【正文】 涉及保護(hù)未成年人的法律有《未成年人。我國(guó)法律保護(hù)生命健康權(quán)的有關(guān)規(guī)定：我國(guó)法律規(guī)定，公民享有的生命健康權(quán)，不容他人侵犯；法律禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰、棄嬰；禁止用工單位非法招用未滿16周歲的未成年人，禁止安排未成年工(已滿16周歲未滿18周歲)從事礦山井下、有害有毒、勞動(dòng)強(qiáng)度大的勞動(dòng)。保護(hù)未成年人的生命健康權(quán)，是全社會(huì)共同的責(zé)任。生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利。生命健康權(quán)是公民參加一切社會(huì)活動(dòng)、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。法律為什么保障公民的生命健康權(quán)？生命和健康，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是寶貴的。沒(méi)有人身自由，其他的自由也難以享受。生命健康權(quán)在人格權(quán)中居于首要地位。（道德譴責(zé)的例如，禁止酒后駕車、禁止販毒、吸毒、禁止虐待婦女、老人、兒童等）第二單元人身權(quán)利是公民最基本、最重要的權(quán)利，公民的人身權(quán)利包括人格權(quán)和身份權(quán)。（道德提倡的，例如義務(wù)獻(xiàn)血、提倡節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)、植樹造林、見(jiàn)義勇為等）②法律要求做的，我們必須去做。1我國(guó)法律與社會(huì)主義道德的關(guān)系是怎樣的？(p19)我國(guó)法律與社會(huì)主義道德互相配合、互相促進(jìn)、互相補(bǔ)充。我們每個(gè)人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。1什么叫道德義務(wù)？指社會(huì)成員依據(jù)社會(huì)道德規(guī)范，自覺(jué)自愿地承擔(dān)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的道德責(zé)任。法定義務(wù)是指憲法和法律規(guī)定的公民必須履行的義務(wù)。我們要積極實(shí)施法律所提倡和鼓勵(lì)的行為，有利于弘揚(yáng)社會(huì)主義道德，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。誰(shuí)公開(kāi)發(fā)表了有損于他人、有損于公共利益的言論，誰(shuí)就要對(duì)言論后果負(fù)責(zé)。如何行使言論自由的權(quán)利：我國(guó)憲法規(guī)定，公民有言論自由，但是，言論自由不是無(wú)限制的絕對(duì)自由，濫用言論自由是法律不允許的。（3）公民要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利。）公民如何正確行使權(quán)利？P1011（1）公民在行使權(quán)利時(shí)要尊重他人權(quán)利。P7我國(guó)公民享有的基本權(quán)利有哪些？見(jiàn)書P9①平等權(quán)②政治權(quán)利和自由③宗教信仰自由④人身自由權(quán)利⑤對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員的批評(píng)、建議、申訴、控告、檢舉權(quán)，取得賠償權(quán)⑥社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利⑦教育科學(xué)文化權(quán)利和自由⑧婦女的權(quán)利，婚姻、家庭、兒童和老人受國(guó)家保護(hù)⑨華僑、歸僑和僑眷的合法權(quán)益受法律保護(hù)。司法保障：是指通過(guò)法律制裁各種侵權(quán)行為，保障公民的權(quán)利。不過(guò)，后者不能享有公民的全部權(quán)利，也不能履行服兵役的光榮義務(wù)。由于憲法規(guī)定的公民權(quán)利，是公民最主要、最根本的權(quán)利，所以稱之為公民的基本權(quán)利人民和公民的區(qū)別，我國(guó)的公民包括哪些人？（p6）人民是區(qū)別于敵人的政治概念，在不同的國(guó)家和同一個(gè)國(guó)家的不同歷史時(shí)期，有著不同的階級(jí)內(nèi)容公民則是法律概念，是指具有某國(guó)國(guó)籍并依據(jù)該國(guó)憲法和法律規(guī)定，享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人。人民是我們國(guó)家和社會(huì)的主人。