【正文】 要建立機(jī)關(guān)政工工作責(zé)任追究制度，對(duì)工作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，嚴(yán)格追究相關(guān)人員責(zé)任，努力實(shí)現(xiàn)“零差錯(cuò)、高時(shí)效”。面對(duì)機(jī)關(guān)工作全面提速的新形勢(shì)，政工工作就要率先實(shí)現(xiàn)高時(shí)效。三是要高效率。要不斷完善政工人員參會(huì)閱文制度，保證機(jī)關(guān)政工工作人員做到重要會(huì)議提前介入、新政策和新規(guī)定應(yīng)優(yōu)先接觸、下基層調(diào)研應(yīng)全力支持，從而保證機(jī)關(guān)政工工作者能胸中有全局、辦文有高度。二是要能超前。一是要高站位。品質(zhì)決定著服務(wù)水平。機(jī)關(guān)政工人員要深入基層調(diào)研，應(yīng)根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)批示和不一樣階段的工作特點(diǎn)，帶著問(wèn)題直接下基層搞調(diào)研，沉到基層去總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，特別是對(duì)于那些突破了的工作難點(diǎn)，要深入剖析其破解難點(diǎn)的工作“良方”，形成針對(duì)性強(qiáng)及指導(dǎo)面廣的亮點(diǎn)調(diào)研資訊。基層企業(yè)每天開(kāi)展大部份工作，機(jī)關(guān)政工人員應(yīng)從零散的原始工作中發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，把殘缺的內(nèi)容完善起來(lái)，總結(jié)出規(guī)律，由以往傳送“中轉(zhuǎn)站”轉(zhuǎn)變?yōu)檎硖釤挼摹凹庸S”，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)基層改革與成長(zhǎng)新思路與新措施的研究和提煉，為領(lǐng)導(dǎo)決策和更好地指導(dǎo)工作提供扎實(shí)可靠的依據(jù)。機(jī)關(guān)政工人員要把捕捉工作亮點(diǎn)作為提升機(jī)關(guān)政工工作水平的重要措施，在深入挖掘地方狠下功夫。要緊跟領(lǐng)導(dǎo)決策需求開(kāi)展工作，使機(jī)關(guān)政工工作能貼近領(lǐng)導(dǎo)的工作思路和意圖，提高機(jī)關(guān)政工工作的效率和服務(wù)品質(zhì)。要特別注意帶有苗頭性和傾向性的綜合問(wèn)題，能夠及早調(diào)查、認(rèn)真剖析，有針對(duì)地找癥結(jié)、提建議，以進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)決策和促進(jìn)問(wèn)題解決為工作“尺度”，主動(dòng)突破報(bào)憂“禁區(qū)”。堅(jiān)持把領(lǐng)導(dǎo)時(shí)刻注意的、正在思考的和有待了解的工作問(wèn)題作為工作的切入點(diǎn)，確立圍繞領(lǐng)導(dǎo)決策開(kāi)展工作的思路，切實(shí)把握企業(yè)每個(gè)時(shí)期的工作重點(diǎn)，有選擇地提供服務(wù)。作為機(jī)關(guān)政工人員要不斷增強(qiáng)主動(dòng)服務(wù)和超前服務(wù)意識(shí)，要以強(qiáng)化政工工作整體服務(wù)功能為重點(diǎn)，積極開(kāi)展機(jī)關(guān)政工工作資訊收集、調(diào)研、反饋和報(bào)送工作，為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)了解情況、提供科學(xué)決策和指導(dǎo)工作做好服務(wù)。筆者認(rèn)為，要?jiǎng)?chuàng)新機(jī)關(guān)政工工作辦法，提高機(jī)關(guān)工作效率和服務(wù)品質(zhì)，應(yīng)做好以下幾地方的工作。政工工作要成長(zhǎng)，就必須創(chuàng)新與超越，只有不斷地開(kāi)拓創(chuàng)新，才能提高政工工作服務(wù)品質(zhì)，才能更好地發(fā)揮思想政治工作的作用，才能更好地推目的關(guān)作風(fēng)建設(shè)。第五篇：個(gè)人政工 工作總結(jié)個(gè)人政工 工作總結(jié)做為一名新時(shí)期的政工人員，我認(rèn)為廣大政工人員現(xiàn)在面臨的工作對(duì)象，呈現(xiàn)出高智商和專業(yè)化的特性，這給政工人員的服務(wù)工作帶來(lái)了深刻的影響和新的挑戰(zhàn)。