【正文】 五、活動(dòng)延伸：引導(dǎo)幼兒用油畫棒進(jìn)行涂色，使畫面更完整美觀，請(qǐng)幼兒自己講解繪畫內(nèi)容?！犊鞓返亩臁?，請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象，畫自己想畫的有關(guān)冬天的內(nèi)容。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件、繪畫紙、水彩筆四、活動(dòng)過程：《快樂的冬天》，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)冬天并了解冬季一些有趣的事情。、雪人等，能表達(dá)出對(duì)冬季的喜愛。教學(xué)反思：作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點(diǎn)，給予每一位幼兒以激勵(lì)性的評(píng)價(jià)，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗(yàn)，感受到手工活動(dòng)的樂趣，從而增強(qiáng)自信心。，可以看出，騰譽(yù)畫著畫著又跟恐龍聯(lián)系到一起去了，思維比較局限，老師應(yīng)引導(dǎo)他、啟發(fā)他多想想別的動(dòng)植物或物體，讓他有更多感興趣的東西，知識(shí)量也能慢慢積累得更多。【調(diào)整與對(duì)策】騰譽(yù)對(duì)于畫畫、手工等方面比較感興趣，不喜歡被束縛，是個(gè)比較有個(gè)性、有想法的孩子，但是規(guī)則意識(shí)比較差，自己想怎么做就要怎么做，針對(duì)這種情況，我可以采用以下策略：，放到電腦上，讓所有的小朋友欣賞，讓孩子猜猜他的想法，然后讓騰譽(yù)自己介紹作品，老師再表揚(yáng)、認(rèn)可他的想法，騰譽(yù)會(huì)覺得特別有成就感，對(duì)繪畫會(huì)更感興趣。、白云，時(shí)空門能看出他平時(shí)經(jīng)常看動(dòng)畫片，對(duì)畫面有一定的空間感?！盎瘕垺奔映岚颉⒆ψ?、火、尾巴，及膽小龍、三角龍等，畫得有模有樣，看得出來，他平時(shí)非常喜歡恐龍，對(duì)恐龍的分類、特征都比較清楚?！净顒?dòng)分析】，有特別強(qiáng)調(diào)要求“盡量不要畫出和別人一樣的，不然狐貍會(huì)懷疑的”，所以騰譽(yù)剛開始拿到畫之后，沒有急著畫，先看著別人畫了一分鐘后再?zèng)Q定畫什么，他懂得等待，不急于下筆，構(gòu)思好了再畫。他說“這是膽小龍，非常膽小，一害怕就躲到它爸爸身上藏起來了。然后又讓“火龍”多吐了點(diǎn)“火”，再把翅膀加大了一圈?！彼呎f邊比劃著動(dòng)作，接著他將翅膀、爪子、身上都涂上紅色。他先給小豬身上畫了一對(duì)像兔子耳朵一樣的形狀，然后給小豬畫上爪子，我指著“兔子耳朵”問：“你這是耳朵嗎?”，他說“不是啦，是火龍的`翅膀，火龍會(huì)飛的，很厲害的?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】記號(hào)筆、動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫、炫彩棒。，并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。中班美術(shù)教案 篇6【活動(dòng)目標(biāo)】，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。并涂底色?！處熝不刂笇?dǎo)，鼓勵(lì)幼兒細(xì)心地剪，并拼帖出大青蟲的不同姿態(tài)?！獙A形沿線一一剪下，并一個(gè)接一個(gè)粘貼成大青蟲?！笄嘞x是什么樣子的?(大青蟲的身體是長(zhǎng)長(zhǎng)的、一節(jié)一節(jié)的)——引導(dǎo)幼兒邊說邊用身體動(dòng)作模擬大青蟲是怎樣運(yùn)動(dòng)自己的身體的?；顒?dòng)過程。活動(dòng)準(zhǔn)備：1. 水彩筆、剪刀、漿糊、抹布等每組兩份。活動(dòng)目標(biāo)：1. 能沿線剪出較光滑的圓形。中班美術(shù)教案 篇5活動(dòng)建議：1. 