【正文】 特別是20xx年，在教育局、鎮(zhèn)黨委政府、各級部門的大力支持下，我校加大資金投入力度，按照義務教育均衡發(fā)展達。 A2學校標準化建設。教師的工資水平不低于當地公務員的平均工資水平，并能按時、足額發(fā)放。近幾年，上級財政部門對我校的教育投入能按有關政策撥付，并逐年提高，農村義務教育經費保障機制改革實施及時到位，“兩免”和貧困寄宿生生活補助費全部落實到位。根據縣政府制訂的義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃及各級領導的相關要求，我校制訂了《濯港中學義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃》《濯港中學義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃實施方案》，成立了以王志雄校長為組長的領導機構，落實目標責任制并進行合理的分工，使各項工作有人管、有人查、有人抓，定期或不定期開展義務教育均衡發(fā)展督導檢查活動。去秋，縣局20xx五干實績考核名列前茅；今春，八年級一中理科實驗班招生考試和中考都獲得了歷史性的突破。在黃岡市藝教活動展演中，我校選送兩個節(jié)目獲全市兩個第一名，及團體總分第一名，為此，我校被省教育廳評為體衛(wèi)藝工作先進單位?！按蠹页?、大家跳”藝術教育活動是我校特色，形式多樣，生動活潑。學?，F有學生1490人，28個教學班，；用地面積65000平方米，；校舍建筑面積24500平方米，；綠化用地21000平方米，跑道300米，田徑場1個，籃球場或排球場4個，理化生實驗室、體音美器材設備均達標，計算機教室2間，多媒體教室1間，圖書室藏書65010冊。學校坐落在太白湖畔的細嶺山頭，東高西低，因勢而建，三級階梯，巧奪天工；校園內，松樟掩映、花草繞梁，道路幽深寧靜，運動場綠草如茵，游泳池碧波蕩漾。她創(chuàng)建于1958年，歷經黃梅七中、濯港區(qū)中、濯港社中、濯港鎮(zhèn)中、濯港一中等校名的變更，20xx年因布局調整，由原濯港一中、濯港二中、白湖中學三校合并而成。為了更好地促進我縣義務教育均衡發(fā)展，確保順利通過省政府督導評估驗收，我校對照《湖北省義務教育均衡發(fā)展督導評估指標體系及權重》和《義務教育均衡發(fā)展檔案建設目錄》，逐項進行了認真全面的自查，自查結論為達標。促進義務教育均衡發(fā)展，讓每一位學生都享受優(yōu)質的教育資源是學校的責任。現代教學設備較少，學校只有一臺電子白板，無法進行正常教學。八、存在的問題：學校缺少音體美教師，特別是音樂教師更是極度匱乏。獲縣局“教育目標管理”二等獎。多年來，我校在全鄉(xiāng)質量檢測評比中始終名列前茅，多次獲縣、鄉(xiāng)“教育工作目標管理先進集體”獎。保證了學校師生人身安全和財產安全。尤其重視和加強小學生飲食安全、交通安全教育。學校要求各班把安全教育滲透到班會及思想品德課中。這樣既統(tǒng)一了管理，又靠實了安全責任。組織人力修改完善了25種安全管理制度，學校與各部門、各部門與班主任簽訂了《安全管理責任書》，責任到人。七、抓安全、促平安，構建和諧校園完善各種制度，靠實安全責任。除此而外，學生通過對美育課程的學習，增強對事物好壞乖丑的分辨能力。對檢出有疾病的孩子，責令家長赴院治療。積極推行和實施《學生體質健康標準》，建立和健全學生體質健康監(jiān)測。每學期學校組織五人以上的審核小組，對帳務進行清算，并公布與眾，接受師生監(jiān)督。受到家長們的嘖嘖稱贊！學校經費收支透明，無亂收費現象?！盃I養(yǎng)餐”我校成立了以后勤主任為組長的領導小組，完善了制度，落實了供餐內容（每周一頓肉），購置了餐具，在實施過程中兩人采購，兩人管庫，餐賬每月公示。三是加強宣傳力度。二是及時兌現。