一年級數(shù)學(xué)下找規(guī)律復(fù)習(xí)教案(參考版)
2024-10-15 15:20本頁面
【正文】 2014年5月。因此，數(shù)學(xué)教學(xué)要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際。本課內(nèi)容既具有活動性和探究性，又具有挑戰(zhàn)性，趣味性，“找規(guī)律”的內(nèi)容不能簡單的判斷其正確與否，而是要聽學(xué)生介紹“找的規(guī)律”有無道理，這樣就要求學(xué)生在自主探索的基礎(chǔ)上，充分與同學(xué)展開交流活動，注意傾聽同學(xué)講的有無道理，聯(lián)系原有的數(shù)學(xué)知識結(jié)構(gòu)做出判斷，不斷地及時地優(yōu)化自已的數(shù)學(xué)知識，在合作交流中獲得了發(fā)展。有了規(guī)律我們的生活才變得更美好！六、作業(yè)用今天學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)規(guī)律知識，設(shè)計一副圖畫，要求比一比，看誰設(shè)計的最美麗。老師做一個動作，你能發(fā)現(xiàn)動作的規(guī)律嗎？說一說。（重復(fù)幾次才能聽清楚）。（3組）（3）誰能找出它們的規(guī)律？你們小組會自己提一個問題嗎？（4）我們一起來看看淘氣是怎么設(shè)計的？你能找到它的規(guī)律嗎？四、運(yùn)用規(guī)律、拓展思維你們在生活中還發(fā)現(xiàn)了哪些事物是有規(guī)律的？除了這些東西可以按照規(guī)律擺放，聲音也有規(guī)律。展示說一說。為了迎接新年的到來他們把教室打扮的漂漂亮亮。而且學(xué)生的傾聽意識很好，合作能力很強(qiáng)，所以教學(xué)中設(shè)計了小組合作的內(nèi)容，有利于學(xué)生動手操作，團(tuán)結(jié)協(xié)作。在課堂中，只要老師稍加規(guī)范和引導(dǎo)，就可以使學(xué)生的思路變得清晰。學(xué)具準(zhǔn)備：黃色圓片、紅色三角、藍(lán)色方塊各5個；水彩筆等學(xué)習(xí)用品。教學(xué)難點: 學(xué)生能自己創(chuàng)造出有規(guī)律的排列。本課時讓學(xué)生找的都是一些直觀圖形和事物的變化規(guī)律，還未抽象到數(shù)，所以我在課堂中結(jié)合了多媒體來輔助教學(xué)，讓學(xué)生能在直觀、生動的學(xué)習(xí)環(huán)境中找出事物的變化規(guī)律。3．情感目標(biāo)：使學(xué)生在數(shù)學(xué)活動中體會數(shù)學(xué)的價值，體會規(guī)律的美和創(chuàng)造的快樂，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。四、拓展提高，探尋聲音動作中的規(guī)律⑴跟著這美妙的音樂，我們也可用小手拍出有規(guī)律的聲音，你聽?（師拍）⑵也可以做出有規(guī)律的動作，我們一起來試試??（師示范動作）⑶還能怎么做？你自己也來試試吧?。▊€別展示）五、總結(jié)師：今天我們主要找了圖形圖案和一些事物的規(guī)律，其實在數(shù)字王國里也有很多規(guī)律，我們下節(jié)課再一起學(xué)習(xí)吧！六、板書：找規(guī)律第五篇：一年級數(shù)學(xué)找規(guī)律．一年級數(shù)學(xué)《找規(guī)律》公開課教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1．知識目標(biāo)：通過物品的有序排列，使學(xué)生初步認(rèn)識簡單的排列規(guī)律，會根據(jù)規(guī)律指出下一個物體。⑴引導(dǎo)學(xué)生不出聲，自己在心中想想生活中有哪些事物的排列是有規(guī)律的。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有一雙善于觀察的眼睛，在生活中可以發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)就在身邊。當(dāng)然，重復(fù)出現(xiàn)的次數(shù)越多，最少要重復(fù)3次，這樣我們就能更準(zhǔn)確的找出他們的規(guī)律。（板書：規(guī)律，生讀）生活中像這樣的事物有許多，你們想找出他們的規(guī)律么？ 今天我們就一起來學(xué)習(xí)——找規(guī)律。教學(xué)過程：一、課前談話，導(dǎo)入新課出示智慧星，初步感知規(guī)律師：今天的老師為你們準(zhǔn)備了一串漂亮的智慧星，你們想看么？（從盒中先出示一串中的前兩顆星）這一串智慧星我們已經(jīng)看到了前兩顆是一顆紅星一顆黃星，那下一顆智慧星的顏色，你能試著猜猜么？（指生猜色）這幾個小朋友猜的顏色都有可能，但今天老師準(zhǔn)備的智慧星，他們的顏色可是有規(guī)律的，我們一起來看看下一顆到底是什么顏色呢？（揭示答案）接下來一
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