【正文】 2作為消費(fèi)者應(yīng)該這樣去維護(hù)自己的權(quán)利才能避免上當(dāng)受騙？（p9394）煉就一雙“慧眼”，要求我們增強(qiáng)自己的判斷能力和選擇能力，學(xué)習(xí)和掌握有關(guān) 消費(fèi)方面的知識，掌握有關(guān)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的知識。其中最主要的是安全權(quán)。2保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益有什么重要意義？（p89）保護(hù)消費(fèi)者權(quán)利，有利于促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展，保證社會再生產(chǎn)順利進(jìn)行，維護(hù)社會 的正常秩序，讓人們過上更美好的生活。它是法律上確認(rèn)和保護(hù)人們（包括公民和法人）在科學(xué)、技術(shù)、文學(xué)、藝術(shù)等精神領(lǐng)域創(chuàng)造的“產(chǎn)品”所具有的專有權(quán)或獨(dú)占權(quán)。什么叫智力成果？（p81）指依靠人類腦力勞動所創(chuàng)造的勞動成果,表現(xiàn)為科學(xué)技術(shù)成就、發(fā)明創(chuàng)造以及文學(xué) 藝術(shù)作品等。遺贈并不屬于遺囑繼承。遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承。第一順序繼承人：配偶、子女、父母；第二順序繼承人：兄弟姐妹、祖父母、外 祖父母1什么叫遺囑繼承？遺囑繼承有什么優(yōu)點(diǎn)？（p78）遺囑繼承是指繼承人按照被繼承人所立遺囑，繼承被繼承人遺產(chǎn)的方式。1什么叫繼承權(quán)？（p77）繼承權(quán)是指繼承人依法取得被繼承人遺產(chǎn)的權(quán)利。1繼承人包括那些人，繼承人的范圍是根據(jù)什么確定的？（p77）繼承人包括：被繼承人的配偶、子女、父母（第一順序）、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母（第二順序）。作為遺產(chǎn)的三個必備的條件：一、必須是公民死亡時遺留的財產(chǎn)；二、必須是公民個人所有的財產(chǎn)；三、必須是合法的財產(chǎn)1什么叫被繼承人和繼承人？（p7677）法律上將遺留財產(chǎn)的死者稱為被繼承人。通 常采用判處侵犯財產(chǎn)的罪犯有期徒刑、無期徒刑、死刑等刑罰手段，保護(hù)公民合 法財產(chǎn)的所有權(quán)。我國的國家審判機(jī)關(guān)通過哪些手段來保護(hù)公民合法財產(chǎn)的所有權(quán)？（p72—73）通過民事法律手段保護(hù)公民的合法財產(chǎn)的所有權(quán)是最普遍的做法，往往通過采用 責(zé)令侵權(quán)人將毀壞的財物恢復(fù)原狀、賠償受害人經(jīng)濟(jì)損失等方式，保護(hù)公民合法 財產(chǎn)的所有權(quán)。什么叫財產(chǎn)所有權(quán)？（p70）財產(chǎn)所有權(quán)是指所有人依法對自己的財產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。財產(chǎn)分為哪幾類，公民的合法財產(chǎn)包括哪些？（p6869）分類：國家所有、集體所有、個人所有。（2）義務(wù)教育具有普遍性：規(guī)定年滿6周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng) 當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。義務(wù)教育有什么特征？（p61）（1）義務(wù)教育具有國家強(qiáng)制性：由國家強(qiáng)制力保證其推行和實施。