【正文】 通過(guò)實(shí)習(xí)我們更加體會(huì)到“學(xué)以致用”這句話中蘊(yùn)涵的深刻道理。在這次為期幾天的電工實(shí)訓(xùn)，我從中學(xué)到了很多東西，使我更深刻地了解到了實(shí)踐的重要性。 家庭電路的簡(jiǎn)單電路圖家庭電路的簡(jiǎn)單電路圖如上圖所示。而且接線（相位）應(yīng)符合下列要求：?jiǎn)蜗鄡煽撞遄鎸?duì)插座的右孔或上孔接火線；左孔或下孔接零線。開(kāi)關(guān)位置應(yīng)與燈位相對(duì)應(yīng)，同一室內(nèi)開(kāi)關(guān)方向應(yīng)一致；成排安裝的開(kāi)關(guān)高度應(yīng)一致。（1）插座的安裝高度，當(dāng)設(shè)計(jì)有規(guī)定時(shí)應(yīng)按設(shè)計(jì)要求安裝；當(dāng)設(shè)計(jì)不明確時(shí)，距門(mén)口為150200mm。 家庭電路組成簡(jiǎn)介 進(jìn)戶(hù)線分為火線和零線，它們可以用試電筆來(lái)判別，能使試電筆的氖管發(fā)光4mm178。（7）確定雙絞線的每根線已經(jīng)正確放置之后，就可以用RJ－45網(wǎng)線鉗壓接RJ－45接頭，網(wǎng)線鉗如下左圖所示。⑥包纏至干線右端的完好絕緣層后，再接上黑膠帶，按上述方法包纏一層即可，如圖34f 所示。⑤在支線上繞至絕緣層上約兩個(gè)帶寬時(shí)，黃蠟帶折回向上包纏，并使黃蠟帶向左側(cè)傾斜，繞至接頭交叉處，使黃蠟帶圍繞過(guò)干線頂部，然后開(kāi)始在干線右側(cè)芯線上進(jìn)行包纏。的傾斜角，每圈疊壓帶寬的1 /2 左右，如圖33b 所示。圖32 單股銅線的T 字形連接①首先將黃蠟帶從導(dǎo)線左側(cè)完整的絕緣層上開(kāi)始包纏，包纏兩根帶寬后再進(jìn)入無(wú)絕緣層的接頭部分，如圖33a 所示。接地的作用一是防止機(jī)殼上積累電荷，產(chǎn)生靜電放電而危及設(shè)備和人身安全，為了使積聚在一起的電荷釋放，防止出現(xiàn)事故；二是當(dāng)設(shè)備的絕緣損壞而使機(jī)殼帶電時(shí)，促使電源的保護(hù)動(dòng)作而切斷電源，以便保護(hù)工作人員的安全。要使用大功率的家電（如空調(diào)器等），須先到供電部門(mén)申請(qǐng)報(bào)裝擴(kuò)容，不要私自在原有的線路上增加用電器具；（2）所有的電源設(shè)備（導(dǎo)線、閘刀開(kāi)關(guān)、漏電流保護(hù)器、插頭、插座），電器設(shè)備都要選用技術(shù)質(zhì)檢合格的產(chǎn)品，不能圖便宜買(mǎi)劣質(zhì)產(chǎn)品。 家庭用電安全知識(shí)（1）不超負(fù)荷用電。如果不了解安全用電的知識(shí)，就容易發(fā)生事故，從而導(dǎo)致不好的后果。因此這就要求我們電氣工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生更好地掌握用電知識(shí)和各種電器的使用方法。家庭電路的設(shè)計(jì)和安裝也是關(guān)系到百姓的日常生活。培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)獨(dú)立工作能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，共同探討，共同前進(jìn)。第五篇：電工實(shí)訓(xùn)編號(hào)：桂林電子科技大學(xué)信息科技學(xué)院電工實(shí)訓(xùn)論文題目：導(dǎo)線連接及照明電路 系別： 機(jī)電工程系專(zhuān)業(yè)： 學(xué)號(hào)： 姓名： 指導(dǎo)教師：題目類(lèi)型 ：理論研究 實(shí)驗(yàn)研究工程設(shè)計(jì) 工程技術(shù)研究 應(yīng)用研究 1 2017年6月 25日摘 要電工實(shí)訓(xùn)教學(xué)是理工科院校的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，實(shí)訓(xùn)的主要目的是將學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)再帶回實(shí)際中，通過(guò)再認(rèn)識(shí)的方法，將感性的和理性的專(zhuān)業(yè)知識(shí)融合起來(lái)，進(jìn)行深層次的專(zhuān)業(yè)強(qiáng)化。