20xx年春季學期業(yè)務學習資料★(參考版)
2024-10-15 14:12本頁面
【正文】 。（三）評價指引能力評價不是對結(jié)果簡單的肯定與否定，而是對學生思維的點撥。教師，站在講臺就是思想，就是智慧。面對課前沒有估計到的這些教學問題，教師要根據(jù)課堂實際情況及時調(diào)整課堂教學，改變既定教學環(huán)節(jié)，引導學生將注意力集中并保持在教學活動上。（一）課堂調(diào)控能力。提高練習的有效性就是要充分了解學情，因課設計練習，讓學生在訓練中思考問題、解決問題。第十六周：理想課堂中的“六維度”（1）參與度：全程、全員有效參與（2）親和度：師生間情感溝通與智慧交流（3）自由度：學生有展示自我才能的空間（4）結(jié)構(gòu)度：整體把握知識結(jié)構(gòu)體系（5）練習度：有效的知識鞏固與技能訓練（6）延展度：知識與技能的有效遷移 第十八周：課后的有效練習課后練習不在多，貴在精。課堂教學中每一教學內(nèi)容必有令學生“驚訝之處”。這樣教學，使教學的內(nèi)涵更加豐富，師生教學互動更為融洽，必將提高教學的有效性。其實，課堂就是學生出錯的地方，教師要允許學生出錯，如果沒有錯，那就不需要教學了。有笑聲的課堂教學，教學效率會更高。課堂教學中要有“笑聲”，師生之笑能舒緩緊張情緒，激發(fā)師生教學的積極心態(tài)，形成和諧的教學氛圍。知識、能力、審美、人格是不可分割的整體。要以自己的全部智慧來上好一節(jié)課，讓學生如坐春風。不斷提高自身素質(zhì)，重在提高教學的藝術性，體現(xiàn)出“審美和立美”，藝無止境。第十周：教師的綜合經(jīng)驗1．對學生好的言行，要及時給予肯定的回應；對學生不好的言行，及時給予否定的回應。努力做到針對性強，切實幫助解決學生提出的問題。“前瞻思維”的問題是：“如果那樣做，會出現(xiàn)什么情況呢？”要有預見。2．提問與思維。第八周：提問的經(jīng)驗。要學生“趁熱打鐵”，修正錯誤，鞏固正確，打好基礎。避免他們盲目自滿，但不能傷害他們的自信與自尊。3．對成績優(yōu)秀的學生，真正有效的促進方法，是讓他們深切地知道：“不進則退”?！斑壿嫛薄ⅰ安僮鳌?、“藝術”、“交往”這些不同的思維方式進行考試。因材施教地改進學生的學習方法。第六周：考試的經(jīng)驗。要作“教學日記”，隨時總結(jié)經(jīng)驗，自覺進行反思。學生的聽、說、讀、寫、議、辯、練、評要交替進行?！敖涣鳌印?。一堂課要有動有靜，有張有弛，有嚴肅有笑聲。要使優(yōu)秀生感到一定困難，要使后進生感到在進步。要使絕大多數(shù)都能真懂。堅決守時，決不壓堂。開頭結(jié)束都力求短小精干，切忌拖泥帶水。第四周：上課的經(jīng)驗1．上課怎樣開頭，怎樣結(jié)束，要反復推敲。廣泛搜集相關資料，合理取舍講課的內(nèi)容。最好的教學策略是按照“整體→部分→整體”進行教學。70%左右要緊扣正在使用的教材，30%左右要縱橫滲透，綜合整合，作相關發(fā)揮。討論了如何進行總復習，制定了復習計劃。認真撰寫了學期業(yè)務學習總結(jié)與反思。學習了優(yōu)秀教學論文。學習了教育教學刊物有關文章；順利完成了作業(yè)設計與新課程理論研討活動。撰寫了課改論文。學習了中心?！秾W校工作計劃》和《教學計劃》等 三月份：學習了《崇左市中小學教學常規(guī)管理要求》，教師談體會。加強教師基本功訓練，提高了教師業(yè)務素質(zhì)。指導教師結(jié)合進行了課題選擇，設計教學方案、課堂實踐操作等活動。二、內(nèi)容學習認真學習了《崇左市中小學教學常規(guī)管理要求》的精神，并認真的貫徹落實完了。新寧鎮(zhèn)長沙小學 第四篇：2013年春季學期教師業(yè)務學習總結(jié)2013年春季學期教師業(yè)務學習總結(jié)一、學習目標現(xiàn)代社會要求公民具備良好的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神，合作意識、開放的視野。通過討論，全體教師更深刻地領會了所學內(nèi)容的精髓。《今天我們怎樣當班主任》、《教師職業(yè)道德的主要規(guī)范》、《班主任應有“十忌”》等內(nèi)容。四、內(nèi)容充實，討論熱烈本次組織全體教職工學習了《胡錦濤總書記“十七大”報告》、《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師職業(yè)行為規(guī)范》、《中小學教職工行為規(guī)范“五嚴禁”》、《文明禮儀進學校，養(yǎng)成教育促成材——教師應該怎么做？》、《增強教師魅力“十要”》、《教師應該杜絕的九種不良現(xiàn)象》、《基礎教育課程改革綱要》、《如何加強教育教學管理，如何提高教育教學質(zhì)量》、《課程改革下教師應該具備的基本素養(yǎng)》、《對學校未來發(fā)展的思考》、學習與交流《當好自己的舵手》。積極參與，踴躍發(fā)言，精心做好教師討論記錄。三、嚴明紀律，嚴格要求學習期間，教師嚴格遵守作息制度，嚴格簽到制度，教師座位定人定位。我校全體教師在學習中都達成共識。展望新學年，我們滿懷信心，相信在市教育局和學校的正確領導下，定會“百尺竿
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