義務(wù)教育中的“義務(wù)”和“教育”是什么意思？（p61相關(guān)鏈接）“義務(wù)”是指用法律形式規(guī)定的，國家、社會、學(xué)校、家庭和適齡兒童少年都要 遵循并應(yīng)盡的義務(wù)。什么叫義務(wù)教育？其法律依據(jù)是什么？（p61）義務(wù)教育，是依照法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受的，國家、社會、學(xué)校和 家庭必須予以保證的國民教育。第三單元教育的含義和作用（p5860）含義：教育，是以促進(jìn)人的發(fā)展、社會的進(jìn)步為目的，以傳授知識、經(jīng)驗為手段，培養(yǎng)人的社會活動。(2)增強(qiáng)自我保護(hù)意識，給自己的隱私上把鎖。2保護(hù)自己隱私權(quán)的方法（p55）（1）運(yùn)用法律保護(hù)隱私權(quán)。強(qiáng)化責(zé)任與信譽(yù)意識（2）需要強(qiáng)化責(zé)任與信譽(yù)意識，要替親人、朋友保守秘密。我國法律保護(hù)公 民的隱私權(quán)。它包括三個方面內(nèi)容：私人信息、個人私事、私人空間（P46頁）(必要性)（447頁）(1).是人獨(dú)立自由的需要(2).是人們對自身安寧和安全的需要(3).是建設(shè)以人為 本、崇尚人性與個性的現(xiàn)代社會的需要。（地位）姓名是每個人人格的基本標(biāo)志。但是未成年人和精神病患者的姓名權(quán)由 其監(jiān)護(hù)人代為行使。1什么是姓名權(quán)？（p43）姓名權(quán)是指公民依法享有決定、使用、變更姓名，并且排除他人侵害的權(quán)利。（2），惡意毀損、玷污、丑化公民肖像。1肖像權(quán)包括哪些內(nèi)容？（p41）肖像權(quán)包括：肖像制作權(quán)、使用權(quán)和獲酬權(quán)。1肖像的表現(xiàn)方式有哪些？（p40）繪畫（自畫像）、雕塑、剪紙、照相、攝像等。④誣告。②誹謗：指無中生有、捏造并散布虛假的事實，惡意中傷他人的行為，分為口頭 誹謗和文字誹謗。主要表現(xiàn)為：名譽(yù)利益支配權(quán)和名譽(yù)維護(hù)權(quán)。我國保護(hù)公民生命健康權(quán)的法律有哪些？（p27）《憲法》《刑法》《民法通則》《治安管理處罰法》專門保護(hù)未成年人的法律有哪些？《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》公民行使健康權(quán)有哪些方式？（p28）①我們有權(quán)珍愛生命,維護(hù)健康,積極鍛煉身體,提高健康水平,使自己擁有強(qiáng) 健的體魄和煥發(fā)向上的精神 ②有權(quán)在患病時及時醫(yī)治,恢復(fù)健康,增強(qiáng)體質(zhì) ③當(dāng)自身生命健康受到他人非法侵害時，有權(quán)依法自衛(wèi)和請求法律保護(hù)人格尊嚴(yán)權(quán)包括哪些內(nèi)容？（p35）名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)、生命健康權(quán)、自由權(quán)等。②禁止用工單位非法招用未滿16周歲的未成年人。②人格權(quán)與生命相伴，從出生起就伴隨著我們 ③它由每個人單獨(dú)享有，不得轉(zhuǎn)讓、拋棄、繼承，也不受他人的非法限制，更不 可與我們的人身分離。1如何忠實履行義務(wù)？①法律鼓勵做的，我們積極去做 ②法律要求做的，我們必須去做 ③法律禁止做的，我們堅決不做第二單元什么是人格權(quán)？（p25）人格權(quán)就是做人的權(quán)利。1我國法律與社會主義道德的關(guān)系是怎樣的？()我國法律與社會主義道德互相配合、互相促進(jìn)、互相補(bǔ)充。②對于法定義務(wù)，我們必須履行，因為這是憲法和法律規(guī)定的③在我國，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一 致性。