八年級歷史春季學期教學工作計劃(參考版)
2024-10-17 13:35本頁面
【正文】 。實質(zhì)性地開展課題研究,少一色形式,多一點具體的內(nèi)容。五、今后努力的方向:加強備課的針對性,努力服務于課堂教學和學生。雖然辛苦,但事實證明是值得的。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。從此可以看出,了解及分析學生實際情況,實事求是,具體問題具體分析,做到因材施教,對授課效果有直接影響。另一方面,有的同學比較活躍,上課氣氛積極,但中等生、差生占較大多數(shù),尖子生相對較少。因此,了解和分析學生情況,有針對地教對教學成功與否至關重要。教學就是教與學,兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學者。課外活動的開展因?qū)W生的素質(zhì)參差不齊,總體效果亦有不如人意之處。新課程的理念落實得不夠到位,傳統(tǒng)的教學方法和手段成分還比較多。此外,學生的材料解析水平有了一定的提高。課題研究取得階段性成果,加強了學習資源與學生學習方式、教學要素、教學環(huán)節(jié)的整合,為學生提供自主、合作、探究學習歷史的環(huán)境和氛圍。課外活動亦取得一定的效果。通過多樣化方法和現(xiàn)代化手段,努力推進素質(zhì)教育,全面提高歷史教學質(zhì)量二、主要工作成績:積累了一定的教學理論和方法,為今后的教育教學奠定了更好的基礎。努力開展課題研究,圍繞《現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史課堂教學的整合》，群策群力鉆理論,查資料,重實踐。(6)、社會生活情況調(diào)查。(4)、觀看愛國主義影視片。(2)、交流歷史學習方法、經(jīng)驗。及時了解每個學生對所學知識的掌握情況,。積極參加歷史教研室組織的出謀劃策,集思廣益的聽課,評課活動.積極主動地參加其他教研組和學校組織開展的公開課,青年教師匯報課,校優(yōu)質(zhì)課評比活動。一、主要工作:凸現(xiàn)現(xiàn)代課程理念,。經(jīng)過一個學期的努力,獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。第五篇：2010年春季學期八年級歷史教學工作總結(jié)2010年春季學期八年級歷史教學工作總結(jié)這個學期我擔任八年級的歷史教學工作。實質(zhì)性地開展課題研究,少一色形式,多一點具體的內(nèi)容。五、今后努力的方向:加強備課的針對性,努力服務于課堂教學和學生。雖然辛苦,但事實證明是值得的。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。從此可以看出,了解及分析學生實際情況,實事求是,具體問題具體分析,做到因材施教,對授課效果有直接影響。另一方面,有的同學比較活躍,上課氣氛積極,但中等生、差生占較大多數(shù),尖子生相對較少。因此,了解和分析學生情況,有針對地教對教學成功與否至關重要。教學就是教與學,兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學者。課外活動的開展因?qū)W生的素質(zhì)參差不齊,總體效果亦有不如人意之處。新課程的理念落實得不夠到位,傳統(tǒng)的教學方法和手段成分還比較多。此外,學生的材料解析水平有了一定的提高。課題研究取得階段性成果,加強了學習資源與學生學習方式、教學要素、教學環(huán)節(jié)的整合,為學生提供自主、合作、探究學習歷史的環(huán)境和氛圍。課外活動亦取得一定的效果。通過多樣化方法和現(xiàn)代化手段,努力推進素質(zhì)教育,全面提高歷史教學質(zhì)量二、主要工作成績:積累了一定的教學理論和方法,為今后的教育教學奠定了更好的基礎。努力開展課題研究,圍繞《現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史課堂教學的整合》，群策群力鉆理論,查資料,重實踐。聽課節(jié)數(shù)達20節(jié)左右。一、主要工作:深入學生實際,及時了解學生的心理特征,學習態(tài)度,學習動機,興趣,、針對各種可能出現(xiàn)的問題,課前積極參加集體備課,或突破難點,或選擇教法和學法,或設計
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