【正文】
以上是我對上學期備課組工作的總結(jié),在圓滿完成各項計劃的同時,高一英語教學工作仍然存在一些問題。在平時的集體備課活動中,我們嚴格落實,提前一周備課,堅持聽課制度,互相學習,共同提高進步。二、本學期高一英語平均每月共進行了5次正式測試(聯(lián)考,大考),在測試中我們嚴格落實各個考試環(huán)節(jié),全批全改,務(wù)實,合作,高效,各次測試均真實有效,具有較高的可信度。從時間到人員再到任務(wù),責任明確,分工合作。6.加強校本教材的研究,開展好英語研究性學習。利用課外閱讀材料和自選閱讀材料,不斷培養(yǎng)學生的閱讀能力,擴大學生詞匯量,為適應高考而做準備。堅持先集體討論、研究教材、確立重點和難點,以及上課的一些思路,然后再由老師分工合作,收集備課資料,做到精選精練,突出應用與能力。三、本學期的工作計劃:1.認真參加教研活動, 加強理論學習,努力把新的教學理論融入到課堂教學當中去。本學期共要學習3個module, 即: human body life for thought 6個unit,即: language for hair taste of travel before you eat food。第四篇:高一英語備課組計劃回民中學高一英語備課組計劃何萍本學期,高一英語備課組以提高教學質(zhì)量為中心,認真組織好教育、教學工作。而不是被教材牽著鼻子走。要培養(yǎng)他們識記詞匯的能力、閱讀的能力、做題的能力、交際的能力等等。在備課的環(huán)節(jié)中,要考慮不同層次學生的需要,設(shè)計不同層次的活動和題目,讓他們在課堂上都能活動起來,都有事情可做。2)了解學情到位對于學生學習英語的興趣、程度、學習方法、學習習慣,我們都應了解清楚,為下一步進行高中英語教學做準備。按照每3周完成1個單元的內(nèi)容進行教學。(2)英語題以選擇居多,因此課后作業(yè)的監(jiān)控難度更大,怎樣更好地監(jiān)控學生的作業(yè)質(zhì)量,并將作業(yè)最大程度地有效化,是備課組本學期教研的重點。我們將安排老師負責每單元的基礎(chǔ)檢測題的命制(緊扣教材)及一周一次閱讀、完形專項練習的命制。附:Unit Two:鄭學忠Unit Three:尹小蘭Unit Four:鐘晨Unit Five:姜建華Unit Six:鄭學忠Unit Seven:尹小蘭要求:主講人在備課時必須注意本單元的整合,備課重心在閱讀課文上,主講人還必須自主命制一套本單元的檢測題,以讓學生做到周周練、點點清。第二篇:高一學年下學期英語備課組計劃20112012學高一下學期英語備課組工作計劃組長:XXX組員:XXXXXX一、指導思想新的一學期,我們高一英語備課組將認真執(zhí)行學校的各項教育教學規(guī)章制度,以學生為本,充分利用好每堂課,有效安排學生的學習任務(wù),繼續(xù)培養(yǎng)學生英語學習的興趣,同時也講求“務(wù)實”,逐步滲透相關(guān)知識及培養(yǎng)學生能力。由于單詞欠缺量大,絕大部分學生到了句句有生詞的程度,其家庭作業(yè)只能亂做、亂抄甚至不做。通過近一周來的摸底,已基本知道了學生的大致情況:基礎(chǔ)知識欠帳太多,主要指初中基礎(chǔ)詞匯、短語及語法,但也有大部分成績較好的學生對上學期的知識依然很陌生。c)作文批改要講實效,要調(diào)動學生參與,可先由學生自