【正文】 。讓我們都充分發(fā)揮創(chuàng)造性思維，通過(guò)彌漫于整個(gè)礦區(qū)的學(xué)習(xí)氛圍，建立一種有機(jī)的、充滿活力的、能持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)型企業(yè)！“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)當(dāng)知識(shí)型員工”活動(dòng)的開展是一項(xiàng)擺在我們面前的一個(gè)重要課題，有待于我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦胁粩嗵剿鳎l(fā)現(xiàn)，創(chuàng)新在實(shí)踐中不斷豐富，不斷完善，不斷發(fā)展，提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，使企業(yè)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地?！睂W(xué)習(xí)型組織是企業(yè)未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)，一個(gè)企業(yè)只有當(dāng)它是學(xué)習(xí)型組織的時(shí)候，才能保證有源源不斷的創(chuàng)新的出現(xiàn)，才能具備快速應(yīng)變市場(chǎng)的能力，才能充分發(fā)揮員工人力資本和知識(shí)資本的作用，也才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)滿意、顧客滿意、員工滿意、投資者和社會(huì)滿意的最終目標(biāo)。使此項(xiàng)活動(dòng)向更高的層次邁進(jìn)。我們處在知識(shí)和信息爆炸的時(shí)代，要跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐，只有持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，才能提高我們的管理能力和專業(yè)水平，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值，為自己贏得更廣闊的事業(yè)空間，這就要求我們樹立長(zhǎng)期學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)意識(shí)，齊心協(xié)力，以積極的心態(tài)，充分發(fā)揮自我潛能，在超越自我的同時(shí)打造企業(yè)共同愿景，創(chuàng)建一個(gè)生機(jī)昂然的學(xué)習(xí)型組織，使我們的企業(yè)大踏步的邁向新起點(diǎn)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織正符合時(shí)代發(fā)展的要求，引用管理學(xué)大師彼得圣吉的話“如果我們的思想不發(fā)生改變，引進(jìn)新的程序和流程只能是徒勞無(wú)功；今天，學(xué)習(xí)型組織風(fēng)行一時(shí)，但在受到尊重的時(shí)候，策略性的思考和行動(dòng)比過(guò)去都重要，否則所有有關(guān)學(xué)習(xí)型組織的討論只不過(guò)是另一波曇花一現(xiàn)的管理時(shí)尚而已。xxx煤礦今天的可喜成績(jī)與全體員工不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)、新經(jīng)驗(yàn)密不可分。通過(guò)這些年來(lái)營(yíng)造全礦上下良好的學(xué)習(xí)氛圍，使廣大員工的自覺(jué)學(xué)習(xí)熱情空前高漲，老一代比學(xué)趕幫的優(yōu)良傳統(tǒng)被我們繼承下來(lái)。我礦的幾屆青工技術(shù)比武，激發(fā)了多少青年員工踴躍學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)的熱情。其結(jié)果是必然的的。以實(shí)施“用戶的需求就是我們的標(biāo)準(zhǔn)”的市場(chǎng)策略，從培養(yǎng)員工“我能行，我很重要”的員工理念，到形成“不找借口贏在執(zhí)行”的工作作風(fēng)，所有這些管理創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新等等，將其系統(tǒng)化、規(guī)范化、步驟化，形成適合我礦發(fā)展的管理理論，這些正是邁向?qū)W習(xí)型企業(yè)的標(biāo)志。通過(guò)以提高創(chuàng)造力為核心的學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建使企業(yè)步入持續(xù)發(fā)展的良性循環(huán)軌道；學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建是一個(gè)系統(tǒng)工程，沒(méi)有深入細(xì)致的調(diào)研、沒(méi)有周密扎實(shí)的部署，我們?nèi)魏蔚暮姥詨颜Z(yǔ)都象海市蜃樓一樣的虛幻飄渺。一個(gè)經(jīng)過(guò)世界著名專家總結(jié)出來(lái)和經(jīng)過(guò)實(shí)踐證明了的理論，無(wú)疑是我們現(xiàn)在有必要學(xué)習(xí)鉆研和大力推廣的。