（具體內(nèi)容在課本上劃記，共6條）1什么叫道德義務(wù)，道德義務(wù)有什么作用，我國公民必須遵守的基本道德規(guī)范 有哪些？(p17)指社會成員依據(jù)社會道德規(guī)范，自覺自愿地承擔(dān)對他人、對社會的道德責(zé)任。公民的義務(wù)分為法定義務(wù)和道德義務(wù)兩大類，什么叫法定義務(wù)？憲法規(guī)定的 我國公民的基本義務(wù)有哪些？（p16）我國憲法規(guī)定的公民義務(wù)是法定義務(wù)，也是我國公民的基本義務(wù)。如何行使言論自由的權(quán)利（P11頁）第一，公民不得利用言論自由來侮辱、誹謗他人。③要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利。）公民應(yīng)該這樣正確行使權(quán)利？（p1011）①公民在行使權(quán)利時要尊重他人權(quán)利。具體包括：①平等權(quán)②政治權(quán)利和自由③宗教信仰自由④ 人身自由權(quán)利⑤對國家機(jī)關(guān)和國家和國家工作人員的批評、建議、申訴、控告、檢舉權(quán)，獲得賠償權(quán)；；7教育、科學(xué)、文化、權(quán)和自由；，婚姻、家庭、兒童、和老人受國家保護(hù)；⑨ 華僑、歸僑和僑眷的合法權(quán)益受法律保護(hù)。司法保障：是指通過法律制裁各種侵權(quán)行為，保障公民的權(quán)利。（有些超生的中國人口沒有 中國國籍，所以不能算是中國公民）我國公民 的權(quán)利是如何得到保障的(p7)我國建立了以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容的權(quán)利保障體制，保障公民的權(quán)利。由于憲法規(guī)定的公民權(quán)利，是公民最主要、最根本的權(quán)利，所以稱之為公民的基 本權(quán)利人民和公民有何異同，我國的公民包括哪些人？（p6）人民是政治概念，在不同的國家和同一個國家的不同歷史時期，有著不同的階級 內(nèi)容 公民則是法律概念，是指具有某國國籍并依據(jù)該國憲法和法律規(guī)定，享有權(quán)利和 承擔(dān)義務(wù)的人。人民是我們國家和社會的主人?，F(xiàn)階段我國的人民包括（p4）工人、農(nóng)民、知識分子和其他社會主義勞動者，社會主義事業(yè)的建設(shè)者，擁護(hù)社 會主義的愛國者，擁護(hù)祖國統(tǒng)一的愛國者。就業(yè)、保障制度：就業(yè)制度有何變化；知道社會保障體系的建立和完善，有哪些制度，哪個是最密切關(guān)注的，對社會起了怎樣的作用。P105體育取得輝煌成就的原因：①黨和政府的關(guān)心，重視；②群眾體育活動蓬勃展開；③學(xué)校體育工作不斷加強(qiáng)；④體育工作者的辛勤努力；第21課人們生活方式的變化人們生活方式的變化（從衣食住行等方面，通過改革開放前后的對比表述）P112114生活發(fā)生變化的根本原因：改革開放；有何感悟：改革開放使人們的生活發(fā)生了巨大的變化，改革開放是強(qiáng)國之路，我們要繼續(xù)堅持改革開放。④制訂和實施863計劃第20課百花齊放 推陳出新文學(xué)藝術(shù)發(fā)展方針：1956年，提出了“百花開放，百家爭鳴”的方針；體育成就：①從乒乓球隊開始，中國的運(yùn)動員走出國門，贏得了世界的瞻目；②從射擊運(yùn)動起，中國運(yùn)動員在奧林匹克運(yùn)動會上不斷奪得金牌，連連刷新世界紀(jì)錄。19課 改革發(fā)展中的教育基礎(chǔ)教育的發(fā)展：①1986年頒布實施了《中華人民共和國義務(wù)教育法》②到2000年，全國基本上實現(xiàn)了普及九年義務(wù)教育。但網(wǎng)絡(luò)的不健康現(xiàn)象，如網(wǎng)上瀏覽不良信息，超時無節(jié)制上網(wǎng)，缺乏自護(hù)意識上當(dāng)受騙等，給網(wǎng)民帶來傷害。