人教版必修一32彈力9(參考版)
2024-11-23 09:43本頁面
【正文】 。即： 向這個形變產(chǎn)生的彈力方形變方向向引起這個形變的彈力方 反向關系同向關系 ??? ????? ?? 練習： 光滑平面，球壓縮彈簧的過程中，彈簧對球的力使球減速，此力是彈簧發(fā)生形變而產(chǎn)生的。 第三章《相互作用》 第四課時 三、彈力 (下 ) 【教學要求】 ⒈知道什么是彈力以及彈力產(chǎn)生的條件 . ⒉知道壓力、支持力、繩的拉力都是彈力，能在力的圖示（力的示意圖）中正確畫出它們的方向 . ⒊知道形變越大，彈力越大 . 知道彈簧的彈力跟彈簧伸長（或縮短）的長度成正比 . 說明： 關于彈力，中學階段經(jīng)常遇到大都是支持物的支持力（或?qū)χС治锏膲毫Γ┖屠K的拉力，教材著重講解這兩種情況 . 至于這兩種情況中彈力的大小在解題中往往是未知的，需要列出動力學方程（或平衡方程）方能解出，因此這里一般不涉及求解支持力和拉力的較復 雜的題目 . 作為特殊情況，可出現(xiàn)應用二力平衡求解的題目 . 【教學器材】 教學三角板，彩色粉筆，彈簧秤 【知識建構(gòu)】 引子： 上節(jié)課我們重點學習了彈力方向的判定 . 本節(jié)課研究彈簧彈力大小的計算 . ⒉胡克定律
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1