可提供一些圓片、瓶蓋、圓形積木等，讓幼兒沿輪廓畫出圓形后，再來剪、貼，以滿足能力較強(qiáng)幼兒的需要。五、幼兒自主操作，教師指導(dǎo)。師：老師這有只蝴蝶，小朋友看看是怎么變出來的?(幼兒回答)師：蝴蝶有幾對(duì)翅膀?(2對(duì))它的翅膀是怎樣的?(對(duì)稱的，一對(duì)大，一對(duì)小)師：蝴蝶最大的特點(diǎn)就是翅膀是對(duì)稱的，小朋友如果要變對(duì)稱的圖形就要選兩條一樣長(zhǎng)的紙條來變。師：誰來說說你想變什么動(dòng)物?(幼兒回答)師：小朋友想出了這么多動(dòng)物，小朋友動(dòng)動(dòng)腦筋想想怎么變呢?三、教師出示范例并講解。師：小朋友們，你們以前用這些紙條變過魔術(shù)嗎?變過什么?(三角形、圓形、桃心形……)二、幼兒自由討論制作方案。場(chǎng)地布置：在教室內(nèi)布置“海洋”、“草地”、“樹林”的背景。師幼共同收集廢舊廣告紙、掛歷紙并裁成各種不同長(zhǎng)短、粗細(xì)的紙條。鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫，體驗(yàn)合作繪畫的樂趣。對(duì)利用廢舊物品做做玩玩感興趣。中班美術(shù)教案 篇4活動(dòng)目標(biāo)：能選擇不同的紙條大膽地表現(xiàn)幾種常見動(dòng)物的形態(tài)，發(fā)展動(dòng)手能力和想象力?？墒切“嗟牡艿苊妹脗円蚕胝J(rèn)識(shí)漢堡爺爺，讓我們一起把畫好的漢堡爺爺送給他們吧?！銓?duì)食物的認(rèn)識(shí)真多，好吃的都畫到畫面上來了。有格子襯衣、條紋襯衫、花襯衫都非常漂亮。笑成彎彎的眼睛就想在告訴我們，漢堡爺爺今天可高興了。觀察爺爺?shù)谋砬?，添畫上去。好，那今天我們來?dòng)手畫一畫漢堡爺爺。畫漢堡今天我們來勇敢的嘗試畫漢堡包，我們先嘗試從上往下的順序畫漢堡包。提問：小朋友們這是什么？（漢堡包）你們都吃過嗎？宿老師沒有吃過漢堡包，我好想吃啊，你們能告訴我漢堡里面都有什么嗎？；（肉、蔬菜、雞蛋）對(duì)，有肉，吃肉可以讓我們的身體更強(qiáng)壯；吃菜可以讓我們更健康。活動(dòng)過程討論激趣，導(dǎo)入課堂。活動(dòng)準(zhǔn)備材料準(zhǔn)備：米羅可兒課頁、油畫棒。對(duì)方形、圓形，線條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。知道各種食物都有營養(yǎng)，養(yǎng)成不偏食、不挑食的好習(xí)慣。四、欣賞和評(píng)價(jià)幼兒作品展示幼兒作品，引導(dǎo)幼兒欣賞圖案中花紋的顏色和對(duì)稱美。幼兒在紙上設(shè)計(jì)花邊，鼓勵(lì)幼兒自由選用花紋，大膽使用鮮艷的顏色。提示幼兒注意花紋排列的規(guī)則。出示范畫，老師講解示范。兩種花紋向兩個(gè)方向一個(gè)隔一個(gè)地排列下去，就會(huì)變成花邊，這種花邊也叫二方連續(xù)圖案?；顒?dòng)過程：一、出示飾有花邊的盤子、帽子及花邊圖案范例，引導(dǎo)幼兒欣賞。讓幼兒嘗試用鮮艷的色彩搭配裝飾。中班美術(shù)教案 篇2活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對(duì)二方連續(xù)圖案的對(duì)稱美和節(jié)奏美的感受和表現(xiàn)能力。講評(píng)。(1)鼓勵(lì)幼兒大膽地用棉簽畫出許多雪花，六角形的花可有變化，把整張都畫滿。這樣，一朵美麗的雪花就畫好了。用一根棉簽蘸上白水粉色畫一個(gè)叉，在叉的中間畫一條線，形成六個(gè)角?；顒?dòng)過程：欣賞有關(guān)雪花的圖片，了解雪花的特征忽然顏色?；顒?dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)雪花的圖片。引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。能大膽地用棉簽畫出大小不同的雪花。小朋友選擇喜歡顏色的彩紙，用剪刀剪出喜歡的形狀，如三角形、正方形、圓形等，背面涂上膠水，粘在彩紙的周圍來裝飾畫面。拿出綠色彩紙，用鉛筆在紙上畫出葉子的輪廓，用黑色水彩筆勾出葉子的葉脈。活動(dòng)準(zhǔn)備：鉛筆（每人1支）、橡皮（每人1塊）、水彩筆（每人1盒）、白紙