立法保障：就是將公民的權(quán)利以法律的形式確認(rèn)下來(lái)，運(yùn)用國(guó)家強(qiáng)制力加以維我國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家。（錯(cuò)）理由（11頁(yè)第二段）2你如何看”讀書無(wú)用論“（錯(cuò)）59頁(yè)第一段60頁(yè)第一段。二、判斷分析題。社會(huì)：加大宣傳力度，換氣公民的維權(quán)意識(shí)，發(fā)揮新聞?shì)浾摫O(jiān)督的作用，開(kāi)展百城萬(wàn)店無(wú)假貨活動(dòng)，生產(chǎn)者和銷售者依法規(guī)范自己的行為，自覺(jué)維護(hù)良好的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序。十七、近年來(lái)，相聚發(fā)生的“毒奶粉”“廋肉精”“地溝油”“染色嘜頭”這些惡性食品安全事件表明，誠(chéng)信的缺失，道德的滑坡，到了何等嚴(yán)重的地步，一個(gè)國(guó)家，如果沒(méi)有國(guó)民素質(zhì)的提高和道德的力量，決不可能成為一個(gè)真正強(qiáng)大的國(guó)家，一個(gè)受人尊敬的國(guó)家；《1》這些惡性食品安全事件侵犯了消費(fèi)者的什么權(quán)利？安全權(quán) 公平交易權(quán) 知情權(quán)《2》請(qǐng)你獻(xiàn)策遏制道德滑坡，保障食品安全。十六、如何維護(hù)正義？（1）作為社會(huì)成員，我們遵守社會(huì)規(guī)則和秩序，我們要從小樹立以自覺(jué)遵守各項(xiàng)社會(huì)制度和規(guī)則為榮的意識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)遵守社會(huì)制度和規(guī)則的良好習(xí)慣，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)正義。公民：樹立公平意識(shí)，積極承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的合法權(quán)利，不侵害他人集體和國(guó)家的利益，堅(jiān)持正義標(biāo)準(zhǔn)，同非正義的行為作斗爭(zhēng)。兩免一補(bǔ)制度、新型農(nóng)村合作制度，農(nóng)村最低生活保障制度。十二、我國(guó)近幾年維護(hù)社會(huì)正義的一些制度。六、有正義感的人的表現(xiàn)114頁(yè)第三段、七、做一個(gè)有正義感的人的必要性114頁(yè)第二段八、公平的作用（社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展需要公平，維護(hù)社會(huì)公平的原因，維護(hù)社會(huì)公平的重要意義，促進(jìn)社會(huì)公平有什么重要意義?）102頁(yè)一段，二段、九、如何面對(duì)不公平現(xiàn)象？104頁(yè)一二段，105頁(yè)第一段十、我國(guó)公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系《我們應(yīng)該樹立怎樣的權(quán)利和義務(wù)觀》15頁(yè)最后一段。109頁(yè)第二段110頁(yè)第一段 三、如何樹立公平合作意識(shí)?106頁(yè)一二段三如何理解“公平正義比太陽(yáng)還要有光輝”這句話 公平正義是是人類追求的目標(biāo)，社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展需要公平正義，公平和正義能更好地保證最大多數(shù)人們的利益，維護(hù)社會(huì)的公平正義是全面建設(shè)小康社會(huì)，構(gòu)建和諧社會(huì)的需要，有利于社會(huì)的長(zhǎng)治久安、四、公平和正義的關(guān)系（1）正義的制定給予人們公平合作的支持和保障，在我們遇到不公平的事情時(shí)，公平的獲得需要正義的制定做支撐，沒(méi)有正義的制定就沒(méi)有真正的公平。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅為自身、為他人的正義去努力，更會(huì)為集體的正義去奔走，為國(guó)家的正義而奮斗。③未成年人，既要有見(jiàn)義勇為的精神，又要做到見(jiàn)義巧為，要盡量在不傷害自己的前提下，維護(hù)正義。而面對(duì)非正義行為，則會(huì)產(chǎn)生不安、不滿、憤怒等情緒，乃至采取行動(dòng)來(lái)維護(hù)正義。正義的作用有哪些？P110頁(yè)最后一段，111頁(yè)二三段保障人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全，使人民得以生存和發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。P109制度的正義性在于：P109它的程序與規(guī)則不是為少數(shù)人制定的，而是為所有社會(huì)成員的利益制定的。