自己干得好與不好，其實(shí)有個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，就是你的上線管理層面是不是很累很忙，如果是你的工作就沒(méi)到位，應(yīng)該努力做，如果不是那說(shuō)明你的工作已經(jīng)不錯(cuò)了。個(gè)別人總是挑這個(gè)毛病，挑那個(gè)毛病，自己卻什么也不做，什么也不想做，什么也做不好，其實(shí)最好的辦法是從自己做起，從現(xiàn)在做起，學(xué)校想健康發(fā)展，就是務(wù)實(shí)些才好，光說(shuō)光挑起不太大作用，只能是影響些身邊人繼續(xù)牢騷！有人說(shuō)：蓮花中學(xué)教師很多，但蓮花中學(xué)實(shí)實(shí)在在干活的教師不多；不論這人說(shuō)的對(duì)與否，至少說(shuō)明有些老師不玩活，已經(jīng)在部分群體中產(chǎn)生了不良影響。參加健步走活動(dòng)，沒(méi)有做好，沒(méi)給校區(qū)學(xué)校爭(zhēng)光，受了批評(píng)，其實(shí)原因也不在我們，但不管怎說(shuō)，結(jié)果是給校區(qū)，給學(xué)校抹黑了。個(gè)別教師不或請(qǐng)假出校補(bǔ)課，出校玩，出校喝酒等，雖然極個(gè)別，但在教師中產(chǎn)生不良影響。再說(shuō)了，看花容易，繡花難，真要是把總挑問(wèn)題的工作讓咱做做，恐怕咱還不如前者，或者也只是五十步笑百步；個(gè)別人不請(qǐng)假就走，總是自己說(shuō)得算，當(dāng)個(gè)人事情與學(xué)校工作發(fā)生時(shí)間沖突的時(shí)候，毫無(wú)思考的選擇了做自己的事情，當(dāng)上晚課與個(gè)人的在家補(bǔ)課發(fā)生時(shí)間沖突的時(shí)候，更是選擇后者，拋幾十名學(xué)生不顧，如果我們沒(méi)有了這份工作，如果給咱換個(gè)學(xué)科，如果讓咱去小學(xué)工作，時(shí)間長(zhǎng)了，咱的市場(chǎng)還會(huì)這樣火嗎？？所以我覺(jué)得我們應(yīng)該守住我們職業(yè)道德底線，也為自己長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益做一個(gè)行動(dòng)的準(zhǔn)備。錯(cuò)時(shí)吃飯時(shí)段的管理錯(cuò)時(shí)吃飯，是因我校學(xué)生多，食堂不能同時(shí)容納所有學(xué)生就餐，所以才出臺(tái)分時(shí)就餐制，但就在第一批吃飯走了，第二批吃在等時(shí)間去吃飯的時(shí)段，我們的教師忽略了對(duì)學(xué)生的管理，有的教師就不在教室里堅(jiān)守，學(xué)生處在失控狀態(tài)，自由狀態(tài)，無(wú)約束狀態(tài)，這個(gè)時(shí)段我們的教師沒(méi)有認(rèn)真的負(fù)起責(zé)任來(lái)，我們的教師應(yīng)該同學(xué)生一起在教室等侯，或是繼續(xù)我們的課程，而有的教師覺(jué)得這個(gè)時(shí)間已經(jīng)下課，不是自己的工作了，其實(shí)是錯(cuò)誤的，晚課間休時(shí)，個(gè)別教師也不知哪去了，總之找地方休息去了，認(rèn)為下課了跟自己沒(méi)關(guān)系了，那是領(lǐng)導(dǎo)的事了，其不知領(lǐng)導(dǎo)看不過(guò)來(lái)的！那晚上就包你了，不應(yīng)該指望領(lǐng)導(dǎo)的，如果出現(xiàn)問(wèn)題，也應(yīng)該共同解決，不是你的，那是誰(shuí)的呢？領(lǐng)導(dǎo)的！也對(duì)，但是領(lǐng)導(dǎo)也是人，領(lǐng)導(dǎo)不可能事事都到，事事都親臨，我覺(jué)得我們應(yīng)該盡自己的責(zé)任，共同把蓮花中學(xué)呵護(hù)好！蓮花中學(xué)是大家的，不是某個(gè)人的！送學(xué)生回寢及就餐。黨連軍為了工作不懼得罪人，能守住原則，為什么？也是為了工作，為了校區(qū)！周佳志、郭耀利、惠海濤教師聽(tīng)了舍務(wù)會(huì)上通報(bào)宿舍狀況后能找到領(lǐng)導(dǎo)解釋，我覺(jué)得這樣的教師很有上進(jìn)心，很有尊嚴(yán)感，很想把工作做好，讓我很感動(dòng)！以上我對(duì)政教工作、安全工作、特色工作、舍務(wù)工作粗略地進(jìn)行了回憶和匯報(bào)。其中舍務(wù)主任楊國(guó)華、崔士柏、王麗芬都能盡職盡責(zé)，把學(xué)生離校日工作做得不錯(cuò)。我們的教師就是這樣的好，我們教師就是這樣的盡職盡責(zé)，我們的特色就這樣的工作，我們的體育教師就是這樣的工作。