人教版必修一32彈力word教案6(參考版)
2024-12-07 10:02本頁(yè)面
【正文】 這幾個(gè)實(shí)驗(yàn)共同的特征是什么 ? 生 1：它們的形狀都發(fā)生了變化． 生 2：它們的體積有的發(fā)生了變化． 師：物體形狀或體積的變化叫做形變．物體的形變分為幾種類型呢 ?請(qǐng)舉例說(shuō)明． 生 1：根據(jù)物體形變的程度，有一種形變是由于物體被彎曲造成的，比如說(shuō)彎曲的直尺，彎曲的竹竿等等． 生 2：有的形變可能是由于物 體被拉長(zhǎng)而引起的，比如說(shuō)拉長(zhǎng)的橡皮筋、被拉長(zhǎng)的彈簧等等． 生 3：彈簧還可以由于被壓縮而產(chǎn)生形變，我們可以把這種形變叫做壓縮形變，同樣的例子還有被壓縮的面包、海綿等等． 生 4：繩子被扭轉(zhuǎn)后也會(huì)發(fā)生形變，我們可以稱之為扭轉(zhuǎn)形變，被扭轉(zhuǎn)的金屬也有這樣的特征． 師： (鼓勵(lì) )剛才同學(xué)們總結(jié)得非常好，我們可以根據(jù)形變的不同狀況把形變分為彎曲形變、拉伸或壓縮形變以及扭轉(zhuǎn)形變．剛才舉的那些例子都很容易觀察到，如果一本書放在桌面上，書和桌面發(fā)生形變了沒(méi)有 ? 生 1：沒(méi)有． 生 2：可能發(fā)生 了形變，但是由于形變量太小，所以肉眼觀察不出來(lái)． 師：我們來(lái)看這樣幾個(gè)實(shí)驗(yàn)． (實(shí)驗(yàn)參考， 如圖 3— 2— 1所示，用手壓扁平瓶子的不同部位，細(xì)管中的液面上升或下降，通過(guò)觀察液面的升降可以判斷瓶子發(fā)生形變；在一個(gè)大桌上放兩個(gè)平面鏡，用小型激光源發(fā)射激光照射平面鏡 M，用力壓桌面，讓一束光依次被兩面鏡子反射，通過(guò)反光鏡的放大原理可以使墻上的光點(diǎn)移動(dòng)很大的距離． (演示實(shí)驗(yàn) ) 學(xué) 生 活 動(dòng) 師：通過(guò)上面的實(shí)驗(yàn)，我們觀察到什么樣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 ? 生：通過(guò)觀察，我們發(fā)現(xiàn)原來(lái)不容易觀察的瓶子和桌面也發(fā)生了形變． 師：我們用了什么樣的方法 ? 生：微觀放大的方法． 師：可以得出什么樣的結(jié)論 ? 生：一切物體都可以發(fā)生形變． 師：形變分為很多種類，有些物體在形變后能夠恢復(fù)原狀，這種形變叫做彈性形變．發(fā)生彈性形變的物體是不是在所有的情況下都可以恢復(fù)原狀呢 ? 實(shí)驗(yàn)演示橡皮筋在較大的力的作用下的斷裂 師：通過(guò)剛才的觀察說(shuō)明什么情況呢 ? 生：發(fā)生彈性形變的物體要想恢復(fù)原狀是有條件的，不能超過(guò)一定的限度．超過(guò)一定限度，即使撤去力的作用，也不會(huì)恢復(fù)原狀． 師： (微笑鼓勵(lì) )剛才這位同學(xué)分析得非常好，這種限度叫做彈性限度．任何發(fā)生彈性形變的物體都有彈性限度，這也是為什么彈簧秤不能稱量質(zhì)量過(guò)大物體的原因，如果質(zhì)量過(guò)大，會(huì)損壞彈簧秤． 師：當(dāng)發(fā)生彈性形變的物體要恢復(fù)原狀就會(huì)對(duì)與它接觸的物體有什么作用 ? 生：將會(huì)對(duì)與它接觸阻礙它恢復(fù)原狀的物體有力的作用． 師：我們把這種發(fā)生彈性形變的物體由于要恢復(fù)原狀，對(duì)與它接觸的物體產(chǎn)生力的作用，這種力叫做彈力．下面通過(guò)觀察幾個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，大家來(lái)總結(jié)一下彈力產(chǎn)生的條件． 實(shí)驗(yàn)方案參考 1．彎曲的鋸條將小球彈出． 2．壓縮彈簧將與之相毗鄰的小車推出． 3．伸長(zhǎng)著的橡皮筋將與之相連的小車?yán)^(guò)來(lái)． 學(xué)生討論回答 生：通過(guò)觀察以上的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，可以知道彈力產(chǎn)生的條件有兩個(gè)：接觸
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