第十課我們維護(hù)正義第一框正義是人類良知的“聲音”正義與非正義的含義是什么？P109 正義的行為：凡促進(jìn)人類社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展、維護(hù)公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為；非正義行為：凡阻礙人類社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展、損害公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為。②為了更好的合作，我們需要承擔(dān)自己應(yīng)該做的，決不能只享受利益而不付出，否則對(duì)其他人不公平。③崇尚公平，主持公道，要求我們同破壞公平的行為作斗爭(zhēng)，對(duì)受害者伸出援助之手。第二框維護(hù)社會(huì)公平面對(duì)不公平現(xiàn)象我們正確的做法是什么？P104105①我們應(yīng)該增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，善于尋找解決途徑，用合法的手段去尋求幫助，解決問(wèn)題，以謀求最大限度的公平。失去公平的嚴(yán)重后果有哪些P102人們?cè)谏鐣?huì)合作交往中，如果受到不公平對(duì)待，產(chǎn)生不公平感覺(jué)，就會(huì)感到冤枉、氣憤，甚至導(dǎo)致報(bào)復(fù)行為。公平對(duì)社會(huì)穩(wěn)定、個(gè)人發(fā)展的重要性： P102有了公平，社會(huì)才為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)，每個(gè)社會(huì)成員的生存和發(fā)展才有保障；有了公平，我們才可能通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，得到自己應(yīng)得的東西，滿足自己的合理期望，從而充分調(diào)動(dòng)自身的積極性。第九課我們崇尚公平第一框公平是社會(huì)穩(wěn)定的“天平”公平是在比較中產(chǎn)生的，公平就是得到自己該得的，分擔(dān)自己該做的。第二框維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益作為消費(fèi)者如何維護(hù)自己的權(quán)利？P96一、法律：《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》。消費(fèi)者應(yīng)享有哪些權(quán)利？P9091①安全權(quán)、②知情權(quán)、③自主選擇權(quán)、④公平交易權(quán)、⑤依法求償權(quán)、⑥結(jié)社權(quán)、⑦獲得教育權(quán)、⑧人格尊嚴(yán)與風(fēng)俗習(xí)慣獲得尊重權(quán)、⑨監(jiān)督權(quán)等。第八課消費(fèi)者的權(quán)益第一框我們享有“上帝”的權(quán)利如何保護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益？P85一、要求執(zhí)法部門加大打擊力度，制裁侵犯消費(fèi)者權(quán)益的違法行為；二、消費(fèi)者自身也要提高自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)用法律來(lái)維護(hù)自己的權(quán)益。智力成果權(quán)包括哪些？P82智力成果權(quán)也稱知識(shí)產(chǎn)權(quán)，通常包括著作權(quán)、專利權(quán)和商標(biāo)權(quán)，以及反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)中的商業(yè)秘密等。第三框無(wú)形的財(cái)產(chǎn)什么是智力成果？P81是指依靠人類腦力勞動(dòng)所創(chuàng)造的勞動(dòng)成果。當(dāng)遺產(chǎn)（財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)）發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦？P80一、我們?cè)谶z產(chǎn)繼承中，除了要嚴(yán)格遵循法律規(guī)定外，還要大力傳承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，踐行社會(huì)主義道德。遺囑繼承的最大優(yōu)點(diǎn)在于被繼承人能夠充分按照自己的意愿處分財(cái)產(chǎn)。繼承方式：法定繼承和遺囑繼承。繼承開(kāi)始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序人不繼承。第一順序繼承人包括：配偶、子女、父母。