在確定救助對象時，班主任先摸底，學校領導小組審查，最后開會定員的方式，確保我校貧困生百分之百得到救助。落實好“兩免一補”、“營養(yǎng)餐”政策。為班級購置圖書柜10面，刷新了教室墻面，更新了教室屋頂。市殘聯對口幫扶我校，購置了多媒體小平臺一套，電腦12臺，為我校信息技術課的開設填補了空白。學校先后自籌資金2萬多元硬化院落185平方米，種植塔柏40棵，側柏墻100多米，各種花草330株，購置垃圾桶10個、大幅宣傳牌8面。六、抓后勤、促硬件，不斷優(yōu)化育人環(huán)境總務后勤工作必須為教學服務，不僅保證物資供應，還為教學創(chuàng)造有利條件。六一期間，我校舉辦了第四屆田徑運動會，同學們發(fā)揚友誼第一，比賽第二的精神，賽出了成績，賽出了風格。今年北大又為我校捐贈2000多冊，殘聯、采七分別捐贈293冊、141冊，給我校圖書室注入新的血液。圖書來源在原配基礎上，部分來自社會各界的捐助。學校每天下午安排20分鐘讀書時間讓全體師生博覽群書，開闊視野。學校還號召全體師生大力開展讀書、普通話、校園文化建設三項活動。因此，學校成立了計算機、美術、體育、書法、棋藝、舞蹈等內容的課外興趣小組。張燕妮、**霞、劉會彩三同志的教學案例獲縣級一等獎，梁向寧同志獲二等獎。教師張艷妮、劉會彩兩同志踴躍參加了縣級優(yōu)質課競賽，均獲得一等獎。每周三、日晚為業(yè)務學習時間，要求教師苦練“三功”（語言、教態(tài)、三筆字基本功），爭創(chuàng)“三優(yōu)”（優(yōu)質課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀教研成果），根據各自的實際情況和所任學科進行業(yè)務進修，并書寫進修筆記。，我們設文、理兩個教研組，每周活動一次。音體美品英諸學科也把大幅度提高教學質量作為重要指標，對各學科教師教學質量的評估考核主要看這樣三個方面：一是認真上好每一堂課，包括備課、上課、教后反思、相關作業(yè)的批改等；二是學校、鄉(xiāng)、縣局學科教學質量的抽測結果；三是在鄉(xiāng)、縣級以上各級各類競賽評比中的獲獎情況和完成學校相關工作的質量與表現情況。上課期間不得離開教室，隨身攜帶的通訊工具一律關閉。(2)學校施行站預鈴制度，確保40分鐘教學質量。對薄弱年級、薄弱學科，學校采取質量跟蹤調研的辦法，督促并催逼著這些薄弱年級、薄弱學科盡快迎頭趕上。根據縣、鄉(xiāng)教育例會精神，學校已把合格率、平均分作為評價教師教育質量的重要指標。分管領導嚴字當頭，抓好開頭；持之以恒，抓好過程；自始至終，抓好教育教學質量的不斷提高。即：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。教育質量是學校的生命線，抓教育質量的提高是學校永恒的主題。9名教師參加成人自學考試，其中7人已拿到大?；虼蟊緦W歷。，學校針對調入青年教師多的特點，把青年教師的培養(yǎng)工作列入議事日程，通過遠教資源，名師指點﹑外出培訓等手段使他們“一年基本規(guī)范，二年教有特色，三年挑起大梁，五年成為骨干，”盡快脫穎而出。學校發(fā)放問卷調查50多份，每位教師完成一份自我剖析材料；對查擺出的問題，認真分析、限期整改，絕不應付。集體組織學習考試一次，教師的學習筆記均超過2萬字以上。學校領導以身作則，精心部署，周密安排，制定工作方案，落實實施步驟。四、抓師資、促課改、全面提高教育質量教師是立校之本，強校之基，優(yōu)化師資隊伍整體水平，深入開展師德師風建設專項教育活動，是全面推進素質教育，全面提高教育質量的關鍵。確保每一位學生健康、全面的完成九年義務教育。各司其職、靠實責任。家校攜手，共育桃李。大到10元人民幣，小到一支鉛筆、一枚橡皮，均能拾物交公，足顯幼小心靈的純潔。特別是把培養(yǎng)學生“學會做人”作為重點，使他們從小養(yǎng)成良好的行為習慣。