【正文】 。二、個別學(xué)生的工作沒有做好三、學(xué)習(xí)的方法、方式?jīng)]有找到最好的四、凝聚力不十分強解決的方法有很多，我會積極的去分析處理。仍然是一片井然有序的學(xué)習(xí)景象。而那些沒有生病的，除了完成日常的任務(wù)，還要照顧生病的同學(xué)。對于回家的，我都親自打電話到家問候。尤其到了一月幾號，我們班突然爆發(fā)了流行性的感冒，十幾個人生病。就需要老師的關(guān)愛。第八，多一些關(guān)愛，少一些漠視。對于犯錯誤的同學(xué)我總是反復(fù)的進行勸導(dǎo)。這個年齡段的孩子，存在問題是正常的。在家長會上，她的媽媽顯得很激動，對陳*的進步作出了肯定與對各位任課老師的感謝。她可以安心的學(xué)習(xí)了。了解情況之后，我當天晚上就給陳*家里打了電話，跟她的父親談了相關(guān)的問題。而且，陳*睡覺之后，她姐姐還要看電視。而家里的電視機就放在她們的房間里。晚上在自己家學(xué)習(xí)寫作業(yè)。及時幫他們解決一些問題。第六，每天兩個學(xué)生。基本上讓家校雙方都對學(xué)生有了了解。在電話里進行交流溝通。不好對癥下藥。不了解情況，不知如何管理。我們的情況擺在面前眼前。第五，每周幾個家長電話。一個學(xué)期過去了，這些同學(xué)有的都有了很大的進步，有的在名次上進步了很多，有的在分數(shù)上進步很多。同樣的，老師們也絕對不會對你們失去信心。所以，我逐一得找他們談話，了解他們的具體情況，幫他們分析問題，尋找解決問題的方法與途徑。無論對于哪一類的學(xué)生，我都沒有放棄。當然，除了象張*這樣的學(xué)生，還有一些其他的對學(xué)習(xí)不感興趣的同學(xué)。千萬別分到我們班來。我們班的張*，暑假時在王老師的培訓(xùn)班里培訓(xùn)過英語。第四、樹立信心，永不言棄。相應(yīng)的，我也告訴同學(xué)們，哪些書可以讀，哪些書不可以讀。所以，我提出建議，要求大家都把自己的好書拿出來給別人讀一下，同時也讀一下別人的好書。我認為，你有一本書，他有一本書，交換讀一下，每個人就有了兩本書。蕭伯納增經(jīng)說過：你有一個蘋果，我有一個蘋果，交換一下，一人還是只有一個蘋果。而且，我們決定，把這項活動進行下去，直到初中畢業(yè)。而且，這種活動不能流于形式，必須注重內(nèi)容。必須是對同學(xué)們有激勵作用，催人奮進，讓人反省，令人振奮的。我要求在練習(xí)坐姿的同時，由一名同學(xué)給大家讀一篇文章。在此基礎(chǔ)上，我決定我們班跟部里保持一致。部里要求各班進行坐姿訓(xùn)練，并進行統(tǒng)一的安排。應(yīng)該說，到目前為止，我們班學(xué)生的各種習(xí)慣已經(jīng)開始逐漸的養(yǎng)成。第一，利用主題班會，強化四自習(xí)慣的培養(yǎng)。經(jīng)過一段時間的強化，基本創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。沒有良好的紀律，就沒有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。入學(xué)第二步： 抓紀律，促學(xué)風(fēng)。使大家穩(wěn)定了情緒，明確了目標，同時制定了自己的學(xué)習(xí)計劃。這個問題如果解決不好的話，很容易引起大多數(shù)人的情緒變化。而他們基本上從小沒有離開過父母。在全體老師與同學(xué)們的努力下，我們十班取得了一點成績，當然也存在一定的問題，下面把本學(xué)期的工作總結(jié)如下：入學(xué)第一步：做好思想工作，保障班級的穩(wěn)定。并創(chuàng)建屬于自己的班主任工作方式與方法。在我擔(dān)任班主任以后，我首先調(diào)整了自己的思想，轉(zhuǎn)換了自己的心態(tài)。但是，既然領(lǐng)導(dǎo)這樣安排，說明領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。因為他們對我是了解的。面對問題，今后我將不斷地向各位有經(jīng)驗的班主任老師學(xué)習(xí)，取長補短，奮發(fā)上進！第五篇：七年級上學(xué)期班務(wù)總結(jié)班務(wù)工作總結(jié)河北省青縣樹人學(xué)校２００６――２００７第一學(xué)期我擔(dān)任七年級十班的班主任。因此，總為自己不能更好地做好班主任工作而感到無比的愧疚和不安。五、尚有不少工作不盡人意。這樣教育的結(jié)果是差生更差。而介于優(yōu)生和差生之間的則為中等生。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活所謂差生也就是后進生，一種表現(xiàn)為成績差，一種表現(xiàn)為思想落后及行為習(xí)慣差。四、用心去愛每個學(xué)生。當好自己的家，作好自己的主。因此班干部選定后，我讓他們從紀律、衛(wèi)生等方面管理班級。應(yīng)當讓學(xué)生自主自動，自己的活動自己搞，自己的事情自己做，甚至自己管理班級。我通過兩個渠道來選用：一是參閱學(xué)生資料卡片；二是向小學(xué)老師了解學(xué)生情況。三、班干部選用及班級管理的各項工作有序開展。二、抓好儀容儀表，以整頓班級的精神面貌?；诜N種原因，我認為穩(wěn)定學(xué)生不安的情緒是開學(xué)初至關(guān)重要的工作。一”墻報①表揚班內(nèi)先進事跡②隊形隊列廣播操訓(xùn)練③現(xiàn)場作文比賽④公德、美德教育①專欄墻報③召開團支部會議，發(fā)展團對象①文明課室評比②確立發(fā)展團對象③學(xué)法指導(dǎo)①科學(xué)利用時間，做好中段檢測準備 ②開展心理教育①認真對待中段檢測②發(fā)揚刻苦鉆研精神①第四篇：七年級上學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)七年級上學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)梁莉為把班級建設(shè)成為一個具有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，又有較強凝聚力的班集體，我班半學(xué)期來以行為習(xí)慣教育為主，以素質(zhì)教育為輔，配 合學(xué)校做了如下工作：一、開學(xué)初穩(wěn)定學(xué)生的情緒?！蔽?、班工作行事歷周次內(nèi)容1①開展班常規(guī)工作②檢查暑假作業(yè)及學(xué)生手冊③召開班干工作會議④做好學(xué)生控流工作①制定學(xué)期目標②加強日常行為的督促、檢查③出“99．及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，要勤家訪，與家長密切聯(lián)系，促進學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭。8．常到班了解情況，多與學(xué)生交談以縮短師生間的距離。加強學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)的效率。5． 加強班風(fēng)建設(shè)，利用班會及課余時