【正文】 烏市第十六小學大隊部二〇〇九年二月。進一步完善家訪制度，長期建立家校聯(lián)系，辦好家長學校，提高家校工作的主動性、針對性和實效性。充分發(fā)揮社會群團組織的作用，經(jīng)常邀請他們來校作講座，開展主題活動。（四）、協(xié)調學校、家庭、社會三結合教育的功能。數(shù)學課通過生活常識的運用，向學生傳遞科學知識，滲透科學的思想，加強學生熱愛生活、珍惜生命的教育。２、結合各課程學科特點有機進行思想道德教育。１、正常上好思想品德課。有組織的開放計算機房、電子閱覽室、籃球場等場所，開辦夏令營、學生興趣組和體育訓練活動。把思想品德教育與法制教育緊密結合起來，使二者有機統(tǒng)一，相輔相成。開展知識競賽、小使者暑期文明行等教育活動。開展以消防、交通、游泳、飲食、防火、防觸電等為重點的安全教育，創(chuàng)建“無事故安全學?！?。組織少先隊員、青年團員開展形式多樣的學習實踐體驗活動，如學雷鋒做好事，春、秋游，敬師、敬老，暢想祖國與家鄉(xiāng)的明天，走訪身邊的模范黨員和優(yōu)秀團員等等，引導廣大團員以團支部為單位，開展以“中國人了不起、中國了不起、做個了不起的中國人”為主要內容的“三個了不起”系列活動。進一步深入開展我校學生自我教育主題活動，結合“快樂少先隊創(chuàng)建”，做好“快樂青年”評選以及“星級班級”評定系列活動，將學生良好行為習慣的養(yǎng)成內化在豐富多彩的活動之中。保證學校周邊２００米內沒有網(wǎng)吧及電子游戲經(jīng)營場所。通過校園文化建設，體現(xiàn)更多的以學生發(fā)展為本的人文教育理念。制定和完善有關規(guī)章制度，調動全體教師的工作積極性與責任感。把加強和改進未成年人思想道德建設納入學校發(fā)展總體規(guī)劃，列入重要議事日程，成立以校長為組長的實施小組，把各項工作落到實處。小學2013年7月5日第五篇：2009加強未成年人思想道德建設計劃2009年烏魯木齊市第十六小學加強和改進未成年人思想道德建設工作計劃一、指導思想：為貫徹上級部門關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施“意見”，加強對學生的理想、信念教育，使廣大學生從小樹立起愛國主義、集體主義、社會主義的思想，根據(jù)學校的實際情況，特制定本計劃。樹立和表彰先進典型，為未成年人健康成長提供正確導向。深化《公民道德建設實施綱要》的學習宣傳活動，充分利用“公民道德宣傳日”，組織好面向未成年人的宣傳教育活動。把理想信念教育作為未成年人思想道德建設的重要內容來抓，采取形式多樣的方式，幫助未成年人樹立建設中國特色社會主義的理想信念。三、主要工作切實加強未成年人愛國主義教育和理想信念教育。二、加大宣傳力度，整體推進未成年人思想道德建設工作今年來，我校充分發(fā)揮學校特色，不斷創(chuàng)新宣傳形式，豐富報道內容，積極營造全市未成年人健康成長的良好輿論氛圍。進一步健全我校未成年人思想道德建設宣傳領導小組，加強對未成人思想道德建設工作的領導、組織和協(xié)調。小學2013年3月1日小學未成年人思想道德建設工作總結（2012—2013學第二學期）按照上級相關要求，切實發(fā)揮學校和促進未成年人健康成長的宣傳教育、輿論引導作用，為凈化社會文化環(huán)境、促進未成年人健康成長，我校作出了不懈的努力，工作成績明顯。關心、重視學生中特殊群體的教育。開展豐富的課外活動。加強法制、環(huán)保、安全和健康教育，組織學生觀看法制專題教育影片，讓學生知法守法。加強學生的行為規(guī)范教育，堅持日常教育和集中教育相結合，深入開展《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等宣傳教育，培養(yǎng)學生良好的道德習慣。加強德育隊伍建設，組成由學校領導、班主任為骨干的，全體教師共同參與的學校德育工作隊伍。把教師關心和做學生的思想道德建設工作做為對教師政治思想考核的重要內容，并作為評價教師、評聘職務、表彰獎勵、教師晉級的重要依據(jù)。三、工作措施:把德育工作擺在素質教育的首要位置。從提高學生的基本素質做起，促進學生的全面發(fā)展。從規(guī)范行為做起，培養(yǎng)學生良好的道德品質和文明行為。