以學生的習慣養(yǎng)成為出發(fā)點，利用晨會課、班隊活動課、國旗下講話，有效的對學生進行思想教育和日常行為規(guī)范的培養(yǎng)。期末總結，年終總評。因此，我們始終堅持把德育工作放在學校工作的首位，把培養(yǎng)學生如何做人作為德育工作的重點，抓緊抓好。各種記錄詳實準確，有據可查。教師的政治學習筆記和業(yè)務學習筆記均達到或超過五千字。教導處配合教研組每學期進行兩次常規(guī)檢查。學校堅持領導隨意聽課制。開學典禮會上，獎勵了二至六年級獲得全鄉(xiāng)會考前五名的22名學生，用先進鞭策后進，攜手共進。開學初，學校制定了詳盡的工作計劃，確定了每學年的具體工作目標及措施。學校一班人積極組織廣大教師認真學習教育思想，堅持“一切為了孩子、為了一切孩子、為了孩子一切”的辦學理念，在教育改革、教學管理、隊伍建設、校園文化建設以及體育衛(wèi)生工作等方面，走出一條具有自己特色的辦學之路，堅決克服工作的盲目性或隨從性，全面優(yōu)化學校管理，推動學?？沙掷m(xù)發(fā)展。有教職工26名（含保安2人）其中公派教師21名；教師中黨員6名；大專以上文化程度13名，中專13名；學歷達標率100％，獲小學高級職稱9名。本期共有學生326名（女生155名），其中六年級56名，五年級52名，四年級64名，三年級58名，二年級39名，一年級57名。現占地面積9000平方米，有磚混、磚木結構房屋84間，總建筑面積1680平方米。目前，全體教干教師團結一致，奮發(fā)圖強，正朝著打造條件一流、師資一流、質量一流的農村學校的目標努力邁進。，爭創(chuàng)市規(guī)范管理示范校，提高學校知名度。今后工作中，學校要繼續(xù)加大對老教師、頂崗教師、代課教師進行專項培訓，扎實提高這部分教師的專業(yè)素質。我鎮(zhèn)一直存在代課教師、頂崗教師、大學生支邊教師，數量還不少。同時杜絕了違法現象發(fā)生，也沒有各類安全事故發(fā)生。在改善辦學條件的同時，我們始終把安全工作當作重中之重，并由學校主要領導親自抓，做到每次開會必講安全，每次檢查必查安全，加強宣傳教育，有針對性的提高了安全演練效果。連續(xù)六年學校都被評為“教科研先進集體”。學校成功申報省級課題一個，市級課題立項17個，縣級課題立項42個，成功結題市級1個，縣級9個。市學科優(yōu)質課大賽中有2人獲市二等獎，縣級專業(yè)技能、課件制作、說課等獲縣一二等獎達25人次，在全縣農村小學處于前列，學校于20xx年12月，被評為“贛榆縣教師發(fā)展先進?！?。其中我校柏紀榮、吳彩花兩位教師在省博客評比中，榮獲省二等獎。我校一直把打造高素質教師隊伍作為主要工作來抓，重視教師的專業(yè)成長，加大教師培訓和經濟投入力度，多方位、多層次、多渠道地組織教師培訓，從而提高了教師的專業(yè)素質。有149位教師在省市縣獲輔導老師獎。本學年組織教師參加縣以上觀摩課活動200人次，投入資金10余萬元，一大批中青年教師得到了鍛煉和提高。重點抓閱讀、寫字工程建設，開展一系列活動，把考核成績納入期末綜合考評。在縣20xx年“七彩夏日”小學生國際數棋團體對抗技能展示活動中，榮獲團體三等獎；在“唱響校歌放飛夢想”全縣校歌比賽中，獲縣二等獎,在20xx年縣“紅動杯”中小學田徑運動會中獲小學組團體總分第12名。學校有173人次獲省、市、縣輔導競賽大獎。學校先后成立了國際數棋、籃球、田徑、美術、鼓號隊和滑輪等社團。保證了課堂文化教學與德育滲透的常態(tài)化、有效性。我們根據學校分布及教師年齡結構，對全鎮(zhèn)各完小進行合理劃分，進行分片教研，教干跟班教研組做到分工明確，責任到人，加強了與一線教師進行教學研討活動，有效提高了課堂教學效益。在教研活動中，踐行“建構式生態(tài)”課堂理念，積極進行集中研討交流。我校以教研促課改，在教研活動中深化課堂教學改革，提高課堂教學水平。目前，已有45個家庭自發(fā)牽手45名留守兒童，讓留守兒童有人關愛，不再孤單。