20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期錄播室工作總結(jié)[合集](參考版)
2024-10-15 13:26本頁面
【正文】 如發(fā)現(xiàn)丟失，應(yīng)立即報(bào)告，并采取防范措施。發(fā)現(xiàn)火警要迅速采取措施進(jìn)行滅火，并盡快向?qū)W校報(bào)告。下班時(shí)，一定要關(guān)燈，關(guān)電，關(guān)好門窗，切實(shí)做好防火、防盜工作。要經(jīng)常檢查防火和用電安全情況，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，要及時(shí)采取措施予以消除，或向上級(jí)報(bào)告。錄播教室配備的滅火消防器材要齊全，管理人員要定期檢查，并熟悉滅火器的使用方法。九、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國消防法》，認(rèn)識(shí)消防安全工作的重要性，樹立消防安全意識(shí)，學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)。人為因素造成設(shè)備損壞、丟失的，當(dāng)事人應(yīng)按學(xué)校相關(guān)規(guī)定承擔(dān)賠償責(zé)任。七、錄播教室使用期間要全面做好安全防范工作，嚴(yán)禁攜帶易燃易爆物品進(jìn)入錄播室，注意防火、防盜和安全用電。六、嚴(yán)禁將飲料、零食等食物帶入錄播室內(nèi)，嚴(yán)禁吸煙、亂扔垃圾雜物、隨地吐痰、大聲喧嘩等不文明行為。五、錄播過程中，學(xué)生不得隨意講話，以免被吸頂話筒拾取，影響錄制質(zhì)量。四、請(qǐng)不要使用手指和其它物體在顯示屏上書寫，白板配有專用書寫筆和板擦，請(qǐng)不要使用其它書寫工具。三、教師的研究成果或其它重要信息請(qǐng)自行妥善處理，教學(xué)課件或教學(xué)資料請(qǐng)妥善保存，避免造成損失。二、教師須嚴(yán)格按照操作規(guī)程使用錄播教室內(nèi)的設(shè)備，不得隨意按動(dòng)各種開關(guān)。第五篇：錄播室規(guī)章制度錄播教室使用管理規(guī)章制度（暫行）小安山鎮(zhèn)第一中心小學(xué)錄播教室是學(xué)校進(jìn)行精品課程、網(wǎng)絡(luò)課程等課程資源建設(shè)的視頻錄制場(chǎng)所，該錄制系統(tǒng)為全自動(dòng)高清錄播系統(tǒng)，為充分發(fā)揮我校錄播教室的作用，加強(qiáng)錄播教室內(nèi)設(shè)備的維護(hù)和管理，提高其使用效率和使用壽命，保障錄播系統(tǒng)和教學(xué)工作的有序進(jìn)行，更好地為教學(xué)服務(wù)，特制訂本管理規(guī)定。多名青年教師、跟崗教師為了自己的錄播課更出彩，不惜一而再，再而三的在其他班先進(jìn)行試上，請(qǐng)組內(nèi)老師給自己提建議，最后才是帶自己的班到錄播室上，如周娟老師、袁霞老師、張海瑾老師等等，這些教師的做法得到了學(xué)校老師的高度認(rèn)可，其教學(xué)技藝也得到了突飛猛進(jìn)。學(xué)校將上錄播課與平時(shí)的集備活動(dòng)、教研活動(dòng)緊密結(jié)合，極大地促進(jìn)了學(xué)校教師，尤其是青年教師、跟崗教師的快速成長。學(xué)校將本學(xué)期老師們?cè)阡洸ナ疑险n的教學(xué)資源進(jìn)行了歸類整理，并打包存盤，便于大家今后能更好地共享。同時(shí)布置聽課要求：同年級(jí)教師的課必須聽，其他年級(jí)老師的課選擇性聽，一學(xué)期聽課總數(shù)不少于15節(jié)。為了便于同年級(jí)集體備課、相互聽課，同時(shí)搜集更多的課程資源，教導(dǎo)處安排此項(xiàng)工作時(shí)作了精心的設(shè)計(jì)，每天兩節(jié)課，分別是上午的第一、二節(jié)，星期一、三、五上午第一節(jié)為語文，第二節(jié)為數(shù)學(xué)或英語；星期二、四上午第一節(jié)為數(shù)學(xué)或英語，第二節(jié)為語文?？v觀我校本學(xué)期錄播教室的應(yīng)用活動(dòng)，大致呈現(xiàn)出以下幾個(gè)特色：參與面廣，成果突出。不僅如此，錄播教室還可以實(shí)現(xiàn)錄播課的網(wǎng)上交流和網(wǎng)上研討，能極大地提高資源共享的效果。錄播教室的錄課就像拍電視劇，評(píng)課就像看電影。對(duì)每個(gè)年級(jí)的學(xué)科備課組長，要求必須學(xué)會(huì)基本的錄制設(shè)置、熟練操作錄制按鍵等，這樣就便于組內(nèi)教師上研究課時(shí)自主錄制，減輕專職人員的工作負(fù)擔(dān)。校本培訓(xùn)。在錄播教室的建成前后，我校先后派專職管理人員多次參加教育局電教站組織的各級(jí)各
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