【正文】 我們家長做好目前適時施肥，澆水，除蟲，給與充足陽光，那就靜靜的等待花開吧！。但如何做到今后各門成績趨于更穩(wěn)定，各科平衡發(fā)展不偏科，是下一步努力的方向。我們家長能做到的就是盡力保證孩子在家合理膳食，敦促每天按時就寢，不熬夜或少熬夜，保證學習有個良好的狀態(tài)。學習要不松懈但也不能夠打疲勞戰(zhàn)。最后一點，家長做好后勤保障工作，讓孩子生活上盡可能吃的健康，睡眠充足，行的方便，同時做好孩子的心理疏導工作，確保孩子身心健康能全力投入到學習中去。當然家長內心對孩子是有定位的，有期待的，這種期待只能放在心底。用心總結，教會她如何做到下次不犯同樣的錯誤。我的孩子上學期有次月考成績很不理想大概是20多名左右，孩子很沮喪，因為我了解我的孩子，自尊心比較強。孩子考的好應該適當的鼓勵，面對孩子考的不理想成績我們更主要的任務是幫助、引導和督促。再就是，家長對待分數和名次努力保持平和淡定的好心態(tài)，孩子就會淡定很多。）通過這個故事我們教會孩子思考問題要深入細致全面，站在一定高度，比如做題，你要領會到出題人的意圖之所在，解答問題做到有的放矢。我們常通過分享生活小故事，來啟迪孩子的智慧，拓展孩子的思維。說起具體學習方法，真的很慚愧，初中后我沒具體輔導孩子做過一道題目，我們對孩子幾乎是無為而治，我們家孩子學習我們幾乎是不怎么管，與其說是不管其實是管不了，我們水平太有限了，尤其是進入初二以后，看到物理、數學都是比較有難度了，對于那些題目我都快成白癡了，壓根輔導不了孩子。授之以魚不如授之以漁，我們一直深信，只有不會做家長的父母，沒有不好的孩子，所以提高自身很重要，我們從來沒忽視自身學習。其次，家長與孩子共同進步。比如培優(yōu)也是尊重孩子意見，想培就培，不想培就不培，培哪一科，在哪里培，都孩子自己選擇。首先，家長努力營造一個相對“民主”的家庭環(huán)境和氛圍，給孩子足夠的自主空間，讓孩子意愿充分得到尊重。xu同學能夠在這次期中考試中取得較好的成績，進步較大。我的講話就到這里，再一次感謝大家的光臨，感謝大家對三十五中學的信任。二是要鼓勵孩子，教導孩子，跟住孩子。當然耳聽為虛眼見為實，隨著時間的發(fā)展我相信家長會對我們的學校，我們的老師有一個更深的了解?！蔽艺f對，因為今年教師的子女多，我至少讓我們自己的老師放心，不管是孩子分到哪個班，都能放心。一年五班趙莉老師，也是一位有著20多年語文教學經驗的老師，20xx年由9中交流到我校，目前是區(qū)級骨干教師，區(qū)優(yōu)秀教師，區(qū)級名師培養(yǎng)對象。一年三班楊宏智老師，有著20多年教齡，有著豐富的語文教學經驗，現任我校語文組長，區(qū)級骨干教師，區(qū)優(yōu)秀教師。一年一班高雪晶老師，有著20多年的經驗，20xx年由9中交流到我校，現在是市骨干教師，區(qū)優(yōu)秀教師。這一是說明她們對這屆任課教師的信任，二是基于對學校教學現狀的了解，三是今年中考取得的成績給了我們更多的信心(要知道今年初一的任課教師基本來自于上屆初三，從這個角度來說，我們這屆初一的是幸運而又幸福的)。學生數的不斷增長也從另一個方面印證了我校教學質量的進步和社會聲譽的提升。所以我們也會在適當的時機，對那些學習優(yōu)異的學生采取分層次教學等相關手段，以確保600分以上學生、重點校希望生得到應有的培訓和發(fā)展。眾所周知，今年是我區(qū)第一年實施分班，目的就是要實施教育公平化。