【正文】 為學(xué)生能接受高質(zhì)量的教學(xué)而努力。六、教學(xué)時(shí)間安排表 教學(xué)時(shí)間教學(xué)內(nèi)容 第一周 Unit 1 第二周 Unit 2 第三周 Exercise 1~2 第四周 Unit 3 第五周National Days 第六周 Unit 3 第七周 Unit 4 第八周 Unit 5 第九周 Exercise 4~5 第十周 Midterm Examination 第十一周 Unit 6 第十二周 Unit 7 第十三周 Exercise 6~7 第十四周 Unit 8 第十五周 Unit 9 第十六周 Exercise 8~9 第十七周 Unit 10 第十八周Exercise 1~5 第十九周Exercise 6~10 第二十周 Review Unit 隨著社會(huì)對(duì)小學(xué)教師素質(zhì)要求的不斷提高；隨著研究的不斷深入，小學(xué)教師專業(yè)人才的素質(zhì)結(jié)構(gòu)必將具有更為豐富的內(nèi)涵。讓孩子們揚(yáng)長(zhǎng)避短、汲取其他國(guó)家比較進(jìn)步的思想，加強(qiáng)對(duì)祖國(guó)文化的熱愛。根據(jù)各班小組競(jìng)賽加分的形式，把每班分成多個(gè)英語學(xué)習(xí)小組采取學(xué)生自主管理，老師指導(dǎo)的方式，督促學(xué)生自覺完成作業(yè)、背單詞的任務(wù)。進(jìn)行：“比、學(xué)、趕、幫”活動(dòng)。設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)孩子英語學(xué)習(xí)的興趣。初步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。能使用日常交際用語，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。四、教材重點(diǎn)難點(diǎn)能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。能在完成某個(gè)任務(wù)的過程中學(xué)會(huì)相關(guān)的詞句，并且培養(yǎng)動(dòng)手能力。初步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。能使用日常交際用語，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。三、教學(xué)目的任務(wù)能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。二、教材分析：本冊(cè)教材共有10個(gè)單元。大多數(shù)的同學(xué)對(duì)英語很感興趣，學(xué)習(xí)積極性高。五、教學(xué)進(jìn)度安排Unit 1 My classroom6課時(shí)Unit 2 My Schoolbag6課時(shí)Unit 3 My friends 6課時(shí)Recycle One3課時(shí)Unit 4 My home6課時(shí)Unit 5 What would you like?6課時(shí)Unit 6 Meet my family6課時(shí)Recycle Two3課時(shí)機(jī)動(dòng)復(fù)習(xí)6課時(shí)第五篇：小學(xué)四年級(jí)英語上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃20142015小學(xué)四年級(jí)英語上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃蔣蘭花一、學(xué)生基本情況分析：本學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)的英語課，本年級(jí)共有5個(gè)班。本冊(cè)書中前三個(gè)單元每單元出現(xiàn)6至10個(gè)字母，每個(gè)字母都配有三個(gè)以上該字母為首字母的例詞，供學(xué)生在聽說例詞的過程中逐步了解字母在單詞中的發(fā)音。字母教學(xué)字母是本冊(cè)書的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容之一。將單詞的教學(xué)融于會(huì)話教學(xué)之中。詞匯教學(xué)本冊(cè)書中的單詞都是圍繞話題集中歸類出現(xiàn)的。能了解6項(xiàng)簡(jiǎn)單的中西方文化知識(shí)。以完成6個(gè)自我評(píng)價(jià)活動(dòng)。能唱8首歌曲。能聽、做7個(gè)“TPR”活動(dòng)。能聽、說、認(rèn)讀66個(gè)單詞和聽、說、讀、寫26個(gè)字母并且能聽、說、讀寫36個(gè)單詞。每單元分ABC三個(gè)部分，共10頁。本教材采用了“教案式”的編排體系。重視雙向交流本教材重視雙向交流，中西方文化知識(shí)的滲透，在教學(xué)內(nèi)容中選編了一些適合學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知能力的中西方文化知識(shí)。教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系學(xué)生裝生活與實(shí)際。十分注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立運(yùn)用所學(xué)語言去做事情的能力。在整體構(gòu)思、內(nèi)容安排、活動(dòng)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法選用等方面都緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，體現(xiàn)語言的交際功能，把話題功能結(jié)構(gòu)任務(wù)結(jié)合起來，并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用“全部動(dòng)作反應(yīng)法”讓學(xué)生在有節(jié)奏的說唱中體驗(yàn)語言。二、教材分析本教材的教學(xué)目標(biāo)是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心；培養(yǎng)學(xué)生裝一定的語感和良好的語音、語調(diào)，書寫基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；使他們形成初步用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單交流的能力，同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維和創(chuàng)造的能力。故本學(xué)期除了將進(jìn)一步培養(yǎng)其英語學(xué)習(xí)的興趣與運(yùn)用英語的基本技能。六、課時(shí)安排第一周： Unit 1 period 12第二周： Unit 1 period 36第三周：Unit 2 period 14第四周： Unit 2 period 56 Unit 3 period 12第五周： National Day第六周： Unit 3 period 36第七周：Unit 4 period 14第八周：Unit 4 period 56 Unit 5 period 12第九周： Unit 5 period 36第十周： Unit 6 period 14第十一周： Duan is had a test in第十二周： Unit 6 period 56 Unit 7 period 12第十三周： Unit 7 period 36第十四周： Unit 8 period 14第十五周： Unit 8 period 56 Unit 9 period 12第十六周： Unit 9 period 36第十七周： Unit 10 period 14第十八周： Unit 10 period 56第十九周： Ｒevision: Unit 1—Unit 4第二十周： Ｒevision: Unit 6—Unit 9第二十一周： Examination第二十二周： Have a holiday小學(xué)英語四年級(jí)英語上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃3一、學(xué)生情況分析四年級(jí)的學(xué)生現(xiàn)在共人，其中包括跟班走的`學(xué)生人和新轉(zhuǎn)入的學(xué)生人。c 在抓好課堂教學(xué)的同時(shí)，針對(duì)英語學(xué)科學(xué)生作業(yè)和考試的問題，進(jìn)行了多次地研討并大膽地進(jìn)行了改革，使學(xué)生在更多時(shí)間里做一些樂為或趣味性較強(qiáng)的作業(yè)。、多樣的教學(xué)手段和方法在教學(xué)過程中，教師避免過于單一的教學(xué)方法，對(duì)不同的內(nèi)容、不同的學(xué)生采取了不同的教學(xué)方法，使學(xué)生各有所得。和藹的對(duì)待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的意見，信任他們向上的愿望，理解他們的錯(cuò)誤，激勵(lì)每一位學(xué)生的進(jìn)步，對(duì)學(xué)困生更要加倍關(guān)注。和諧的課堂氣氛可以使學(xué)生的情緒高昂、優(yōu)良好的心態(tài)，從而提高課堂效果。對(duì)學(xué)生已學(xué)過的內(nèi)容，以發(fā)展學(xué)生綜合運(yùn)用英語的能力為目標(biāo)，發(fā)展學(xué)生用英語做事情的能力，通過設(shè)計(jì)一些任務(wù)型活動(dòng)如：調(diào)查、小組活動(dòng)、情景描述、說明等，對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行擴(kuò)展性的運(yùn)用語言進(jìn)行交際能力的訓(xùn)練，而不是簡(jiǎn)單的機(jī)械重復(fù)。本學(xué)期要讓