今年汝箕溝煤礦廣大干部員工都踴躍學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí)，努力為企業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，工作中也漸漸滲透了這種管理理念，可以說(shuō)學(xué)習(xí)型組織的輪廓已經(jīng)在我礦初露端倪。因此，對(duì)我們“創(chuàng)爭(zhēng)”工作所倡導(dǎo)的理念和理論，要真信真懂真抓真干真創(chuàng)，這樣做，堅(jiān)持?jǐn)?shù)年，我們的大大小小的學(xué)習(xí)型組織蓬勃健康的成長(zhǎng)起來(lái)后，我們各個(gè)煤礦的面貌和我們?nèi)甑V的面貌都會(huì)產(chǎn)生深刻的變化，對(duì)這一點(diǎn)我們應(yīng)該真信。在現(xiàn)階段，只能這樣做，過(guò)些時(shí)日，超過(guò)這個(gè)階段的時(shí)候，我們的愿景又該進(jìn)一步提升了。有人說(shuō)，直接說(shuō)到銀川不就行了。我覺(jué)得現(xiàn)在我們這樣把過(guò)程和目標(biāo)放在一起，作為愿景也很好，因?yàn)槲覀兪莿?chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的初期階段，你不按這個(gè)過(guò)程做，你的目標(biāo)可能達(dá)不到。而誠(chéng)實(shí)做人，規(guī)范工作就是一個(gè)過(guò)程，目標(biāo)是做放心員工。如：誠(chéng)實(shí)做人，規(guī)范工作，做放心員工。大家都是奮發(fā)向上的，所以我們的共同愿景就是奮發(fā)向上的。就像有病亂投醫(yī)一樣，一個(gè)藥方子，沒(méi)吃幾付就又換另一個(gè)藥方子，那個(gè)方子也不管事兒，后來(lái)不見效，就埋怨醫(yī)生個(gè)個(gè)是庸醫(yī)，藥方子張張是廢紙。一開始就不信，不信就不會(huì)用力氣抓。無(wú)論什么事情，你要不信，什么也辦不好。三是要“真信”。對(duì)遇到的需要解決的問(wèn)題，我們一塊學(xué)，這也叫團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)。團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，就是可以在一起學(xué)，就共同的問(wèn)題進(jìn)行研討、系統(tǒng)思考、交流。實(shí)際上，可學(xué)的東西實(shí)在太多了。所以學(xué)習(xí)型組織就是這么一個(gè)組織，它永不滿足，如果什么都滿足了，那還學(xué)什么？學(xué)習(xí)是為了改變現(xiàn)狀，是為了追求進(jìn)步。不滿足有兩個(gè)方面，一是這個(gè)組織還有弱點(diǎn)和缺點(diǎn)，還需要完善；二是這個(gè)組織還要追求更好。什么是學(xué)習(xí)型組織，怎么樣才能把學(xué)習(xí)型組織的概念用自己的理解表述出來(lái)？學(xué)習(xí)型組織是一個(gè)有共同目標(biāo)，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所需要的知識(shí)，學(xué)會(huì)用辯證的方法對(duì)待和解決問(wèn)題，使自己和組織都能不斷進(jìn)步的一個(gè)團(tuán)隊(duì)。學(xué)習(xí)型組織五項(xiàng)修煉的這套理論是一個(gè)美國(guó)人彼得?圣吉?jiǎng)?chuàng)立的。要有一種虛心好學(xué)的精神，主動(dòng)的創(chuàng)新的精神，這才是學(xué)習(xí)型組織的含義。團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)怎樣學(xué)呢？可以在一起學(xué)，在工作單位上邊干邊學(xué)，在工作里學(xué)，也可以在家里自學(xué)，也可以請(qǐng)進(jìn)老師來(lái)學(xué)，也可以走出去學(xué)。借此機(jī)會(huì)，我就學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建工作，再談幾點(diǎn)體會(huì)。誰(shuí)有好衣服不會(huì)穿在外面，你連好衣服都不穿在外面，誰(shuí)還相信你內(nèi)衣更漂亮？更值錢？外在的東西不應(yīng)成為包裝，而應(yīng)是內(nèi)在的自然流露和滲出，那就達(dá)到了表里如一。反過(guò)來(lái)你再說(shuō)做了大量艱苦細(xì)致的工作，那是很難讓人相信的。如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織？學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建，力求內(nèi)容和形式的統(tǒng)一。