幼兒園中班美術(shù)教案瓶子及教學(xué)反思[范文大全](參考版)
2025-03-21 08:01本頁(yè)面
【正文】 。唐引證解釋沈從文《從文自傳漢詞基本釋義彩色的衣服。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。 展示作品 —— “聚會(huì)開(kāi)始了，瓶娃娃們快來(lái)參加?！? 動(dòng)手操作，啟發(fā)幼兒的想象力。我們先用棉簽蘸上顏料，輕輕地在衣服上畫(huà)上各種不同的圖案（花、線條、色塊等），并用不同的色彩搭配。 二、我?guī)推孔赢?huà)彩衣。用相同的方法給瓶子穿第二件衣服。 （ 2）再把瓶娃娃全身包裹住，露出腦袋（瓶蓋）。” 示范做法。 出示瓶子。 范例 2 份，水粉顏料、棉簽、抹布若干，高低不一的花架作展臺(tái)。 引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫(huà)材料分類(lèi)擺放 ，養(yǎng)成良好習(xí)慣。 感受水粉暈染的效果，在游戲中體驗(yàn)操作的樂(lè)趣。 第五篇：中班美術(shù)優(yōu)秀教案《瓶子穿花衣》及教學(xué)反思 [本站推薦 ] 中班美術(shù)優(yōu)秀教案《瓶子穿花衣》含反思適用于中班 的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒感受水粉暈染的效果，在游戲中體驗(yàn)操作的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)給瓶子“穿衣服”的方法，嘗試用點(diǎn)、線和各種圖案裝飾瓶子，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流，快來(lái)看看幼兒園中班美術(shù)優(yōu)秀《瓶子穿花衣》含反思教案吧。 教學(xué)反思： 這是一次普通的美術(shù)活動(dòng)，首先我運(yùn)用海底世界調(diào)動(dòng)孩子的對(duì)海底世界的興趣，在看視頻的過(guò)程中，我被孩子們的提問(wèn)會(huì)難到，當(dāng)問(wèn)到一種魚(yú)是什么魚(yú)，我自己也不太清楚，我會(huì)讓他們先猜猜是什么，然后我上網(wǎng)去查出來(lái)后在告訴他們，在隨后的教學(xué)過(guò)程中，我又講了現(xiàn)在關(guān)于海洋污染的問(wèn)題，讓孩子們?nèi)ニ伎紗?wèn)題，說(shuō)出自己的想法。 教師巡回指導(dǎo)能力差的幼兒完成繪畫(huà)。 通過(guò)觀察圖片以及教師介紹，讓幼兒更形象深刻地了解海洋不同生物的特點(diǎn)，為幼兒能更好地進(jìn)行繪畫(huà)做鋪墊。 幼兒相互欣賞作品，根據(jù)教師提問(wèn)回答問(wèn)題。幼兒觀察瓶子里裝了什么并和同伴說(shuō)一說(shuō)。 幼兒活動(dòng)： 幼兒觀看圖片并回答教師問(wèn)題 幼兒觀看圖片，交流討論海洋不同生物的特點(diǎn)，并進(jìn)行回答。師：你的瓶子里裝了什么？誰(shuí)來(lái)猜猜看他是哪個(gè)瓶子？你想送給你最心愛(ài)的誰(shuí)？為什么送給他（她）？ 六、結(jié)束活動(dòng)。 四、幼兒繪畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。 出示畫(huà)好的瓶子，讓幼兒觀察瓶子里裝了什么。 師：海底世界真神奇，有各種各樣的東西，我們上岸休息一下吧。分別出示海星、水母、小丑魚(yú)、飛魚(yú)、龍蝦、海豚、海馬、海蛇、海龜、珊瑚、海螺、貝類(lèi)圖片，讓幼兒感知海洋不同生物的特點(diǎn)。 教學(xué)方法與手段： 多媒體輔助教學(xué)法、操作法 教學(xué)過(guò)程 教師活動(dòng)： 一、導(dǎo)入：出示大海圖片，激發(fā)幼兒興趣。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 培養(yǎng)對(duì)海底世界的興趣，大膽想象進(jìn)行繪畫(huà)。 體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂(lè)。 教學(xué)目標(biāo)： 培養(yǎng)對(duì)海底世界的興趣以及熱愛(ài)大自然的情感。 展示作品 —— “聚會(huì)開(kāi)始了，瓶娃娃們快來(lái)參加?！? 動(dòng)手操作，啟發(fā)幼兒的想象力。我們先用棉簽蘸上顏料，輕輕地在衣服上畫(huà)上各種不同的圖案（花、線條、色塊等），并用不同的色彩搭配。 二、我?guī)推孔赢?huà)彩衣。用相同的方法給
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