沒(méi)有第一順序繼承人繼承或第一順序繼承人放棄繼承權(quán)的，由第二順序繼承人繼承。法定繼承順序是怎樣的？P77第一順序繼承人包括：配偶、子女、父母；第二順序繼承人包括：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。法律上將依法繼承死者遺產(chǎn)的人，稱為繼承人。第二框財(cái)產(chǎn)留給誰(shuí)被繼承人、繼承人的含義、遺產(chǎn)含義及其三個(gè)條件：法律上將遺留財(cái)產(chǎn)的死者稱為被繼承人，被繼承人遺留的合法財(cái)產(chǎn)稱為遺產(chǎn)。②方式：請(qǐng)求確認(rèn)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)、強(qiáng)令非法占有人返還原物、排除妨害、賠償損失等。財(cái)產(chǎn)所有的歸屬劃分：社會(huì)上的財(cái)產(chǎn)十分豐富，按照歸屬劃分，有的屬于個(gè)人所有，有的屬于集體所有，有的屬于國(guó)家所有。它是財(cái)產(chǎn)歸誰(shuí)所有在法律上的表現(xiàn)，是一種直接與經(jīng)濟(jì)利益相聯(lián)系的民事權(quán)利。怎樣完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)：在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要積極開(kāi)展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，注意培養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力。如何履行受教育的義務(wù)：中學(xué)生珍惜受教育權(quán)利，認(rèn)真履行受教育的義務(wù)。我國(guó)法律保護(hù)公民享有的受教育權(quán)。義務(wù)教育的含義：所謂義務(wù)教育，是依照法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受的，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭必須予以保證的國(guó)民教育。受教育權(quán)的含義：受教育是一項(xiàng)基本的人權(quán)依據(jù)法律的規(guī)定，我國(guó)公民享有受教育的權(quán)利。教育對(duì)于個(gè)人一生的成敗至為關(guān)鍵，從這個(gè)意義上說(shuō)，教育獲取知識(shí)，知識(shí)改變命運(yùn)。當(dāng)代科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，人類知識(shí)迅速增加，社會(huì)變化日新月異，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)空前激烈。教育對(duì)個(gè)人、國(guó)家的意義：教育能為人們未來(lái)的生活奠基。教育是人類文化的一種傳承活動(dòng)和催化活動(dòng)，是連接過(guò)去和未來(lái)的中介。當(dāng)自己遇到麻煩、產(chǎn)生困惑、出現(xiàn)煩惱時(shí)，應(yīng)學(xué)會(huì)與值得信任的人溝通和交流，以獲得成長(zhǎng)所需的理解和幫助。維護(hù)隱私不等于自我封閉。侵?jǐn)_他人私生活、公開(kāi)他人隱私的行為，既是違反社會(huì)道德的行為，也是違法行為。個(gè)人隱私權(quán)里無(wú)不包含著兩種最忠實(shí)的守護(hù)責(zé)任和信譽(yù)P52隱私權(quán)受侵犯時(shí)的做法：當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時(shí)，我們應(yīng)勇敢地拿起法律武器，采用自行與侵權(quán)人協(xié)商、請(qǐng)示司法保護(hù)等方式，要求侵權(quán)人停止侵權(quán)、賠禮道歉；若因此造成較大的精神痛苦，還有權(quán)要求精神賠償。（2）尊重他人隱私，需要強(qiáng)化責(zé)任與信譽(yù)意識(shí)。公民有權(quán)自己決定利用自己的個(gè)人信息從事有益于社會(huì)的活動(dòng)，如將自己特殊的生活經(jīng)歷寫成自傳，公開(kāi)自己的信件等。如依法不公開(kāi)自己的身體狀況、家庭關(guān)系、儲(chǔ)蓄密碼等，并禁止他人非法搜集、傳播和利用自己的私人信息。公民的住宅屬于公民個(gè)人的生活領(lǐng)域，未經(jīng)本人允許，任何人不得擅自侵入或非法監(jiān)聽(tīng)、監(jiān)視，執(zhí)法有員不得無(wú)視法定程序非法搜查。法律保護(hù)隱私的意義：法律保護(hù)公民的隱私權(quán)，能夠促進(jìn)社會(huì)和諧，維護(hù)社會(huì)的安定。