識的標(biāo)準(zhǔn)，社會實(shí)踐不但為大學(xué)生提供了一個(gè)發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺，也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個(gè)階梯，更是一個(gè)大學(xué)生進(jìn)入社會，走上工作崗位前的演練場地。實(shí)踐的主體是人民群眾。實(shí)踐是人的活動，而人是社會的人，處在一定的社會關(guān)系之中，因此，實(shí)踐不是單個(gè)人孤立的行為，而是社會的活動。不能否認(rèn)有過打工經(jīng)歷的同學(xué)，看起來要比其它同學(xué)更成熟、社會適應(yīng)力更強(qiáng)，但對于學(xué)生，社會適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo)，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，結(jié)果是得不償失的?？梢娖鋵Υ髮W(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的39。對于當(dāng)代大學(xué)生來說，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識的技能。由于當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀主要是圍繞自己出發(fā)，致使大學(xué)生自身社會閱歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，更不用說參與“三下鄉(xiāng)”活動服務(wù)人民了。在馬克思主義哲學(xué)中，三觀指的是世界觀、人生觀、價(jià)值觀，而個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是緊密聯(lián)系在一起的。參與“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐，其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè)，同時(shí)給農(nóng)民帶去相應(yīng)的指導(dǎo)，本著為人民服務(wù)的宗旨，同時(shí)把自己在學(xué)校學(xué)到的知識與勞動實(shí)踐相結(jié)合，并從群眾中學(xué)到做人做事的道理，用于知道自己的將來的學(xué)習(xí)生活工作。當(dāng)前，大學(xué)生的責(zé)任意識日益成為社會關(guān)注的熱點(diǎn)問題，責(zé)任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn)。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外，還應(yīng)該提供實(shí)習(xí)機(jī)會，%覺得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗(yàn)，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占1%。56%的人會選擇在假期實(shí)習(xí)或打工，3%會選擇任何沒有課的時(shí)間，1%會選擇周末?，F(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了，錢雖然是一定因素，但是希望通過打工獲取的經(jīng)驗(yàn)對將來就業(yè)時(shí)有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問題。1%的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備，在選擇實(shí)習(xí)或打工目的是什么的時(shí)候，有3人選擇“接觸社會，積累工作經(jīng)驗(yàn)”，占了總數(shù)的64%，選擇“賺取生活費(fèi)”，占了%?，F(xiàn)在大學(xué)生兼職、打工，除了做家教(14%)、網(wǎng)絡(luò)的實(shí)習(xí)實(shí)踐(6%)外，越來越多的大學(xué)生在兼職或打工時(shí)從事派傳單、商品促銷(%)、校園銷售(14%)、當(dāng)餐廳服務(wù)員(8%)等簡單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學(xué)專業(yè)知識相去甚遠(yuǎn)，6%學(xué)生認(rèn)為所實(shí)習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符，僅4%的人認(rèn)為完全或基本相符。有5%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會實(shí)踐，最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)交流，其次是打工或做兼職占4%。“存在就是合理”，職業(yè)沒有高低之分，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。調(diào)研方法：通過派發(fā)問卷進(jìn)行調(diào)研，發(fā)放問卷共5份，收回有效問卷5份。年級分別為大一學(xué)生5名，大二學(xué)生3名，大三學(xué)生15名。而大學(xué)生社會實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會實(shí)踐。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會、實(shí)踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機(jī)會。另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對日后的就業(yè)大有裨益。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會。大學(xué)生暑期實(shí)踐調(diào)研報(bào)告8調(diào)研目的：時(shí)下，大學(xué)生通過利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實(shí)踐，打暑期工、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。3．材料及工具：參照一些家長讀物[1]以及心理學(xué)教程[2 ]自制的心理健康問卷。對象與方法1．調(diào)查對象：**區(qū)**鎮(zhèn)**、**、**三個(gè)村的部分小學(xué)與幼兒園兒童以及其母親或爺爺奶奶等進(jìn)行調(diào)查，其中涉及男生 31 名，女生 27 名，以及其對應(yīng)監(jiān)護(hù)人 44 名。活動中，與留守農(nóng)民子女的義務(wù)輔導(dǎo)等交流中， 留守兒童的心理健康問題引起了我的關(guān)注， 并且對此就留守兒童的心理健康狀況進(jìn)行調(diào)查，并且努力找出其對策。但是，與此同時(shí)，由于中國的特殊國情，多數(shù)人無法攜帶子女一同前往，致使許多的農(nóng)村兒童遠(yuǎn)離雙親或單親，成為農(nóng)村家庭的留守兒童。希望小孩子和我們，都能從一株嫩綠的小麥穗長成一片金黃的麥田?！毕氲揭秃⒆觽兎珠_了，眼淚就順著臉頰流了下來。當(dāng)老師在上面說：“好了，同學(xué)們，這次支教結(jié)束了。小朋友們怕自己哭被看到，就用雙手托住臉頰，偷偷抹掉眼角的淚水。