總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)訓(xùn)給我們上了一堂很有意義的社會(huì)實(shí)踐課，不僅提高了我們的理論聯(lián)系實(shí)際的能力、動(dòng)手實(shí)踐的能力，還培養(yǎng)了我們的細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，在很大程度上提高了我們的綜合素質(zhì)。在實(shí)訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了可以應(yīng)用到生活中的電工知識(shí)，還讓我對(duì)身邊的生活多了分認(rèn)識(shí)，深深地體會(huì)到了電和電工對(duì)我們的生活的影響有多大。當(dāng)問(wèn)題實(shí)在解決不了就找同學(xué)幫忙或請(qǐng)教老師。當(dāng)經(jīng)過(guò)這過(guò)程，最終解決了問(wèn)題，我們也倍感愉悅。當(dāng)遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，我們要運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去思考，一步一步的去探索。e)對(duì)于較小截面的單股導(dǎo)線與接線樁的連接，應(yīng)注意：（i）與平壓式接線樁的連接，應(yīng)把線頭芯線按順時(shí)針?lè)较驈澇伞把蜓廴Α保▓A環(huán)）形；（ii）與瓦形接線樁連接，應(yīng)將芯線端按略大于瓦形墊圈直徑彎成“U”形等。c)元器件布置不宜過(guò)于緊密，要留有一定的間距，以利于布線。（2）掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線的剖削方法，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識(shí)；（3）了解了電動(dòng)機(jī)傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制、順序控制、逆反轉(zhuǎn)控制的概念和原理，掌握了交流繼電器、熱繼電器、時(shí)間繼電器的原理和接線方法；在實(shí)際技能操作學(xué)習(xí)、訓(xùn)練中，我體會(huì)最深的有以下幾點(diǎn)：a)剖削導(dǎo)線絕緣層時(shí)，需注意：塑料硬線絕緣層的去除，應(yīng)根據(jù)線頭所需長(zhǎng)短用鋼絲鉗口切割或電工刀削去；塑料軟線絕緣層的去除不能用電工刀剖削，而應(yīng)用剝線鉗或鋼絲鉗剖削；切記不可損傷芯線，若發(fā)現(xiàn)芯線損傷較大，應(yīng)重新剖削。切記，要經(jīng)過(guò)老師對(duì)接線檢查確認(rèn)正確后才能進(jìn)行通電試驗(yàn)。不能用鐵絲或銅絲代替熔絲，使熔斷器在電路中失去作用。不能使用中間部分有絕緣層破損的導(dǎo)線接線，且接線頭不能露銅太多，以免通電時(shí)不小心造成觸電。照明電路、電動(dòng)機(jī)電路的主電路和控制電路等應(yīng)分別保護(hù)，并裝設(shè)單獨(dú)的熔斷器。諸如以下。如實(shí)訓(xùn)中，截取導(dǎo)線要根據(jù)線路的走向及兩接線樁間的距離比較準(zhǔn)確的估計(jì)截取長(zhǎng)度，做到接線及布局美觀又不浪費(fèi)導(dǎo)線。通過(guò)本次的電工技能實(shí)訓(xùn)，我收獲很多，學(xué)到了很多在平時(shí)課堂理論學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的知識(shí)。