為跟蹤世界戰(zhàn)略性高科技發(fā)展，我國提出了“863計劃”，選擇發(fā)展的高科技領(lǐng)域有：生物技術(shù)、航天技術(shù)、信息技術(shù)、激光技術(shù)、自動化技術(shù)、能源技術(shù)、新材料技術(shù)和海洋技術(shù)（1996年增加）共八個領(lǐng)域。杰出科學(xué)人物：袁隆平——“雜交水稻之父”。航天成就：①1970年，我國用長征號運(yùn)載火箭，成功地發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星，成為世界上第五個能獨(dú)立發(fā)射人造地球衛(wèi)星的國家，標(biāo)志我國的空間技術(shù)跨入世界先進(jìn)國家行列；②1999年，我國成功發(fā)射第一艘無人飛船“神舟一號”；③2003年第一艘載人飛船“神舟五號”發(fā)射成功；④2005年“神舟六號” 載人飛船發(fā)射成功。P83我國外交取得輝煌成就的原因：新中國成為主權(quán)獨(dú)立的國家；中國采取積極靈活的外交政策，奉行獨(dú)立自主的和平外交政策和貫徹和平共處五項原則；我國綜合國力和國際威望的不斷提高；外交家的努力和智慧。出現(xiàn)各國與我國建交熱潮，外交工作出現(xiàn)新局面。重返聯(lián)合國：1971年10月25日，第26屆聯(lián)合國大會恢復(fù)中華人民共和國在聯(lián)合國的合法權(quán)利，恢復(fù)中國安理會常任理事國的席位。第16課外交事業(yè)的發(fā)展P8084中美關(guān)系的發(fā)展：由對抗到關(guān)系開始走向正?；?事件：①“乒乓外交”②基辛格秘密訪華③1972年尼克松訪華，雙方在上海簽署了《中美聯(lián)合公報》④1979年中美兩國正式建立外交關(guān)系。求同存異：“同”指亞非國家都有反對殖民主義和謀求發(fā)展的共同點(diǎn)；“異”指亞非國家的社會制度和建設(shè)道路不同。亞非萬隆會議： 1955年，印度尼西亞的萬隆舉行，這是一次沒有殖民主義參加的亞非國際會議；萬隆會議的主題：討論保衛(wèi)和平、爭取民族獨(dú)立和發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)等問題。②內(nèi)容：互相尊重領(lǐng)土主權(quán)、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互惠、和平共處。和平共處五項原則①提出：1953年，周恩來在接見印度代表團(tuán)時，首次提出按照和平共處五項原則作為處理兩國關(guān)系的原則。人民解放軍發(fā)展壯大的原因：黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的高度重視；我國科技和經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展；科研技術(shù)人員的刻苦鉆研。導(dǎo)彈部隊的建立和發(fā)展：1957年，中國開始組建戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊，戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊的主要任務(wù)是核反擊?？哲姷陌l(fā)展：人民空軍是在陸軍的基礎(chǔ)上建立起來的。20世紀(jì)90年代以后，海軍不斷補(bǔ)充新型艦艇，現(xiàn)代化水平有了明顯提高，由多兵種組成，活動范圍不斷擴(kuò)大。第14課 鋼鐵長城P7275海軍的發(fā)展：中國人民解放軍第一支海軍是——華東軍區(qū)海軍（成立于1949年4月），目前，我國海軍部隊有：北海艦隊、東海艦隊和南海艦隊。