這是因?yàn)槿巳擞须[私，如果個(gè)人隱私被非法公布于眾，就無(wú)異于生活在玻璃屋里，只能在眾目睽睽之下惶惶不可終日。具體包括：私人信息，如家庭住址、身體缺陷、婚戀情況、家庭關(guān)系、財(cái)產(chǎn)狀況等；個(gè)人私事，如日常生活、社會(huì)交往等；私人領(lǐng)域，如住宅、個(gè)人行李、書包等。當(dāng)自己的名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)受到不法侵害時(shí)，我們要拿起法律武器追究侵權(quán)人的責(zé)任，必要時(shí)可提起訴訟以討還公道。盜用、冒用他人姓名，都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。法律規(guī)定：P43年滿18周歲的成年人有權(quán)自主決定自己起什么名字；有權(quán)決定、使用自己的姓名、筆名、藝名；有權(quán)依照規(guī)定變更姓名。此外，惡意損毀、玷污、丑化公民的肖像，或利用公民肖像進(jìn)行人身攻擊等，也屬于侵害肖像權(quán)的行為。第二框肖像和姓名中的權(quán)利什么是肖像權(quán)？P41公民依法享有對(duì)自己肖像的支配權(quán)，包括肖像制作權(quán)、使用權(quán)和獲酬權(quán)。侵犯名譽(yù)權(quán)行為表現(xiàn)及后果怎樣？P3839公然辱罵他人，大庭廣眾之下諷刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上潑臟物等，都屬于侮辱行為；無(wú)中生有、捏造事實(shí)中傷他人等行為，是誹謗行為。什么是名譽(yù)權(quán)？P38所謂名譽(yù)權(quán)，是人們依法享有的對(duì)自己所獲得的客觀社會(huì)評(píng)價(jià)排除他人侵害的權(quán)利。人格尊嚴(yán)權(quán)具體表現(xiàn)在哪些方面？P35人格尊嚴(yán)權(quán)具體表現(xiàn)為名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)等。第四課維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)第一框人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)什么是人格尊嚴(yán)權(quán)？P35是指享有作為“人”的最起碼的社會(huì)地位和受到他人和社會(huì)最起碼尊重的權(quán)利。一個(gè)人如果因?yàn)槔щy、挫折、失意而自殺，必然會(huì)給親朋好友帶來(lái)無(wú)盡的哀傷、較大的財(cái)產(chǎn)損失，還會(huì)引發(fā)老者無(wú)人贍養(yǎng)、幼者無(wú)人撫育等一系列的社會(huì)問(wèn)題。如何評(píng)價(jià)輕生行為？除了為正義而獻(xiàn)身外，公民的生命健康權(quán)不得讓與或拋棄。③當(dāng)自身生命健康受到他人非法侵害時(shí)，有權(quán)依法自衛(wèi)和請(qǐng)求法律保護(hù)如何關(guān)愛(ài)他人的生命與健康？3031①我們?cè)谙碛猩】禉?quán)的同時(shí)，負(fù)有不得侵害他人生命健康權(quán)的道德義務(wù)和法定義務(wù)②侵害他人的生命健康權(quán)，既損害了他人的生命與健康，也損害了自己，行為人要依法受到相應(yīng)的制裁。我國(guó)保護(hù)公民生命健康權(quán)的法律有哪些？（p27）《憲法》《刑法》《民法通則》《治安管理處罰法》第二框同樣的權(quán)利同樣的愛(ài)護(hù)公民行使健康權(quán)有哪些方式？（p28）如何行使生命健康權(quán)？①我們有權(quán)珍愛(ài)生命,維護(hù)健康,積極鍛煉身體,提高健康水平,使自己擁有強(qiáng)健的體魄和煥發(fā)向上的精神②有權(quán)在患病時(shí)及時(shí)醫(yī)治,恢復(fù)健康,增強(qiáng)體質(zhì)什么是姓名權(quán)？P43?姓名權(quán)是公民依法享有決定、使用、變更姓名，并且排除他人侵?jǐn)_他人隱私的行為，既是違反社會(huì)道德的行為，也是違法行為。我國(guó)法律保護(hù)生命健康權(quán)的有關(guān)規(guī)定：我國(guó)法律規(guī)定，公民享有的生命健康權(quán)，不容他人侵犯；法律禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰、棄嬰；禁止用工單位非法招用未滿16周歲的未成年人，禁止安排未成年工(已滿16周歲未滿18周歲)從事礦山井下、有害有毒、勞動(dòng)強(qiáng)度大的勞動(dòng)。保護(hù)未成年人的生命健康權(quán)，是全社會(huì)共同的責(zé)任。生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利。生命健康權(quán)是公民參加一切社會(huì)活動(dòng)、享有