第四篇：電工實(shí)訓(xùn)四、實(shí)訓(xùn)總結(jié): 實(shí)訓(xùn)，是大學(xué)生今后步入社會(huì)前的必要的鍛煉。相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的最重要的基石。不過(guò)，在老師和師傅的幫助下，使我認(rèn)識(shí)到了很多有價(jià)值的東西，這對(duì)我今后踏入工作崗位是非常有益的?？傊覍W(xué)到了很多東西，不僅有學(xué)習(xí)方面的，更學(xué)到了很多做人的道理，對(duì)我來(lái)說(shuō)受益非淺。4．本次實(shí)***增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對(duì)電工工具、電器元件及線路安裝有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)；了解一些線路原理以及通過(guò)線路圖安裝、調(diào)試、維修的方法；對(duì)電工技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)做初步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才。只具有理論知識(shí)是不行的，更要有動(dòng)手能力。在這一段時(shí)間里，有過(guò)困惑，有過(guò)欣慰，有些失落，有些成就，這樣的時(shí)間真的是不舍得讓它過(guò)去。按下正轉(zhuǎn)控制按鈕SB2,KM1線圈得電,其常開(kāi)觸點(diǎn)閉合,按下反轉(zhuǎn)控制按鈕SB3,KM1 線圈斷電,KM2 線圈得電,KM2 的常開(kāi)觸點(diǎn)閉合,。一般采用20mm的規(guī)格，其包纏方法如下：三．照明電路 電路實(shí)圖如下四．三相異步電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)控制如下圖所示為三相異步電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)運(yùn)行電路。在低壓電路中，通常采用包纏法進(jìn)行恢復(fù)，即用絕緣膠帶緊扎數(shù)層。把3根芯線的一組在干線右邊按順時(shí)針?lè)较蚓o緊纏繞3～4圈，并鉗平線端；把4根芯線的一組在干線芯線的左邊按逆時(shí)針?lè)较蚶p繞4～5圈，（b）所示，最后鉗平線端，（c）所示。將支線芯線散開(kāi)并拉直，再把緊靠絕緣層1／8線段的芯線絞緊，把剩余7／8的芯線分成兩組，一組4根，另一組3根，排齊。用同樣方法再纏繞另一邊芯線。再把第二組的2根芯線扳直，也按順時(shí)針?lè)较蚓o緊壓著前2根扳直的芯線纏繞2圈，（d）所示，并將余下的芯線向右扳直，再把第三組的3根芯線扳直，按順時(shí)針?lè)较蚓o緊壓著前4根扳直的芯線向右纏繞3圈，（e）所示。把兩個(gè)傘狀芯線線頭隔根對(duì)插，并拉平兩端芯線，（b）所示。 所示。小截面的芯線可以不打結(jié)，（b）所示。將支線芯線的線頭與干線芯線十字相交，在干線芯線根部留出5mm，然后順時(shí)針?lè)较蚶p繞支路芯線，纏繞6～8圈 后，用鋼絲鉗切去余下的芯線，并鉗平芯線末端。（a）所示成x形相交，（b）所示互相絞合2～3圈后扳直兩線頭，（c）所示將每個(gè)線頭在另一芯線上緊貼并繞6圈，最后用鋼絲鉗切去余下的芯線，并鉗平芯線末端。 粗塑料硬導(dǎo)線線頭絕緣層的剝離二、導(dǎo)線的連接根據(jù)銅芯導(dǎo)線股數(shù)的不同，有以下幾種連接方法。⑤用電工刀在根部切去這部分塑料層，（e）所示。③削去一部分塑料層，（c）所示。角左右，用力要均勻，向線端推削。角斜切入塑料絕緣層，不可切入芯線，（a）所示。（2）芯線截面大于4mm2的塑料絕緣線，可用電工刀來(lái)剝離其絕緣層。（1）芯線截面4mm2及以下的塑料絕緣線，其絕緣層用鋼絲鉗剝離。不同的保護(hù)層和絕緣層的剝離方法和步驟也不相同。還有團(tuán)