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人教版化學(xué)九年級上冊第6單元碳和碳的氧化物單元綜合測試含解析(參考版)

2024-12-07 10:26本頁面
  

【正文】 《第 6 單元 碳和碳的氧化物》 一、選擇題 1.下列物質(zhì)屬于純凈物的是( ) 下列物質(zhì)屬于純凈物的是( ) A.大理石 B.水 C.空氣 D.木炭 【考點】純凈物和混合物的判別. 【專題】物質(zhì)的分類. 【分析】本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物,宏觀上看只有一種物質(zhì),微觀上只有一種分子. 【解答】解: A、大理石主要成分是碳酸鈣,還含有其它雜質(zhì),屬于混合物,故 A錯; B、水是由水一種物質(zhì)組成,屬于純凈物,故 B正確; C、空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質(zhì)屬于混合物,故 C錯; D、木炭主要成分是 碳,還含有其它物質(zhì),屬于混合物,故 D錯. 故選 B. 【點評】在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物,還要從社會實踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成. 2.下列變化屬于物理變化的是( ) A.用活性炭凈化水 B.干冰能滅火 C.二氧化碳通入水中 D.一定條件下,石墨轉(zhuǎn)化為金剛石 【考點】化學(xué)變化和物理變化的判別. 【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì). 【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化.物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化.化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成. 【解答】解: A、活性炭能夠 吸附水中的色素和異味,吸附過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.正確; B、干冰能滅火屬于干冰的化學(xué)性質(zhì),不屬于物理變化.錯誤; C、二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸,屬于化學(xué)變化.錯誤; D、金剛石相對于石墨來說屬于新物質(zhì),發(fā)生了化學(xué)變化.錯誤. 故選 A. 【點評】解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化,如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化. 3.下圖所示物質(zhì)的用途中,主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是( ) A. 用玻璃刀頭上鑲的金剛石來裁玻璃 B. 用氫氣做高能燃料 C. 用石墨做干電池的電極 D. 用大理石做天安門前的華表 【考點】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用. 【專題】壓軸實驗題;物質(zhì)的變化與性質(zhì). 【分析】根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的定義可以知道:物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì),物理性質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來,解題時可以據(jù)此解答. 【解答】解: A、用金剛石刀能夠劃破玻璃,是因為金剛石的硬度大,而硬度屬于物質(zhì)的物理性質(zhì),故 A錯誤; B、用氫氣做高能燃料,利用了氫氣的可燃性,需要通過發(fā)生化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來,屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),故 B正確 ; C、石墨具有導(dǎo)電性,所以可以用石墨做干電池的電極,這是利用了石墨的物理性質(zhì),故 C錯誤; D、用大理石做天安門的華表,沒有發(fā)生化學(xué)變化,所以這是利用了大理石的物理性質(zhì),故D錯誤; 故選 B. 【點評】掌握化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)的區(qū)別,能夠區(qū)分物質(zhì)的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)還是物理性質(zhì),區(qū)分的關(guān)鍵是看這個性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化體現(xiàn)出來. 4.將燃著的木條伸入某種集氣瓶中,木條熄滅,對瓶中氣體判斷錯誤的是( ) A.一定是 CO2B.一定不是 O2C.可能是 CO2D.可能是氮氣 【考點】常見氣體的檢驗與除雜方法. 【專 題】物質(zhì)的性質(zhì)與用途;物質(zhì)的鑒別題. 【分析】根據(jù)氣體的性質(zhì)判斷, “ 燃著的木條插入盛滿氣體的集氣瓶中,木條立即熄滅 ” ,說明瓶中的氣體不支持燃燒. 【解答】解: A、二氧化碳氣體不支持燃燒,瓶內(nèi)氣體若為二氧化碳,木條插入也會立即熄滅;但能使木條熄滅的氣體還有其他氣體,不一定是二氧化碳,如氮氣等;故判斷錯誤; B、氧氣能使燃燒木條燃燒更劇烈,而瓶內(nèi)氣體不支持木條燃燒,所以瓶內(nèi)氣體一定不是氧氣.