【正文】 但還存在著不少差距，我們街道將總結(jié)探索適應(yīng)新時(shí)期的未成年人思想道德建設(shè)工作的新路子，與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)新形勢(shì)，扎實(shí)工作，不斷開創(chuàng)未成年人思想道德建設(shè)工作的新局面。繼續(xù)在廣大青少年中開展了遠(yuǎn)離毒品和拒絕邪教教育，抓好幫教工作，推進(jìn)預(yù)防青少年犯罪工作。開展法治教育、安全教育進(jìn)校園活動(dòng)，廣泛開展了《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《婦女兒童權(quán)益保護(hù)法》等法律法規(guī)的宣傳，切實(shí)維護(hù)校園周邊環(huán)境，增強(qiáng)了社區(qū)居民對(duì)未成年人思想道德建設(shè)工作的認(rèn)同感，增強(qiáng)了社區(qū)青少年自我保護(hù)意識(shí)和遵紀(jì)守法意識(shí)。五、培養(yǎng)“四有”新人，凈化未成年人成長(zhǎng)環(huán)境街道共青團(tuán)、婦聯(lián)以培養(yǎng)“四有”新人為已任，狠抓了青少年政治思想教育、青少年維權(quán)、關(guān)愛留守兒童、搭建社區(qū)志愿者服務(wù)平臺(tái)。經(jīng)常邀請(qǐng)“五老”為社區(qū)行為出現(xiàn)偏差的青少年進(jìn)行矯正，通過法律的宣講和談心，使這些青少年能夠認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并努力改正。他們與青少年有著天然緊密的情感聯(lián)系，在深入細(xì)致地對(duì)青少年進(jìn)行思想道德教育方面有著不可替代的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。在西苑社區(qū)成立了“寸草心”留守兒童服務(wù)站，每周五下午留守兒童可以來到服務(wù)站，由志愿者媽媽輔導(dǎo)他們寫作業(yè)、讀書以及做游戲，使留守兒童不再孤單；“六一“期間，街道關(guān)工委組織工會(huì)、團(tuán)委、婦聯(lián)對(duì)轄區(qū)的幼兒園的小朋友進(jìn)行了慰問，并和小朋友們進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，教小朋友們自己動(dòng)手制作賀卡送給父母和老師，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)中華民族尊敬師長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德；西楊社區(qū)的愛心超市每學(xué)期都會(huì)為低保家庭子女送去換季的衣服，從而解決他們?cè)谏钇鹁由系暮箢欀畱n。通過與企業(yè)結(jié)對(duì)幫扶，讓關(guān)愛青少年延伸到學(xué)習(xí)中和生活中。三、多渠道開展結(jié)對(duì)幫扶，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)留守兒童、貧困家庭子女等重點(diǎn)關(guān)愛街道關(guān)工委繼續(xù)通過多種渠道開展結(jié)對(duì)幫扶。同時(shí)我們還積極指導(dǎo)社會(huì)團(tuán)體、社會(huì)力量舉辦美術(shù)、書法、舞蹈、乒乓球、葫蘆絲等活動(dòng)，以文體活動(dòng)為載體，寓教于樂，不斷提升未成年人思想道德教育內(nèi)涵。二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，重視建設(shè)青少年活動(dòng)陣地對(duì)熱衷關(guān)心下一代工作的老同志要繼續(xù)鼓勵(lì)他們發(fā)揮帶頭作用，認(rèn)真履行教育、關(guān)愛、服務(wù)青少年的職責(zé)，同時(shí)通過多渠道吸納更多的“五老”人員投身到關(guān)心下一步工作中來，發(fā)揮他們的余熱，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。第五篇：街道未成年人思想道德建設(shè)總結(jié)2011*街道未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)2011年10月28日2011年，街道緊緊圍繞建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，深入貫徹黨的十七大精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，本著貼近未成年人實(shí)際，為未成年人辦實(shí)事好事的理念，加強(qiáng)未成年人的理想信念教育、行為習(xí)慣培養(yǎng)，營(yíng)造有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，進(jìn)一步推動(dòng)了街道未成年人思想道德建設(shè)深入發(fā)展。瀟瀟春雨后，簇簇滿園芳。對(duì)未成年人進(jìn)行挫折體驗(yàn)教育，鍛煉他們堅(jiān)強(qiáng)意志，提高他們的心理承受能力。加強(qiáng)對(duì)未成年人的愛國(guó)主義、集體主義、傳統(tǒng)美德和理想前途的教育。今后的努力方向：利用各種喜聞樂見的形式加強(qiáng)對(duì)未成年人的思想道德建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)未成年人的社會(huì)公德教育。其二，未成年人在物質(zhì)追求方面上，表現(xiàn)出貪圖安逸、相互攀比，精神世界空虛，無遠(yuǎn)大理想，上進(jìn)心不足。建立學(xué)校與家庭溝通的橋梁，通過家訪、聯(lián)系電話，及時(shí)互相通報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想情況，取得家長(zhǎng)配合，采取有針對(duì)性的教育措施，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。