為海峽兩岸的統(tǒng)一應(yīng)作的努力：（我國政府）繼續(xù)推動兩岸之間的交流與合作；（臺灣當(dāng)局）順應(yīng)歷史潮流，徹底放棄“臺獨(dú)”主張；（青少年）自覺履行維護(hù)國家統(tǒng)一的義務(wù)，堅決同分裂祖國的行為作斗爭，努力學(xué)習(xí)，為祖國的強(qiáng)大作貢獻(xiàn)。海峽兩岸統(tǒng)一的有利因素（或?qū)ξ覈y(tǒng)一臺灣的看法）：臺灣自古以來就是中國領(lǐng)土不可分割的一部分；海峽兩岸同根同源，血脈相連，完成統(tǒng)一大業(yè)是全體炎黃子孫的共同心愿；海峽兩岸日益密切的經(jīng)濟(jì)文化交流，符合兩岸人民的共同利益；“一國兩制”在香港和澳門的成功實踐；《反分裂國家法》的頒布為解決臺灣問題提供了法律依據(jù)。③1993年，?；鶗L汪道涵和海協(xié)會董事長辜振甫在新加坡舉行“汪辜會談”，兩岸關(guān)系發(fā)展邁出了歷史性的一步。D、1995年江澤民提出八項主張海峽兩岸的交往：①1987年臺灣當(dāng)局開始被迫調(diào)整“三不”政策，海峽兩岸同胞近三十八年的隔絕狀態(tài)終于被打破，兩岸關(guān)系發(fā)生了歷史性的變化。第13課 海峽兩岸的交往 P6568臺灣是中國領(lǐng)土的史實：三國時，吳國派衛(wèi)溫赴夷洲，加強(qiáng)臺灣與內(nèi)地的聯(lián)系；元朝設(shè)巡檢司，管理臺灣事務(wù)；明朝鄭成功收復(fù)臺灣；清朝設(shè)置臺灣府，加強(qiáng)管轄。香港、澳門回歸祖國的歷史意義：中國人民洗雪了百年國恥，標(biāo)志我國在完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的道路上邁出了重要的一步。香港回歸：1984年，中英兩國正式簽署聯(lián)合聲明，宣布中華人民共和國政府將于1997年7月1日對香港恢復(fù)行使主權(quán)，設(shè)立香港特別行政區(qū)。人物：孔繁森第12課 香港和澳門的回歸P6062“一國兩制”含義：就是一個國家，兩種制度的簡稱，指的是在中華人民共和國這個統(tǒng)一主權(quán)的國家里，以祖國統(tǒng)一為前提，大陸實行社會主義制度，港澳臺地區(qū)實行資本主義制度。第11課民族團(tuán)結(jié)民族居住格局：大雜居，小聚居實行民族區(qū)域自治政策的意義：對祖國統(tǒng)一、民族平等、民族團(tuán)結(jié)和地區(qū)發(fā)展具有重大的意義。）1992年鄧小平南方視察講話：內(nèi)容P49影響：P49鄧小平理論領(lǐng)導(dǎo)地位的確立：中共十四大：確立鄧小平理論在全黨的指導(dǎo)地位，形成以江澤民為核心的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體，提出建立市場經(jīng)濟(jì)體制。第10課建設(shè)有中國特色社會主義 P48改革開放的總設(shè)計師——鄧小平（鄧小平理論是實現(xiàn)現(xiàn)代化的根本保證和指導(dǎo)思想，成為馬克思主義在中國發(fā)展的新階段。P43開放原因：為了引進(jìn)和吸收外資、僑資；引進(jìn)新進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和管理經(jīng)驗；加快發(fā)展我國社會主義經(jīng)濟(jì)。1985年開始；1992年加快改革步伐。P40第9課改革開放改革先從農(nóng)村開始：采取家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。我國初步建立起社會主義的基本制度，從此，進(jìn)入社會主義初級階段。第5課三大改造三大改造的形式：農(nóng)業(yè)、手工業(yè)采用合作化；工商業(yè)采用“公私合營”，對資本家占有的生產(chǎn)資料實行贖買政策。制定了《中華人民共和國憲法》，憲法規(guī)定我國堅持人民民主專政，堅持社會主義道路，一切權(quán)力屬于人民。意義：我國開始改變工業(yè)落后的面貌，向社會主義工業(yè)化邁進(jìn)。重工業(yè)成就：①1953年底，