判斷正確; C、 “ 可能是 CO2” ,二氧化碳氣體可以使插入的燃燒木條立即熄滅,但具有類似二氧化碳氣體性質(zhì)的還有氮氣等氣體,所 以只能說:瓶內(nèi)氣體可能是二氧化碳,判斷正確; D、氮氣可以使插入的燃燒木條立即熄滅,但具有類似氮氣性質(zhì)的還有二氧化碳等氣體,所以只能說:瓶內(nèi)氣體可能是氮氣,判斷正確. 故選 A. 【點評】二氧化碳能使燃燒木條熄滅,但能使熄滅木條熄滅的氣體不一定就是二氧化碳,故鑒別二氧化碳不能用燃著的木條. 5.下列物質(zhì)的用途與其依據(jù)的性質(zhì)不相符合的是( ) A.人金剛石用做鉆探機的鉆頭﹣﹣金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì) B.干冰用于人工降雨﹣﹣干冰易升華,吸收大量的熱 C.石墨做電極﹣﹣石墨具有導(dǎo)電性 D.二氧化碳用于滅 火﹣﹣二氧化碳可降低可燃物的著火點 【考點】碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途;二氧化碳的用途. 【專題】碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途. 【分析】根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)和用途進行分析解答即可. 【解答】解: A、金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì),可以用作鉆探機的鉆頭,正確; B、干冰易升華,吸收大量的熱,可以用于人工降雨,正確; C、石墨具有導(dǎo)電性,可以用作電極材料,正確; D、二氧化碳用于滅火,是因為二氧化碳不燃燒、不支持燃燒,密度比空氣的大,二氧化碳不能降低可燃物的著火點,錯誤; 故選 D. 【點評】本題考查了常見物質(zhì)的性 質(zhì)和用途,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行. 6.區(qū)分 O H CO2三種氣體的最簡便的方法是( ) A.將氣體通入澄清石灰水 B.將氣體通過紅熱的銅網(wǎng) C.將氣體通過灼熱的氧化銅 D.用燃著的木條伸入集氣瓶中 【考點】物質(zhì)的鑒別、推斷;氧氣的化學(xué)性質(zhì);二氧化碳的檢驗和驗滿;氫氣的化學(xué)性質(zhì)與燃燒實驗. 【專題】物質(zhì)的鑒別題. 【分析】 A、石灰水只和二氧化碳反應(yīng); B、通過灼熱的銅網(wǎng)只有氧氣會反應(yīng); C、氫氣和一氧化碳都能和氧化銅反應(yīng); D、燃著的木條可以區(qū)分三種物質(zhì). 【解答】解: A、只有二氧化能和 澄清石灰水反應(yīng),其它兩種氣體不反應(yīng),故 A錯; B、三種氣體分別通過灼熱的銅網(wǎng),變黑的是氧氣,另外兩種物質(zhì)不反應(yīng),故 B錯; C、氫氣和一氧化碳都能是黑色的氧化銅變黑,故 C錯; D、氧氣能夠支持燃燒,氫氣具有可燃性,二氧化碳不支持燃燒,故可以用燃著的木條來鑒別這三種物質(zhì),故 D對. 故選 D. 【點評】熟練掌握二氧化碳、氫氣、氧氣這三種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),會根據(jù)它們的化學(xué)特性來鑒別它們,其中氧氣能夠支持燃燒,氫氣具有可燃性,二氧化碳不支持燃燒,根據(jù)這三種氣體的化學(xué)性質(zhì)可以解答本題. 7.實驗室制 CO2選用的合適藥品 為( ) A.木炭燃燒 B.燃燒 CO C.石灰石跟稀硫酸反應(yīng) D.大理石(或石灰石)跟稀鹽酸反應(yīng) 【考點】二氧化碳的實驗室制法. 【專題】碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途;常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化. 【分析】 A、用木炭和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,操作繁瑣,不易收集; B、一氧化碳燃燒產(chǎn)生二氧化碳,操作危險,且不要收集; C、碳酸鈣和硫酸反應(yīng)生成的硫酸鈣會阻礙反應(yīng)的進一步進行; D、根據(jù)二氧化碳的實驗室制法分析. 【解答】解: A、木炭和氧氣雖然可以生成二氧化碳,但效率低且生成的二氧化碳不易分離出來; 故不正確; B、一氧化碳燃燒產(chǎn)生二氧化碳,操作危險,效率低且生成的二氧化碳不易分離出來;故不正確; C、石灰石和稀硫酸生產(chǎn)硫酸鈣,硫酸鈣會阻止反應(yīng)的進一步進行,故不正確; D、大理石和稀鹽酸反應(yīng)速率適中,原料易得,價格便宜,所以實驗室制取二氧化碳通常選用大理石或石灰石和稀鹽酸;故正確. 故選項為: D. 【點評】制取氣體選擇藥品時,既要分析反應(yīng)能否進行,又要分析反應(yīng)條件是否容易達到,生成的氣體是否容易達到、反應(yīng)速率的快慢等因素,在綜合了各種因素后,才會找到最為合理的制取方法. 8.按碳元素化合價由高到低順 序排列,正確的是( ) A. C CO、 CO2B. CO、 C、 CO2C. CO C、 CO D. CO CO、 C 【考點】常見元素與常見原子團的化合價;有關(guān)元素化合價的計算. 【專題】化學(xué)式的計算;物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成;化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律. 【分析】根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,分別計算碳元素化合價,及單質(zhì)中元素的化合價為 0;進行解答. 【解答】解:根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,可得 CO中碳元素化合價為: x+(﹣ 2) =0, x=+2; CO2中碳元素化合價: y+(﹣ 2) 2=0 , y=+4; C中
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