優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)簡(jiǎn)短發(fā)言稿大全(參考版)
2025-02-02 07:10本頁面
【正文】 。但是，許多孩子都不能做到這些，他們總也玩不夠，既不喜歡學(xué)習(xí)，也不喜歡干活，讓家長(zhǎng)感到非常頭疼。它指的是:不需別人督促，自己去努力做好自己應(yīng)該做的事。下面我就孩子的自覺性說說我的看法:孩子學(xué)習(xí)自覺性不高，我覺的現(xiàn)在家長(zhǎng)煩惱的是，孩子總是不能養(yǎng)成每天回家后自覺做作業(yè)的良好習(xí)慣，這一點(diǎn)幾乎是小學(xué)孩子身上所表現(xiàn)出來的一種“通病”。等等這些吧，總之，孩子是父母的一個(gè)希望模式，硬要絲毫不差地吻合理想中的模具。培養(yǎng)興趣的父母，巴不得孩子頭腦靈活，點(diǎn)子多多?！ ?duì)于孩子，大人們總是想讓他們成為自己心目中的模樣。下面我就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)勛约旱拇譁\認(rèn)識(shí)。對(duì)于孩子的教育問題我很慚愧，真的沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談，有的經(jīng)驗(yàn)也是不太成功的?！ ∥液⒆拥拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步，都和老師們的辛勤努力是分不開的。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣?！ ⒏卸鞴?jié)老師都會(huì)教孩子回家對(duì)父母表孝心。(也很惶恐，惶恐的原因是因?yàn)榈讱獠蛔惆?)老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我們的孩子，使他們既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人(總是在實(shí)際生活中的小細(xì)節(jié)強(qiáng)調(diào)著孩子要有愛心、孝心?！ 〈蠹液?我是某某x同學(xué)的家長(zhǎng)?！ ∑澹和盹埡螅⒆觽兺ǔ：湍棠桃黄鹑?。某某已經(jīng)在奶奶的公司完成了作業(yè)。當(dāng)我們遇到一些社會(huì)活動(dòng)和加班，我們總是可以有一個(gè)人陪某某生活和休息。上個(gè)學(xué)期，我和某某爸爸夸下心來，我們和某某一起展開美好的人生?！ ∮米约旱暮昧?xí)慣來引導(dǎo)孩子的習(xí)慣和完美的價(jià)值?！杜畠旱膼邸芬砸魳贰⑸?、閱讀、旅游為主題，用短小的文字、情感的足跡、無處不在的教育，勾勒出激情、包容、自尊、夢(mèng)想的廣闊圖景?！ 〔荒苊つ磕７?。因此，這樣的書只能作為我們自己對(duì)孩子的教育。我們不應(yīng)該盲目地批評(píng)孩子，也不應(yīng)該盲目地贊揚(yáng)他們。書，有很多教育思想供我們學(xué)習(xí)，但我認(rèn)為這種書只能作為教育的參考，而不是跟隨潮流。在四、五年級(jí)之間有一個(gè)思維發(fā)展的加速期，根據(jù)這個(gè)加速期，我們可以結(jié)合孩子的心理發(fā)展給予相應(yīng)的教育。當(dāng)我有空的時(shí)候，我會(huì)瀏覽它，學(xué)習(xí)“遺傳、環(huán)境和教育在心理發(fā)展中的作用”，“學(xué)習(xí)成為小學(xué)生的主導(dǎo)活動(dòng)”等。意識(shí)的發(fā)展將對(duì)兒童正常人格和良好習(xí)慣的培養(yǎng)起到更有效的作用。從我自己的閱讀經(jīng)歷來看，大致可以分為三類:第一類是關(guān)于兒童心理的。例如，重視孩子的知識(shí)、智力和成就，但對(duì)良好道德行為和學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣的培養(yǎng)不夠重視。因此,我們經(jīng)常看
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