每個(gè)家庭都在潛移默化地影響著孩子，每個(gè)孩子的言行舉止也在效仿著家長(zhǎng)，因此，家庭教育絕不可忽視，所以，我們加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，普及家庭教育知識(shí)，推廣家庭教育子女的能力。六、加強(qiáng)家校聯(lián)系，取得家長(zhǎng)配合發(fā)揮家庭教育的特殊作用。把德育工作擺在素質(zhì)教育的重要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，做好德育的學(xué)科滲透，把愛國(guó)主義教育、民族精神教育、革命傳統(tǒng)教育、民主法制教育、科學(xué)知識(shí)教育有機(jī)地統(tǒng)一于教學(xué)之中，使德育教育無時(shí)不有、無處不在。五、加強(qiáng)課堂教學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育在課堂教學(xué)中，我校要求授課教師在備課中要把德育內(nèi)容反映在教案當(dāng)中，在課堂上，結(jié)合課文內(nèi)容靈活多樣進(jìn)行德育滲透教學(xué)；同時(shí)利用每周一班會(huì)課組織學(xué)生開展“安全、環(huán)保、禮儀、誠(chéng)信、自律”等方面的主題班隊(duì)會(huì)，在教育中逐步幫助學(xué)生形成良好的道德行為規(guī)范。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升理論素養(yǎng)，每學(xué)期每位教師至少撰寫一篇有質(zhì)量的德育方面的文章。繼續(xù)做好德育師資隊(duì)伍的培訓(xùn)工作，在品格修養(yǎng)，知識(shí)技能，教育能力上下功夫，塑造一支凝聚力強(qiáng)，戰(zhàn)斗力旺盛的隊(duì)伍，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作力度，提升班主任工作水平及能力。推進(jìn)少先隊(duì)工作社會(huì)化進(jìn)程，完善德育活動(dòng)機(jī)制，規(guī)范管理。繼續(xù)加大隊(duì)室的建設(shè)力度，加強(qiáng)大隊(duì)室規(guī)范化管理，力求使大隊(duì)室成為學(xué)校的窗口。四、加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育工作，形成文明校風(fēng)大力開展以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義為基本要求，以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德為著力點(diǎn)的小公民道德建設(shè)的實(shí)踐活動(dòng)，不斷加強(qiáng)少年兒童的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。繼續(xù)以師德、師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，不斷提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，組織全體教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》。例如不折不扣落實(shí)新課程計(jì)劃，實(shí)施素質(zhì)教育，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)等。此外，我們根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)，從具體實(shí)際入手，開展愛國(guó)主義教育，更利于激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情感和精神。二、建立了升國(guó)旗和國(guó)旗下講話制度和值周教師總結(jié)制度每周一升國(guó)旗后都要進(jìn)行“國(guó)旗下的講話”對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使他們認(rèn)識(shí)到紅旗是革命先烈用鮮血換來的含義，自覺珍惜紅旗的一角——紅領(lǐng)巾。二是協(xié)商意識(shí)：發(fā)揚(yáng)民主，使誤會(huì)、矛盾、隔閡清除化解。班子堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向；堅(jiān)持民主集中制；堅(jiān)持勤政、廉潔、務(wù)實(shí)。深入貫徹落實(shí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》，建立了升國(guó)旗和國(guó)旗下講話制度，定期召開班隊(duì)會(huì)制度等，使學(xué)校德育活動(dòng)經(jīng)?；?。第四篇：2010未成年人思想道德建設(shè)總結(jié)2010未成年人思想道德建設(shè)總結(jié)2010年我校一直把做好未成年人思想道德建設(shè)工作作為首要任務(wù)，常抓不懈。十二、繼續(xù)做好活動(dòng)育人課程建設(shè)等相關(guān)工作 根據(jù)市教育局《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)活動(dòng)育人課程建設(shè)的通知》，今年，在全區(qū)開展活動(dòng)育人課程系列活動(dòng)：主要包括“五個(gè)一”成長(zhǎng)課程、千名名家進(jìn)校園課程、生活教育課程、社團(tuán)活動(dòng)課程、傳統(tǒng)節(jié)日教育課程、科技創(chuàng)新課程、小課題研究課程等。（5）配合區(qū)地震局、科協(xié)等部門做好各中小學(xué)（幼兒園）地震科普示范校驗(yàn)收等相關(guān)工作。（4）組織開展了2013年市中小學(xué)生讀書系列活動(dòng)；“復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀書征文活動(dòng)；“”主題征文活動(dòng)；“勤儉節(jié)約，你我同行”青少年征文活動(dòng)以及市關(guān)工委、市教育局開展的“老少共話中國(guó)夢(mèng)”百優(yōu)案例評(píng)