特色強校就是要在規(guī)范辦學的前提下努力形成學校的特色(書香校園/詩意校園)，使教師博學儒雅，使學生知書達理，形成富有自己特色的教育景觀。(我想，三年之后大家還會見證這一幕的發(fā)生，我們將以高質量的教學成績回饋家長，尤其是那些學習成績優(yōu)秀孩子的家長對我們的信任)。對于只有140余名的35中學來說。質量興校就是要實現學校的內涵式發(fā)展，注重學校工作的規(guī)范化和精細化，追求工作和教育教學的高質量，全面提升教育教學水平。人文治校就是要人性化管理的團隊，實施科學化的管理，調動每一名的積極性，創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學校成為師生身心愉悅的成長樂園和精神家園，全面推動學生、教師主動自覺地參與到學校管理中來，對學校產生強烈的歸屬感，真正成為學校的主人。現在單就學生數量來說我校已經一躍成為中山區(qū)第四大校。由于舊校舍拆遷新校舍的重建，現在呈現在大家面前的是一所占地一萬兩千多平米的現代化校舍，其硬件設施領先中山甚至是全市大部分的初中。最后，再次感謝我們的學校和老師對孩子們的細心關懷、教育和照顧!你們辛苦了!衷心祝愿我們的幼兒園越辦越好，祝所有的小朋友在這里學有所獲，開心快樂的成長!祝所有的家長工作順利!家庭幸福美滿!謝謝大家!初中家長會家長簡短發(fā)言稿8各位初一家長：你們好!首先我代表三中學全體師生歡迎您的子女升入我校就讀初中!應該說我校這幾年在各個方面都取得了長足的發(fā)展和進步。兒子入學的半年來，在這里不僅僅是逐漸學會了生活自理，更加開心快樂活潑可愛!更學會了在一個自由寬松的環(huán)境中去發(fā)展自己，同時開始了自己的社會交往，以無窮的潛力給予我們一個又一個驚喜。象學唱歌、做游戲、學畫畫等，讓孩子的幼兒園生活多姿多彩。有了老師們對孩子的愛心和強烈的責任心，幼兒園也就理所當然成為了我們家長滿意度較高的幼兒園。愛心是最重要的，而我們幼兒園這方面無疑是優(yōu)秀的。我覺得幼兒園里的老師讓每一個孩子都相信自己是最棒的，老師是最喜歡自己的。我想，很多家長都會有這樣的一個習慣，就是想知道自己的小孩在幼兒園時老師如何對待自己的小孩，我也不例外，雖然，孩子還不會一五一十地向我描述他在幼兒園生活，但每次他的答案能讓我放心的。孩子是家庭的希望，社會的未來。很榮幸能夠在此發(fā)言，也很高興有這樣的機會。好的習慣是后學習、工作、事業(yè)走向成功的重要因素，也是一種必備的生活技能。孩子一年一年發(fā)生這樣的變化，取得這樣的進步，我是沒有想到的，原來的“小皇帝”成了貼心懂事的`乖崽崽，這是學校的魅力，是老師教育成功的表現?，F在，我的孩子褚偉杰已在高二年級重點班就讀，這個班班主任非常優(yōu)秀，科任老師個個都有水平，有的是全國各地招考進來的優(yōu)秀骨干老師、有的是大學本科畢業(yè)后公開選拔的年輕教師。生活自理能力也很強了，到底是在寄宿制學校呆了的，每次回到家，懂得了進門后鞋子要擺放在固定的位置，洗漱的杯子毛巾擺放得整齊，起床疊被子都能按學校要求疊放成豆腐塊的樣子。這個時候，我覺得，我當時的選擇沒錯。走進淮陽，我就被它優(yōu)美的校園環(huán)境吸引了，再看看老師們、學生們的精神風貌，看看教室里、走廊上的文化，我感覺，這是一所值得選擇的學校。由于隔代教育，老人特別的寵愛孩子，在沒送淮陽中學以前，孩子都是衣來伸手，