四群教育領導干部個人剖析與整改措施(參考版)
2024-10-17 14:38本頁面
【正文】 熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。積極開拓進取，提高工作水平。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。思想松懈，自我要求不嚴，放松了對自身紀律性的要求。而且自己尚未有一整套學習業(yè)務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目。二、存在問題的主要原因上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。對自身要求放松。對待工作有時不夠及時主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。很多情況下，沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上起色不大。過去在自己的本職工作中做出了一些成績，就自我感覺不錯了，對自身要求降低了。經(jīng)過學習教育和深入思考，我個人對開展整頓紀律作風活動有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識?？傊?，通過深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入學習胡錦濤總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年大會上的重要講話精神和省第九次、州第八次、縣第十三次、鎮(zhèn)第八次黨代會精神，結合本職工作，明確個人奮斗目標，找出了個人存在的問題和不足，采取相應的整改措施，本人將會提高覺悟，增強黨性，解放思想，開拓創(chuàng)新，以新的姿態(tài)和精神風貌、飽滿的熱情投身到本職工作中去，為金山經(jīng)濟社會的快速發(fā)展添磚加瓦。如面對新情況、新問題，如何構建鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作長效機制，維護農(nóng)村社會穩(wěn)定，促進全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會又快又好的可持續(xù)發(fā)展。（2）向其他同事學習、加強溝通交流，積極探討新時期新形式下農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的先進管理經(jīng)驗和做法。整改措施：（1）樹立開拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力。理論學習缺乏自覺性、主動性，在理論學習和業(yè)務學習上缺乏系統(tǒng)性，學習的廣度和深度有所欠缺，學以致用做得不夠好，理想信念不夠堅定。四、針對工作方法不對的問題。做到每年寫出12篇高質(zhì)量的調(diào)研報告。整改目標：調(diào)查研究工作不斷深入，各項工作的科學性、針對性不斷提高。三、針對執(zhí)行政策不實的問題。（3）認真遵守各項學習制度，積極參加鎮(zhèn)黨委政府組織的集中學習，同時每周抽出至少4學時的自學時間，做到每年寫讀書筆記1萬字以上，心得體會3篇以上。整改措施：（1）要發(fā)揚艱苦奮斗的作風，求真務實真心待民。具體表現(xiàn)：工作作風不夠扎實，離群眾的要求還有差距，在工作中的行為和風格上還存在官僚主義，作風不深入、不扎實，有些工作浮于表面和有應付思想。整改時限：從現(xiàn)在開始，長期堅持。整改措施：（1）加強對“三個代表”重要思想及胡錦濤總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年大會上的重要講話精神和省第九次、州第八次、縣第十三次、鎮(zhèn)第八次黨代會精神的學習，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念。具體表現(xiàn)：在牢記宗旨、樹立全
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