人教版七年級上單元練習(xí)-第二單元(參考版)
2024-12-07 10:56本頁面
【正文】 。 可以為師矣：“以為”是以之為的省略。（“也”表判斷語氣） 省略句：擇其善者而從之，其不善者而改之。新，形容詞作名詞，指新知識(shí)。 表轉(zhuǎn)接：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆；人不知而不慍。 ：學(xué)而時(shí)習(xí)之，溫故而知新。 學(xué)習(xí)方法：學(xué)而時(shí)習(xí)之，溫故而知新。 ：三人行，必有我?guī)熝伞? （ 6）自己不愿要的，也不要給予別人。 （ 5）士大夫不能夠不強(qiáng)毅。只是一味地空想而不讀書，就會(huì)弄得精神疲憊。故：舊的知識(shí)。三省：多次檢查，反省。 （ 2）我每天多次進(jìn)行自我檢 查、反省。ｉ ｗǎｎɡ ｄｉāｏ 3.“說”同“悅”，“女”同“汝”，“知”同“智”。ｎ ｘǐｎɡ ｃｈｕ225。 成語： 格言： 警 句： 參考答案 10 《論語》十則 孔子 言行 語錄體 丘 仲尼 春秋末期 思想 教育 ｚōｕ ｙ236。 ： （ 1）判斷句： （ 2）省略句 ： 9.“己所不欲，勿施于人”是最早由儒家提倡的待人接物的處世之道，對此，曾經(jīng)有過不同看法。從課文中找出順接、轉(zhuǎn)接的例子。轉(zhuǎn)接，指用“而”字連接的兩個(gè)部分，意思有轉(zhuǎn)折，如“學(xué)而不思”。 學(xué)習(xí)態(tài)度： 學(xué)習(xí)方法： 6.“而”字的基本用法有兩種，順接和轉(zhuǎn)接。 （ 6）己所不 欲 ． ，勿 施 ． 于人。 （ 4）學(xué)而不思則 罔 ． ，思而不學(xué)則 殆 ． 。 （ 1）學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦 說 ． 乎？ （ 2）吾日 三省 ． ． 吾身。 ，查工具書，把下列各句譯成現(xiàn)代漢語?？鬃诱砭幱喠斯糯幕浼渡袝贰对娊?jīng)》《周易》，根據(jù)魯國的史料，編撰了我國第一部編年體史書《春秋》。我國古代偉大的 家、 家，儒家學(xué)派創(chuàng)始者。它與《大學(xué)》《中庸》《孟子》合稱為《四書》，共二十篇。 ｃ226。 ｌ236。 ②培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。 （ 7）①這源于作者對自己所從事的科學(xué)事業(yè)的衷愛，對它的極大興趣。 （ 6）居里夫人繼續(xù)堅(jiān)持不懈地進(jìn)行自己的研究工作，繼她丈夫之后任索爾本大學(xué)教授，成為該校歷史上第一位女教授。 ②自由，對居里夫人來講來之不易。”“人類也需要夢想家 —— 他們對于一件忘我的事業(yè)的進(jìn)展，受了強(qiáng)烈的吸引，使他們沒有閑暇，也無熱情去謀求物質(zhì)上的利益。 ②不慕虛名。 ②正是對科學(xué)、對知識(shí)、對真理的渴求，才使得原本“孤獨(dú)的求學(xué)歲月”成為了“美好快樂的記憶”。 （ 2）說明集中一個(gè)目標(biāo)，勤奮地工作，這也是居里夫人一生的真實(shí)寫照。 沉醉：大醉，多用于比喻。 懊惱：心里別扭，煩惱。 蹂躪：踐踏，比喻用暴力欺壓、侮辱、侵害。 報(bào)酬：由于使用別人的勞動(dòng)、物件等而付給別人的錢或?qū)嵨铩１扔鲊?yán)格督促進(jìn)步。 固執(zhí)：堅(jiān)持己見，不肯改變。 ： 蹂躪 ． ． （ ） 猝 ． （ ）然 鞭 策 ． （ ） 獲益 匪 ． （ ）淺 奢 ． （ ）望 ，用其中一兩個(gè)材料證明本文中的一些觀點(diǎn)，寫成一個(gè)小片段。 ①體會(huì)“一位從事研究工作的科學(xué)家，不僅是一個(gè)技術(shù)人員，并且他是一個(gè)小孩，在大自然的景色中，好像迷醉于神話故事一般”。默讀課文第六自然段，從居里夫人的字里行間，去體會(huì)那種深沉的懷念。 ①畫出居里夫婦放棄申請“鐳”的專利的原因，你如何看待居里夫人的這一做法？ ②同桌討論，你怎樣理解“我的惟一的奢望，是在一個(gè)自由國家里，以一個(gè)自由學(xué)者的身份從事研究工作”？ （ 6）居里夫人的丈夫皮埃爾 ①用原文回答，居
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