20xx—20xx學年度第一學期六年級班主任工作計劃(參考版)
2024-10-15 13:54本頁面
【正文】 。六、其他。，講究科學合理的學習方法，并且經(jīng)常用事實和道理指導學生。，做好早讀與晚輔導的安排。、工作的熱情樂觀態(tài)度。，加強集體互助精神，增強我為集體添榮耀的意識。3開展學科競賽，讓每個同學找自己的競爭對手，在班級隊報上公布，擬在期中及以后評選進步明星，以作表彰。用板報作宣傳，贊美敬愛的老師， 在班級中開展批評與自我批評活動。三、班隊主題活動1六月，搞一個班會。擬將考評成績與期末評選先進結合。制定個人長期目標和短期目標，有計劃地落實措施。二、班級日常建設活動1計劃與班干部一起制定班級管理條例，使班級管理、考評機制有量化依據(jù)。，2周一次，職責分明。，一人一崗，包干到人，中午，傍晚都要有例行的檢查。一、班集體建設，提高他們的工作能力和工作熱情。3開展學科競賽，讓每個同學找自課件下載己的競爭對手，在班級隊報上公布，擬在期中及以后評選進步明星，以作表彰。用板報作宣傳，贊美敬愛的老師， 在班級中開展批評與自我批評活動。三、班隊主題活動1六月，搞一個班會。擬將考評成績與期末評選先進結合。制定個人長期目標和短期目標，有計劃地落實措施。二、班級日常建設活動1計劃與班干部一起制范文網(wǎng)定班級管理條例，使班級管理、考評機制有量化依據(jù)。，2周一次，職責分明。，一人一崗，包干到人，中午，傍晚都要有例行的檢查。一、班集體建設，提高他們的工作能力和工作熱情。這學期,我將會以朋友的身份和學生說話,用心去交流,只要關愛學生,尊重學生,寬容學生,。(三)狠抓班集體建設 培養(yǎng)—支守紀、責任感強、素質高的班干隊伍。教育學生做好衛(wèi)生工作，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。對后進生，多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。三、采取的措施：（一）因材施教，做好培優(yōu)轉差的工作重視尖子生的培養(yǎng)對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。學生多生性調皮好動，隨著年齡的增長，越來越多地出現(xiàn)一些問題，為班級管理工作帶來了很大的難度。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心，另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。六、其他方面。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,廣播操勤做。俗話說：“禍從口出，病從口入”。四、衛(wèi)生方面。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。課間紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的“獎懲”辦法。一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。相信每個學生都能滿懷激情地擁抱自己理想，放飛自己希望，奔向自己燦爛輝煌的明天。這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在，有利于學生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生理想。上課時，我還有意識地營造一些氛圍，讓孩子們相互談談理想自己，幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。學生終
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