小學 2013年1月5日小學未成年人思想道德建設工作計劃（2012—2013學第二學期）一、指導思想: 以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導, 深入貫徹國家、省、市區(qū)關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見的有關精神 ,全面落實《愛國主義教育實施綱要》和《公民道德建設實施綱要》,針對我校學生的實際情況，堅持以人為本，狠抓學校、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié)，加強輿論環(huán)境、文化氛圍、法制環(huán)境建設，教育引導學生樹立正確的理想信念，培養(yǎng)良好的道德品質和文明行為，促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，使學生成為合格的社會主義建設者和接班人。年底表彰一批優(yōu)秀家長學校和優(yōu)秀家長，促進家庭教育水平的不斷提高。重視和發(fā)展家庭教育，把家庭教育與社會教育、學校教育緊密結合起來。市關工委要 繼續(xù)發(fā)揮“五老”干部的作用，牽頭成立全縣未成年人教育講師團，結合紀念中國人民解放軍建軍 80周年活動和慶祝香港回歸 10周年活動，為學生講革命斗爭歷史和愛國主義教育等知識，培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。要廣泛開展以講文明、講禮貌、樹新風為重點的“同迎奧運、共建文明”主題活動，引導未成年人崇尚科學文明的生活方式。我校充分利用未成年人的入學、入隊等有特殊意義的重要日子，集中開展未成年人思想道德教育實踐活動。年底將命名一批“和諧校園”、“五小”標兵。小學2012年9月1日小學未成年人思想道德建設工作總結（2012—2013學第一學期）學校教育我校積極開展了學生健康心理實踐教育活動，培養(yǎng)學生良好的心理素質。進一步健全學校、家庭、社會相結合的“三位一體”的未成年人思想道德教育體系，努力開創(chuàng)未成年人思想道德建設的新局面。加強德育基地建設。加強教師隊伍的職業(yè)道德建設，明確教師教書育人的要求，樹立“全員德育”的思想，做到“學為人師，行為示范”。利用班隊會、晨會、課外活動，開展民族精神代代傳活動。抓好養(yǎng)成教育，追求持續(xù)發(fā)展。結合《小學德育實施綱要》，積極組織未成年人開展道德實踐活動，提升未成年人的思想道德素質。認清當前未成年人思想道德建設的形勢，明確未成年人思想道德建設的奮斗目標。組長：龔佐良副組長：王楊組員：各班主任認識加強和改進未成年人思想道德建設的重要意義。小學2012年7月8日小學未成年人思想道德建設工作計劃（2012—2013學第一學期）一、指導思想為了深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》以及市、區(qū)相關的具體實施意見，全面提高我校學生思想道德素質，特制定如下工作計劃。樹立和表彰先進典型，為未成年人健康成長提供正確導向。深化《公民道德建設實施綱要》的學習宣傳活動，充分利用“公民道德宣傳日”，組織好面向未成年人的宣傳教育活動。把理想信念教育作為未成年人思想道德建設的重要內容來抓，采取形式多樣的方式，幫助未成年人樹立建設中國特色社會主義的理想信念。三、主要工作切實加強未成年人愛國主義教育和理想信念教育。二、加大宣傳力度，整體推進未成年人思想道德建設工作今年來，我校充分發(fā)揮學校特色，不斷創(chuàng)新宣傳形式，豐富報道內容，積極營造全市未成年人健康成長的良好輿論氛圍。進一步健全我校未成年人思想道德建設宣傳領導小組，加強對未成人思想道德建設工作的領導、組織和協(xié)調。小學 2012年3月2日小學未成年人思想道德建設工作總結（2011—2012學第二學期）按照上級相關要求，切實發(fā)揮學校和促進未成年人健康成長的宣傳教育、輿論引導作用，為凈化社會文化環(huán)境、促進未成年人健康成長，我校作出了不懈的努力，工作成績明顯。弘揚求真務實的精神，狠抓工作落實，將這項工作納入整體工作之中，與團的其他的工作有機結合。