所謂上下聯(lián)動(dòng)，就是從領(lǐng)導(dǎo)到群眾，從機(jī)關(guān)到基層，從上級(jí)到下級(jí)，都要在思想上定準(zhǔn)一個(gè)調(diào)，就是創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型人才”；工作上共使一股勁，就是把創(chuàng)建工作的各項(xiàng)措施落到實(shí)處；運(yùn)行機(jī)制上，走活一盤棋，班子重視起來(lái)，機(jī)關(guān)緊張起來(lái)，上下思想同心，工作同步，把學(xué)習(xí)力提高起來(lái)。應(yīng)該說(shuō)創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型社會(huì)”是歷史發(fā)展的大趨勢(shì)。我們都明白，不論做什么事，不懂得那件事的情形，它的性質(zhì)，它和它以外的事情的關(guān)聯(lián)，就不知道那件事的規(guī)律，就不知道如何去做，就做不好那件事。三是在內(nèi)容上細(xì)化。要在推進(jìn)措施上實(shí)施緊逼戰(zhàn)略，不斷給機(jī)關(guān)的每個(gè)成員加壓，把干警逼向書本、逼向課堂、逼向?qū)嵺`、逼向社會(huì)；在考評(píng)方法上建立能績(jī)考核機(jī)制，實(shí)行全員能力和績(jī)效考核，激勵(lì)每個(gè)成員主動(dòng)學(xué)習(xí)，超越自我。二是在措施上強(qiáng)化。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和中層領(lǐng)導(dǎo)干部都要進(jìn)一步深化對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，以領(lǐng)導(dǎo)的示范作用帶動(dòng)全員積極投身到創(chuàng)建工作中來(lái)。一是在認(rèn)識(shí)上深化。四、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，必須建立科學(xué)的長(zhǎng)效機(jī)制創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型人才”活動(dòng)，是市委從事關(guān)全市各項(xiàng)工作創(chuàng)新發(fā)展、與時(shí)俱進(jìn)的高度所做出的決定。另一方面，要運(yùn)用“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)客觀世界的改造。一方面，要運(yùn)用“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)主觀世界的改造。所謂“真用”，就是要在聯(lián)系實(shí)際中用，在解決問(wèn)題中用，真正把“三個(gè)代表”重要思想作為思想武器和行動(dòng)指南。三是要把握馬克思主義推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的理論功能，深刻認(rèn)識(shí)“三個(gè)代表”重要思想的實(shí)踐指導(dǎo)性。一是要認(rèn)清馬克思主義與進(jìn)俱進(jìn)的理論品質(zhì)，深刻認(rèn)識(shí)“三個(gè)代表”重要思想的歷史必然性。三是堅(jiān)持以真信為關(guān)鍵。要深刻把握“三個(gè)代表”重要思想的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，特別是其中所蘊(yùn)含的解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)這個(gè)精髓，堅(jiān)持以我國(guó)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際問(wèn)題、以我們正在做的事情為中心，著眼于馬克思主義理論的運(yùn)用，著眼于對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理論思考，著眼于新的實(shí)踐和新的發(fā)展。所謂“真懂”，就是要把握科學(xué)內(nèi)涵，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，明確指導(dǎo)意義，真正把“三個(gè)代表”重要思想作為科學(xué)的世界觀和方法論。其次，要適應(yīng)建立學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型政黨的需要，結(jié)合專業(yè)領(lǐng)域、工作職責(zé)和崗位要求，在機(jī)關(guān)形成帶著問(wèn)題學(xué)、帶著責(zé)任學(xué)、帶著壓力學(xué)的有效機(jī)制，營(yíng)造時(shí)時(shí)學(xué)、處處學(xué)、人人學(xué)的良好氛圍，確保學(xué)習(xí)規(guī)范化、制度化、經(jīng)常化，從而實(shí)現(xiàn)工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化，使工作、學(xué)習(xí)得到雙向強(qiáng)化，使作風(fēng)和形象得到同時(shí)改進(jìn)。檢察機(jī)關(guān)作為國(guó)家的法律監(jiān)督機(jī)關(guān)，要確立“打擊、保護(hù)、監(jiān)督、預(yù)防”四位一體的工作格局。