高一下學期英語備課組計劃[合集5篇](參考版)
2024-10-17 09:50本頁面
【正文】 例如：優(yōu)秀生與后進生成績差距大，學生普遍對英語學習興趣不大，且存在畏難情緒，學習方法不得當?shù)取Ｎ覀兏咭挥⒄Z備課組雖然人數(shù)眾多，年齡跨度大，性格差異明顯，但在共同的工作中，我們注意培養(yǎng)和諧的人際關系，工作中相互幫助，生活上相互關系，形成了一支歡樂，合作戰(zhàn)斗的團隊。每次常規(guī)檢查我們都能做到保質(zhì)保量順利通過。三、嚴格落實。真實反映了高一學生英語學習的現(xiàn)狀和教師的教學成果。寫試卷分析5次，如期完成了各項教學任務。到期末考試總復習前，我們共召開備課組會8次，進行了5次正式集體備課，參加教研組例會2次。學期初，我們根據(jù)校歷和高一英語備課組的實際情況制定了切實可行的備課組計劃。注重發(fā)揮學生的主體性，適時組織英語社團活動和英語競賽活動，提高學生學習英語的興趣。平時每一堂課前或課后，對一些基礎知識堅持采取聽寫、翻譯或課堂提問的方式，每個單元的重點詞匯、詞組和句型逐個過關，在一個單元內(nèi)容結束后，對學生進行一次基礎過關練習，并做到及時批閱和講評。5．抓實日常教學工作。4． 拓寬教材，不斷擴大學生閱讀量，增加學生的詞匯量。3．積極開展相互聽課活動，做到取長補短，共同提高。教學過程中遇到不清楚、難以把握的內(nèi)容共同研究。2．定時定點召開集體備課活動，發(fā)揮集體的聰明才智。3．學生通過一年的高中英語學習，培養(yǎng)良好的英語學習習慣，詞匯量得以擴充，在聽、說、讀、寫各方面的能力都能有相應的提高。二、工作重點及目標：1．進一步研究教材及適合我校高一學生的教學方法。為了適應這一形勢，提高教學質(zhì)量，我們高一英語教學將狠抓基礎知識，拓寬詞匯，提高課堂容量與效益，并努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣，提高學生自主學習和合作學習的能力，通過師生互動，提高學生英語成績，培養(yǎng)學生終身學習的能力。一、本學期的教學要求及教學內(nèi)容綜述：新的課程標準的制定和新教材的使用給我們帶來了新的挑戰(zhàn)和新的思考，因此教師教育觀念的轉(zhuǎn)變和教育方法應與時俱進。由于高一年級新教師成分多，教材生疏、缺乏教學經(jīng)驗，因此，加強集體備課，發(fā)揮集體優(yōu)勢就顯得極其重要。，要按照外語學習規(guī)律來組織教學，提高教學質(zhì)量的重要一環(huán)是精選、精編學材，但要防止以做題代替學習，教師在訓練時應根據(jù)本班學生的實際情況，確定相應的練習題量，選擇合適的練習內(nèi)容，運用可行的解題策略，引導學生參與討論解題的過程、思路和方法，培養(yǎng)和訓練學生對問題的思辯能力。我們應當以積極的態(tài)度去學習新教材，研究新教材，理解新教材各個欄目的編寫意圖，最大限度地發(fā)揮各個欄目的作用。三、優(yōu)化使用教材，變“教教材”為“用教材教”?；A年級階段夯實基礎知識的同時，還要注意培養(yǎng)學生運用英語進行思維的能力、運用英語解決實際問題的能力。6)能力培養(yǎng)到位。5)因材施教到位高一學生的英語水平參差不齊，這就要求我們高一英語教師在教學中做到因材施教。3)活動到位在課堂教學中，對于每一個教學環(huán)節(jié)的設計，我們都應注重學生的活動，學生動口、動手、動腦的活動，以達到師生互動、生生互動的良好效果。針對學生的現(xiàn)狀決定采取以下措施：1)基礎知識到位作為基礎年級，夯實基礎知識是非常重要的，基礎知識不牢固，培養(yǎng)能力就無從談起。201223第三篇
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