【正文】 。瀟瀟春雨后，簇簇滿園芳。對未成年人進行挫折體驗教育，鍛煉他們堅強意志，提高他們的心理承受能力。加強對未成年人的愛國主義、集體主義、傳統(tǒng)美德和理想前途的教育。今后的努力方向：利用各種喜聞樂見的形式加強對未成年人的思想道德建設(shè)，加強對未成年人的社會公德教育。其二，未成年人在物質(zhì)追求方面上，表現(xiàn)出貪圖安逸、相互攀比，精神世界空虛，無遠大理想，上進心不足。建立學校與家庭溝通的橋梁，通過家訪、聯(lián)系電話，及時互相通報學生的學習情況、思想情況，取得家長配合，采取有針對性的教育措施，促進學生健康成長。每個家庭都在潛移默化地影響著孩子，每個孩子的言行舉止也在效仿著家長，因此，家庭教育絕不可忽視，所以，我們加強與家長的聯(lián)系，普及家庭教育知識，推廣家庭教育子女的能力。六、加強家校聯(lián)系，取得家長配合發(fā)揮家庭教育的特殊作用。把德育工作擺在素質(zhì)教育的重要位置，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)，做好德育的學科滲透，把愛國主義教育、民族精神教育、革命傳統(tǒng)教育、民主法制教育、科學知識教育有機地統(tǒng)一于教學之中，使德育教育無時不有、無處不在。五、加強課堂教學，全面推進素質(zhì)教育在課堂教學中，我校要求授課教師在備課中要把德育內(nèi)容反映在教案當中，在課堂上，結(jié)合課文內(nèi)容靈活多樣進行德育滲透教學；同時利用每周一班會課組織學生開展“安全、環(huán)保、禮儀、誠信、自律”等方面的主題班隊會，在教育中逐步幫助學生形成良好的道德行為規(guī)范。加強學習，提升理論素養(yǎng)，每學期每位教師至少撰寫一篇有質(zhì)量的德育方面的文章。繼續(xù)做好德育師資隊伍的培訓工作，在品格修養(yǎng)，知識技能，教育能力上下功夫，塑造一支凝聚力強，戰(zhàn)斗力旺盛的隊伍，加強班主任培訓工作力度，提升班主任工作水平及能力。推進少先隊工作社會化進程，完善德育活動機制，規(guī)范管理。繼續(xù)加大隊室的建設(shè)力度，加強大隊室規(guī)范化管理，力求使大隊室成為學校的窗口。四、加強學生思想品德教育工作，形成文明校風大力開展以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求，以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德為著力點的小公民道德建設(shè)的實踐活動，不斷加強少年兒童的公民意識和社會責任感。繼續(xù)以師德、師風建設(shè)為重點，不斷提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，組織全體教師學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》。例如不折不扣落實新課程計劃，實施素質(zhì)教育，減輕學生課業(yè)負擔等。此外，我們根據(jù)小學生的特點，從具體實際入手，開展愛國主義教育，更利于激發(fā)、培養(yǎng)學生的愛國主義情感和精神。二、建立了升國旗和國旗下講話制度和值周教師總結(jié)制度每周一升國旗后都要進行“國旗下的講話”對學生進行教育，使他們認識到紅旗是革命先烈用鮮血換來的含義，自覺珍惜紅旗的一角——紅領(lǐng)巾。二是協(xié)商意識：發(fā)揚民主，使誤會、矛盾、隔閡清除化解。班子堅持社會主義辦學方向；堅持民主集中制；堅持勤政、廉潔、務(wù)實。深入貫徹落實了《小學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》，建立了升國旗和國旗下講話制度，定期召開班隊會制度等，使學校德育活動經(jīng)?；?。第五篇：2010未成年人思想道德建設(shè)總結(jié)2010未成年人思想道德建設(shè)總結(jié)2010年我校一直把做好未成年人思想道德建設(shè)工作作為首要任務(wù)，常抓不懈。十二、繼續(xù)做好活動育人課程建設(shè)等相關(guān)工作 根據(jù)市教育局《關(guān)于加強中小學活動育人課程建設(shè)的通知》，今年，在全區(qū)開展活動育人課程系列活動：主要包括“五個一”成長課程、千名名家進校園課程、生活教育課程、社團活動課程、傳統(tǒng)節(jié)日教育課程、科技創(chuàng)新課程、小課題研究課程等。（5）配合區(qū)地震局、科協(xié)等部門做好各中小學（幼兒園）地震科普示范校驗收等相關(guān)工作。（4）組織開展了2013年市中小學生讀書系列活動；“復興中華，從我做起”主題教育讀書征文活動；“”主題征文活動；“勤儉節(jié)約，你我同行”青少年征文活動以及市關(guān)工委、市教育局開展的“老少共話中國夢”百優(yōu)案例評選活動。（3）組織全區(qū)6347名中小學生到坊子實驗學校進行了實踐、拓展活動。一是3月28日上午，在育學校組織全區(qū)28所學校的87只風箏參加教育系統(tǒng)的“2013年區(qū)少年風箏放飛比賽”；二是選拔我區(qū)最優(yōu)秀的七只風箏，參加風箏大賽，并獲得優(yōu)異成績；三是組織我區(qū)6只風箏，參加市第八屆城區(qū)中小學生風箏節(jié)比賽，其中，兩只風箏獲一等獎，兩只獲二等獎，兩只獲三等獎，我區(qū)被評為優(yōu)秀組織單位。十一、深化社會實踐和體驗教育活動（1）組織全區(qū)風箏放飛比賽。各中學在現(xiàn)有學生社團數(shù)量的基礎(chǔ)上，根據(jù)學生興趣愛好不斷增添活動項目，進一步提高了學生參與社團活動的比例，基本做到人人參與。二是召開了“五好關(guān)工委”表彰會議，并對全區(qū)圣榮小學、新華中學等8所學校頒發(fā)了獎牌。今年10月份，市育學校的《傳統(tǒng)節(jié)日文化，創(chuàng)新德育途徑》在山東省素質(zhì)教育論壇上做了典型發(fā)言，充分展示了該校在開展傳統(tǒng)節(jié)日紀念日活動中所取得的成績，同時也把傳統(tǒng)節(jié)日紀念日所蘊含的教育意義落在了實處。在對育英學校、市實驗小學、櫻桃園小學等五所傳統(tǒng)教育試點校進行調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，各學校開展了豐富多彩節(jié)假日的活動，真正讓學生了解了傳統(tǒng)節(jié)日和重大事件紀念日的由來，而且能夠更深層地領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的博大精深，豐富學習生活，拓寬知識視野，提升日常生活的品質(zhì)，促進學生個體身心發(fā)展，進一步增強民族自豪感和愛國主義精神。三是在中小學中開展了“學雷鋒，做有道德的人”讀書演講比賽、中國夢系列活動等。除此之外，各學校豐富少先隊活動課，少先隊課程在活動內(nèi)容、形式和載體上，主動貼近少先隊員特點，體現(xiàn)時代感、互動性，努力搭建少先隊員活動的平臺，拓寬少先隊活動空間。七、組織開展豐富多彩的團隊實踐活動一是扎實落實少先隊活動課。六、全區(qū)普遍實施“預備團員制”在前期部分學校試點研究“預備團員制”的基礎(chǔ)上，在全區(qū)8所初中普遍開始實施，使年齡已滿12周歲未滿14周歲、表現(xiàn)突出的初中少先隊員，通過一定程序，成為共青團的預備力量，提前對他們進行團的教育，努力實現(xiàn)學校團隊組織的無縫銜接，實現(xiàn)對初中