學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想的過(guò)程，既是提高覺(jué)悟、增強(qiáng)黨性的過(guò)程，也是鍛煉能力、做好工作的過(guò)程。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的過(guò)程中，必須堅(jiān)持“四真”：一是堅(jiān)持以真學(xué)為前提。在實(shí)際工作中，能夠當(dāng)好“設(shè)計(jì)師、教師、仆人”三個(gè)角色，帶頭實(shí)踐，親歷親為，靠前指揮，從工作實(shí)踐中摸索規(guī)律，從經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題中完善制度，切實(shí)解決工作中存在的問(wèn)題；在研究工作時(shí)，能夠利用“扁平化”、“深度匯談”的方式解決問(wèn)題，發(fā)揚(yáng)民主，暢所欲言，各抒己見，并鼓勵(lì)大家勇于提出問(wèn)題，使研究的問(wèn)題有深度、有高度、有廣度，然后，博采大家意見，全面分析，選取一個(gè)最佳的決策方案，提高決策水平，在業(yè)務(wù)工作中，能夠運(yùn)用“學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化”的理念，學(xué)用相融，相互作用，強(qiáng)調(diào)“學(xué)”后必須有“新行為”，不斷增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)力，提高班子成員的工作能力。其次，要注重實(shí)踐，使班子成員成為學(xué)習(xí)型理論的實(shí)踐者。通過(guò)開展“好學(xué)習(xí)心得”、“好輔導(dǎo)課”、“好即席講話”和“領(lǐng)導(dǎo)干精品工作”等活動(dòng)，提高班子成員的創(chuàng)建意識(shí)。首先，要強(qiáng)化學(xué)習(xí)，使班子成員成為創(chuàng)建活動(dòng)的明白人。二、創(chuàng)建（更多精彩文章來(lái)自“秘書不求人”）學(xué)習(xí)型組織，必須突出班子表率作用“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型人才”，班子成員尤其“一把手”的帶頭和表率作用，是開展創(chuàng)建活動(dòng)的關(guān)鍵，只有抓住這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，才能為“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型人才”提供有力的支撐和保證。一個(gè)履職、創(chuàng)新、管理好的機(jī)關(guān)，一定是學(xué)習(xí)好的機(jī)關(guān)。四要樹立學(xué)習(xí)也是政績(jī)的理念。在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作。三是“轉(zhuǎn)化”學(xué)習(xí)成果就是工作成果，工作成果也就是學(xué)習(xí)成果。二是“互動(dòng)”。這個(gè)理念有四個(gè)特點(diǎn)：一是“交融”。三要樹立工作學(xué)習(xí)化和學(xué)習(xí)工作化的理念。——終身學(xué)習(xí)不是終身在學(xué)校讀書，它的內(nèi)涵有四：學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)生存。上個(gè)世紀(jì)60年代，知識(shí)倍增周期為8年，80年代縮短為3年，進(jìn)入90年代之后，特別是人類進(jìn)入二十一世紀(jì)，知識(shí)總量1年就可以增長(zhǎng)一倍，每5年知識(shí)更新一次，人類真正進(jìn)入了知識(shí)爆炸時(shí)代。過(guò)去，一談起學(xué)習(xí)的話題，總是把它局限在“學(xué)生”、“學(xué)?！薄ⅰ皩W(xué)人”的范圍，把它局限在人生的少年、青年階段，這是錯(cuò)誤的。對(duì)于每一個(gè)機(jī)關(guān)和每一個(gè)機(jī)關(guān)成員來(lái)講，學(xué)習(xí)是為自己未來(lái)而投資，是為自己的生存而積累，是為自己的發(fā)展而“儲(chǔ)蓄”。一要樹立學(xué)習(xí)是生存和發(fā)展需要的理念。一、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，必須樹立正確的學(xué)習(xí)觀所謂學(xué)習(xí)觀，就是人們對(duì)“學(xué)習(xí)”總的認(rèn)識(shí)，也可以說(shuō)學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)理念。強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)理念黨的十六大向全國(guó)發(fā)出“構(gòu)筑終身教育體系，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)”的號(hào)召后，各黨政機(jī)關(guān)、各系統(tǒng)都在積極開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”和“學(xué)習(xí)型組織”活