為迎接9月份的鐵嶺縣全民運(yùn)動(dòng)會(huì)在我校開(kāi)幕，特色部門(mén)組織學(xué)生學(xué)習(xí)團(tuán)體操，其中的艱辛外人是不得而知的，在炎熱的太陽(yáng)下炙烤的滋味，晚上家中有事不能回家的心情（黃濤家中老爸病在床上；孩子迎接中考，但為了工作不回家；崔玉靜孩子中考，沒(méi)有更多的時(shí)間去關(guān)心培護(hù)孩子，也是為了工作；魏彥彬帶病組織學(xué)生學(xué)團(tuán)體舞，嗓子發(fā)炎，不回家也是為了工作，為了早一天把團(tuán)體舞練好），但最后我們都能堅(jiān)持，且把500百多人的大型團(tuán)體操基本練習(xí)成型?，F(xiàn)在的校園新習(xí)俗彼此都稱哥們，什么是哥們，關(guān)鍵時(shí)候能挺出來(lái)，頂你，幫助你工作，這才是哥們，他們不圖什么，只為校區(qū)工作能順利，能取得好成績(jī)。特色辦還組織設(shè)計(jì)了校區(qū)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)：從宏觀設(shè)計(jì)上到具體操作上崔玉靜魏彥彬與政教人員、體育教師一起 完成的很出色。特色工作：校區(qū)共有32個(gè)社團(tuán)，社團(tuán)活動(dòng)井井有條，每循環(huán)的第六、七兩天下午六、七節(jié)課時(shí)間為社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，這個(gè)時(shí)間正是學(xué)生來(lái)校一星期的時(shí)間，這時(shí)讓學(xué)生動(dòng)動(dòng)，可以能緩解學(xué)生心中的那份盲動(dòng)、煩燥、沖動(dòng)。除此外，校區(qū)還特意安排了以安全為主題的主題班會(huì)。在送校車工作中也涌現(xiàn)出了優(yōu)秀的教師：如九年級(jí)的李洪山、朱艷清、孫立武、辛德福、路連鄉(xiāng)、徐進(jìn)；八年級(jí)的張樹(shù)華、石立新、麻英利；七年級(jí)的張大為、馬建軍、房景余、董俊、趙俊男、袁進(jìn)松、耿萍等！安全辦人員一共就兩個(gè)半砬人，但平時(shí)一有時(shí)間就檢查校園內(nèi)設(shè)施，與家長(zhǎng)學(xué)生簽方方面面的安全協(xié)議，就是期末來(lái)臨的時(shí)候，還特意與學(xué)生及家長(zhǎng)簽定了《禁止學(xué)生野浴》的協(xié)議書(shū)；做突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案；學(xué)生的安全意識(shí)強(qiáng)于以前，校區(qū)內(nèi)沒(méi)有發(fā)生惡性故事；食品安全，涉及到學(xué)生買校外食品，我們對(duì)學(xué)生宣傳食品安全，要求學(xué)生不買校外的食品，我們?cè)趯W(xué)生就餐的時(shí)間抓外賣的人員，教育我們的學(xué)生，雖然可能沒(méi)達(dá)到一個(gè)沒(méi)買外賣沒(méi)有程度，但沒(méi)有因吃校外食品而造成事故的發(fā)生，校區(qū)安全長(zhǎng)抓不泄，我們持之以恒：我們常年如一日；每個(gè)循環(huán)都要檢查收繳管制刀具，教育學(xué)生不攜帶此類物品到校，說(shuō)明此類物品的嚴(yán)重危害性。平時(shí)在組織學(xué)生離校、返校的安全工作上，做得很細(xì)，即實(shí)在又安全，克服了種種困難，把工作做得讓學(xué)校放心，安心，順心，其中的艱辛只有他自己能體味得到，還好我們的教師大都能體諒于他，支持于他。把誦讀經(jīng)典常態(tài)化：如《弟子規(guī)》《少年中國(guó)說(shuō)》《偉人詩(shī)詞》《國(guó)歌之歌》，每天進(jìn)行晨讀，除此之外也可以晨讀教材上的內(nèi)容，這項(xiàng)工作很務(wù)實(shí)，我想會(huì)使學(xué)生受益終身的。政教主持的的參評(píng)“縣主題班會(huì)”活動(dòng)，所有人員都得到評(píng)委的認(rèn)同，都獲得了相應(yīng)證書(shū)。雖然這只是一個(gè)形式，但或多或少能在師生心目中產(chǎn)生一些振動(dòng)，也許少數(shù)人會(huì)因此活動(dòng)真得能不輟學(xué)，經(jīng)過(guò)努力走完初中三年的學(xué)習(xí)生涯。自愿的說(shuō)明了其中的好處和原委，此信發(fā)出后，再?zèng)]有家長(zhǎng)去上級(jí)舉報(bào)，使我們的收費(fèi)工作很順暢！在放假前由宋長(zhǎng)春起草又寫(xiě)一封“