創(chuàng)建學習型隊組經(jīng)驗交流材料(煤礦)(參考版)
2024-10-17 14:07本頁面
【正文】 本制度自制定之日起施行。在班前會和班后會期間不準在會議室大聲喧嘩、吵鬧，不準亂吃東西，亂扔果皮、紙屑，不準吸煙，各自保持好各自座位區(qū)域的衛(wèi)生情況，如發(fā)現(xiàn)有不遵守者一次將對其處罰20元，再次違反將直接停止工作，將其移交隊部處理。對請假人員，必須提前寫請假條，按請假程序批示假條，假條一經(jīng)批示將按請假考勤，如在請假當天，假條未批示且未來上班的人員已律按曠工論處，不得有爭議。隊所有人員實行統(tǒng)一掛牌考勤制度，參加班前會掛牌考勤記工，下班后在班后會議室親自摘掉自己的牌子，所有在崗職工必須親自摘、掛自己的牌子，不準代掛、代摘。充分發(fā)揮群監(jiān)分會和青監(jiān)分會的監(jiān)督作用，發(fā)現(xiàn)在創(chuàng)建文明和諧單位過程中存在的問題，不斷改進，不斷進步。提倡文明、健康、科學的生活方式，引導廣大職工樹立講文明、樹新風、促和諧、移風易俗的意識，堅決制止和杜絕婚喪事大操大辦，封建迷信活動和黃、賭、毒等社會丑惡現(xiàn)象。堅持做好“每日一題”“每周一課”“每月一考”的系統(tǒng)化培訓工作。扎實開展好“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動、黨員安全責任區(qū)、黨員身邊無事故活動。隊組要認真深入開展學習黨的十七大精神等學習活動，不斷提高干部職工的政治素質和理論水平。四、工作措施制定出適合準備隊的創(chuàng)建目標和具體措施，把文明和諧創(chuàng)建工作列入本單位的重點管理考核目標，落實創(chuàng)建工作責任制。三、創(chuàng)建目標緊緊圍繞文明和諧創(chuàng)建活動精神，積極開展文明和諧活動，力爭在文明和諧創(chuàng)建活動中名列前茅。二〇〇四年八月原煤生產(chǎn)井刨煤隊第四篇：煤礦隊組文明和諧創(chuàng)建方案隊文明和諧單位創(chuàng)建活動方案為進一步加強我隊精神文明建設，全面落實科學發(fā)展觀，不斷提高文明和諧創(chuàng)建活動水平，根據(jù)華晉焦煤公司［2008］25號文件，沙曲礦黨政發(fā)［2008］17號文件的要求，結合本科實際情況，特制定本方案。特別是靳首方同志，做為“學習創(chuàng)新人”被提拔為班長助理，享受班組長待遇?！?〉、開展形式多樣的主題教育活有綜采電氣維護、維修能力，對pMpROMOS控制系統(tǒng)不了解，區(qū)分控制系統(tǒng)故障與電氣故障比較困難，；但是他們通過不斷地努力很快熟悉pMpROMOS控制系統(tǒng)，適應了本崗位的要求，～；6月份，這兩位同志因業(yè)務能力表現(xiàn)突出。在創(chuàng)建“學習型隊組”活動中，按照“向書本學習、向實踐學習、向社會學習”的“三學”方針，在提高團隊整體素質方面，我們主要從“兩個重點”抓起。為了把愿景變成每個干部職工的自覺行動，我們根據(jù)隊組各個階段的工作目標，通過創(chuàng)建學習型組織動員會、定期召開職工大會，對職工群眾進行形勢任務教育，積極打造“命運共同體”，促使干部職工向共同愿景邁進。學習型組織理論五項～之一是建立共同愿景。原刨煤隊生產(chǎn)副隊長田志勇現(xiàn)任原煤井副總工長；原刨煤隊機電副隊長牛海明現(xiàn)任安調機電室主任工程師；原刨煤隊在工人崗位上鍛煉的大中專生李宏山、秦東平、劉晉斌現(xiàn)已充實到一線各個技術管理崗位；刨煤隊還為新成立的皮帶運行隊輸送了十幾名優(yōu)秀人才等等。A類職工要培養(yǎng)成“一專多能”的復合型人才；B類職工要培養(yǎng)成專業(yè)型技術能手；C類職工要培養(yǎng)成有一定技能的熟練操作工人?；谶@種認識，刨煤隊站在與時俱進的高度，對刨煤隊工作的發(fā)展前景進行了全方位的系統(tǒng)思考，以創(chuàng)建學習型組織為契機，適時導入當今世界最前沿的管理理論——學習型組織理論，并結合隊組實際，制定了創(chuàng)建學習型隊組創(chuàng)建規(guī)劃和實施辦法，做到“十有標準”即有組織、有制度、有陣地、有資料、有重點、有形式、有計劃、有創(chuàng)新、有課題、有考核，從組織、機制、運作等方面保障創(chuàng)建活動的順利開展?！敖K身學習、全程學習、團隊學習”是新世紀新階段對工人隊伍的必然要求。我們的工作要與時俱進和創(chuàng)新發(fā)展，單靠原來的思維定勢、教育方式是遠遠不能滿足科學技術日新月異的時代要求的。雖然，刨煤隊成立初期人員素質較高，但刨煤機是當今世界上最先進、設備復雜程度最高、科技含量最大的采煤設備，完全掌握和使用維護好這套設備并非易事。6月30日，我隊召開了創(chuàng)建學習型隊組動員會，組織相關人員對學習型組織理念進行了學
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