尊重未成年人成長的規(guī)律，尊重未成年人的個性和差異，了解未成年人的特點和愿望，以體驗教育為根本途徑，堅持以人為本，強化實踐環(huán)節(jié)，精心設計和組織未成年人喜聞樂見的活動，增強育人活動的時代感和實效性。未成年人思想道德建設事關全局，我校切實加強對這項工作的組織領導，在促進建立和完善未成年人思想道德建設的領導體制和長效機制上下功夫。切實維護未成年人的合法權益，為未成年人健康成長提供良好的社會環(huán)境。協(xié)調配合相關部門加強對危害未成年人身心健康的突出社會問題進行專項治理。認真實施好《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》深入開展法制宣傳和打假維權進校園活動，推動青少年維權申訴舉報網(wǎng)絡建設，建立青少年法律援助中心，為未成年人提供法律和心理援助，不斷增強未成年人的法律意識。在運用各種方式向廣大未成年人宣傳介紹古今中外杰出人物、道德楷模和先進典型的同時，通過評選三好學生、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀十星級學生等活動，在未成年人身邊樹立可親、可信、可敬、可學的榜樣，激勵他們崇尚先進、學習先進、爭當先進。以學習落實《小學生守則》，規(guī)范基本行為，養(yǎng)成良好習慣為重點，抓好中小學生的自律教育、誠信教育和社會公德教育。深入開展未成年人思想道德實踐體驗教育。利用各種重大紀念日，以及未成年人的入學、入隊等儀式，在未成年人中組織開展“民族精神代代傳”、“黨在我心中”、“偉大的祖國”、“可愛的家鄉(xiāng)”、“紅色之旅”等一系列主題教育。三、主要內容和措施（一）用鄧小平理論和“三個代表”重要思想教育未成年人，不斷提高未成年人思想道德素質。二、主要任務從增強愛國情感做起，從確立遠大志向做起，從規(guī)范行為習慣做起，從提高基本素質做起，堅持不懈地用鄧小平理論和“三個代表”重要思想教育未成年人，弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，幫助未成年人樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好的道德品質和文明行為，不斷提高思想道德素質、科學文化素質和健康素質。第四篇：學校未成年人思想道德建設計劃和總結小學未成年人思想道德建設工作計劃（2011—2012學第二學期）為認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，促進我鄉(xiāng)未成年人思想道德建設，特制定我校未成年人思想道德建設的工作計劃。③我家所在社區(qū)開展的各種活動對培養(yǎng)我的道德意識有幫助。35.（Ⅲ－66－3）在向社會獻愛心的活動（如捐助災區(qū)或貧困生/義務勞動等）中，你身邊的同學們是怎樣做的? ①非常積極②比較積極③不太積極④ 不積極36.（Ⅲ－67－1）你為競選班干部準備了好幾個禮拜，結果落選了，你會怎么做？ ①埋怨老師不公平②決定再也不參加競選了③反思不足，繼續(xù)努力④抱怨運氣太差37.（Ⅲ－67－2）在學校午休的時候，有同學為了小事和你發(fā)生了沖突，你會怎么處理？ ①憤怒②和他大聲爭吵③控制自己的情緒冷靜處理④以后找機會報復 38.（Ⅲ－72）請在符合您狀況的選項中打“√”作答測評內容符合比較符合不太符合不符合①在老師的教導下我的思想品德表現(xiàn)有了明顯進步。②有同學用小刀在課桌椅上亂刻亂劃。以下哪一項是對社會主義核心價值體系內容的準確表述？①馬克思主義指導思想，中國特色社會主義理論體系，科學發(fā)展觀，社會主義榮辱觀，和諧社會觀②馬克思主義指導思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀作為基本內容統(tǒng)領我國一切思想觀念的思想理論體系。28.（Ⅲ－64－4）請選擇符合要求的人名，將序號填寫在橫線上。⑤(Ⅲ67－3)當我下定決心做一件事情，我基本上都能堅持到底。③(Ⅲ－66－4)即使老師不在，我也不會作弊，嚴格遵守考場紀律。①長征二號②神州六號③嫦娥一號 ④東方紅一號 ，請在符合您狀況的選項中打“√”作答測評內容