成立的“一毛錢愛心基金會”，本學期師生又為留守兒童捐款2856元，接收社會各界捐助達兩萬余元。在未成年人思想道德教育方面，我們建設了留守兒童之家、鄉(xiāng)村少年宮、愛心超市，開展了教師牽手留守兒童活動。成功舉行了20xx屆畢業(yè)生典禮，現場參與教師和學生都流下了感動的淚水，對教師和學生都是一次心靈的觸動和有效的教育。20xx年11月，我校成功承辦了全縣中小學德育現場會，王漢華校長在會上介紹了學校德育工作經驗，受到教育局及兄弟學校一致好評。（四）德育為首定位新、活動實、效果明顯學校工作始終堅持德育為先。重點開展以教學“五認真”工作為核心的教學過程管理和形成性評價，我校的做法有兩條：（1）抓備課、上課、作業(yè)三個重要環(huán)節(jié)，備課上課從以往的對知識羅列轉移到圍繞“三個維度”的教學目標達成上來，轉移到學生創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng)上來，提高教學效率。全鎮(zhèn)四所完小和三個教學點在教育現代化創(chuàng)建后，發(fā)展后勁更是明顯增強，各項管理做到科學化、精細化。（三）規(guī)范辦學行為，強化常規(guī)管理學校全面貫徹黨的教育方針，嚴格執(zhí)行教育教學計劃，注重強化常規(guī)管理。近年來，我校以依法治校示范校的創(chuàng)建為突破口；以不斷提高教職工的思想道德水平及增強法律觀念為主要內容；以各種豐富多彩的活動為載體，加強依法治校工作；以爭取一流的教育教學質量，不斷贏得良好的社會信譽為目標，取得了一定的成效。在新的辦學理念的引領下，林黑小學正以各種創(chuàng)建為契機，努力改善辦學條件，為學生的幸福人生奠基，力爭辦人民滿意的教育。學校領導班子對學校發(fā)展深謀遠慮，在認真研究，廣泛征求廣大一線教師建設性意見的基礎上，及時制定了科學合理的《林黑小學三年發(fā)展規(guī)劃》，本規(guī)劃與時俱進，切合實際，對學校管理工作、師資隊伍建設、教學質量提升、教科研成果、特色建設等方面都提出明確的目標任務。學校先后被評為：連云港市農村留守兒童“示范家長學校”、江蘇省科技教育先進學校、縣教學工作先進集體、縣教師專業(yè)發(fā)展先進校、省平安校園、20xx年省校園之間智力競賽榮獲優(yōu)秀組織獎、市第五屆中小學網絡讀書活動中獲團體獎、市教育信息化應用先進集體、市青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織單位、縣優(yōu)秀家長學校、縣中小學體育衛(wèi)生藝術教育工作先進集體、縣第五屆中小學藝術展演中獲優(yōu)秀組織獎，學校網站連續(xù)兩次獲連云港市“十佳網站”，兩年來，學校先后還承辦了全縣中小學德育現場會、市百位名師百節(jié)好課百鄉(xiāng)行活動、市教育博客教研推進現場會，縣“青藍課程”班主任工作專題活動現場會等活動。近年來，林黑小學教干教師在上級各級部門的正確領導下，以“立德樹人”的辦學宗旨，緊緊圍繞質量提升、隊伍建設和特色打造三項重點工程開展各項工作，取得明顯成效。20xx年縣委縣政府為偏遠地區(qū)教師實施安居工程，我校30戶教職工已搬入教工宿舍樓。小學督導評估自查報告6一、學校概況林黑小學是一所典型的農村山區(qū)小學，地處兩省三縣交界處，全鎮(zhèn)現有教學班56個，2593名學生，專任教師140人，學歷達標率達100％，40歲以下教師70人，占教師總數的的50℅。教師辦公用計算機數量有限，還沒有達到教師人手一臺的要求，制約了教師的信息化應用能力的發(fā)展。電子白板的配備還不能滿足信息化教學的要求，目前學校只有4個交互白板教室，還不足班級的三分之一。通過活動，學生的信息技術特產得到了進一步培養(yǎng)。此外我們還十分重視組織學生參加網絡讀書活動，今年我們學校為四—六年級的學生征訂了網絡讀書活動推薦閱讀