【正文】 。另一種認(rèn)為自己沒本事，不思進(jìn)取，一輩子沒發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，被動(dòng)走過一生。這種人的優(yōu)勢(shì)是極強(qiáng)的優(yōu)越感和自信心，有助于發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和潛能，干成大事。自以為是到后來(lái)會(huì)耽誤大事。其實(shí)，許多人對(duì)自己是一知半解。4.“鏡子”游戲同學(xué)們之間交流，規(guī)則：必須用忠實(shí)的行動(dòng)和語(yǔ)言來(lái)反映該同學(xué)的言行和性格等，然后讓這個(gè)學(xué)生說(shuō)出自己的感受。（教師）：那么聽了我的一些對(duì)自己的補(bǔ)充認(rèn)識(shí)的途徑，同學(xué)們能不能再補(bǔ)充一些對(duì)于自己的認(rèn)識(shí)呢，仍然以我開頭寫在紙頭的反面。心理自我：氣質(zhì)、性格、智力、興趣、需要、價(jià)值觀、情緒、意志品質(zhì)等。我們可以從生理自我、心理自我、社會(huì)自我三方面來(lái)完整地了解自己。（教師點(diǎn)評(píng)）：看來(lái)，每個(gè)“自我”都是豐富的、復(fù)雜的。隨著時(shí)間的推移，我們也在點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累著自己對(duì)自己的看法。晨曦不負(fù)責(zé)任地拉長(zhǎng)了它的身影，使它錯(cuò)誤地認(rèn)為自己就是萬(wàn)獸之王，并且力大無(wú)窮無(wú)所不能；而正午的陽(yáng)光又讓它對(duì)著自己縮小了的身影忍不住妄自菲薄?！保ń處熖釂枺簽槭裁春倢?duì)自己的認(rèn)識(shí)兩次你們認(rèn)為哪次是正確的呢，為什么？（學(xué)生回答）：兩次都是錯(cuò)誤的。狐貍欣賞著自己在晨曦中的身影說(shuō)：“今天我要用一只駱駝做午餐呢!”整個(gè)上午，它奔波著，尋找駱駝。擁有自信、自主、自愛，你就一定能夠在自己的人生中展現(xiàn)應(yīng)有的風(fēng)采。（教師點(diǎn)評(píng)）：同學(xué)們是否都已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，每個(gè)人的手印都長(zhǎng)得不一樣，說(shuō)明了什么？（學(xué)生）：我們每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的。九、結(jié)束語(yǔ)同學(xué)們，生命是一條流動(dòng)的河，作文就應(yīng)該追求與生命之河相激蕩、相澎湃的同步發(fā)展，我們應(yīng)將寫作變成一種愉快的需要。，踴躍發(fā)言，指出其中的優(yōu)缺點(diǎn)，暢談自己的看法和建議。3．教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)參與評(píng)語(yǔ)修訂。第二課時(shí)六、作文評(píng)選，評(píng)改組內(nèi)成員的習(xí)作，共同發(fā)現(xiàn)習(xí)作的優(yōu)缺點(diǎn)，并商議形成書面評(píng)語(yǔ)，給個(gè)人修改反思提供依據(jù)。3．學(xué)生思考交流寫作思路，自主寫作。寫作重點(diǎn)應(yīng)放在不同階段自己的生活經(jīng)歷和所取得的成就上，寫出自我的風(fēng)采，但不可面面俱到。五、明確寫作課題，指導(dǎo)學(xué)生寫作1．請(qǐng)同學(xué)們圍繞“這就是我”的話題寫一篇500字以上的作文，體裁不限，我們將選擇同學(xué)們的優(yōu)秀習(xí)作進(jìn)行展評(píng)，快快寫作喲！： 提示一：這是一篇自我介紹的文章，以寫人為主。2．學(xué)生寫作、巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)佳作片段以供競(jìng)猜。四、競(jìng)猜游戲1．請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)今天學(xué)習(xí)的作文方法，用10分鐘時(shí)間寫一個(gè)作文片段，要求片段體現(xiàn)展現(xiàn)鮮明特點(diǎn)，富有創(chuàng)意。我的想象力可豐富了！我是玉米（宇春的歌迷），我喜歡躺在那金燦爛的廣闊無(wú)垠的玉米田細(xì)細(xì)欣賞李宇春的歌，也喜歡掛在枝頭全神貫注地注視著她那雙為夢(mèng)想執(zhí)著追求的眼睛。2．討論探究：寫作“這就是我”這個(gè)話題，你準(zhǔn)備重點(diǎn)寫你的哪些獨(dú)特之處？要寫得新穎，寫得富有創(chuàng)意，你打算怎樣寫？ 3．佳作片段欣賞 這就是我我是湖面上的一彎月，喜歡頑皮地跳躍在平靜的湖面，蕩起一圈圈水波，激起一層層波紋，掀起一朵朵浪花?！尽哆@就是我》把熟悉的內(nèi)容寫出新意，寫得出人意料，寫得新穎別致，給人耳目一新的感覺，你的作文就會(huì)大大增色。三、創(chuàng)新美現(xiàn)1．大凡寫作，不外乎關(guān)涉兩個(gè)方面，一是寫什么，二是怎樣寫?？梢詫懳业娜粘Ｉ睿喝鐚W(xué)校生活、家庭生活、交往生活。追問自己要發(fā)散思維，從多個(gè)角度進(jìn)行，下面我們小結(jié)一下追問地角度。人生就是一個(gè)不斷認(rèn)識(shí)、不斷創(chuàng)造自己的過程，追問自我、審視自我、創(chuàng)造自我是人類一個(gè)永遠(yuǎn)不老的話題。介紹中追問時(shí)適當(dāng)提示：你還有哪些長(zhǎng)處，不足在哪里？你最想干什么，你會(huì)干什么，你能干什么？在同學(xué)眼中，在父母眼里，在朋友心間，你是一個(gè)怎樣的人？ 3．追問特點(diǎn)，總結(jié)角度?？墒撬徽J(rèn)識(shí)你呀，還怕你把他騙了呢！你怎么介紹自己呢？如果還是啟而不發(fā)，再激勵(lì)：假如我是一個(gè)大公司的老總，大家急需找工作維持生計(jì)，你們還金口難開嗎？看來(lái)同學(xué)們也有羞澀的一面，好，激將不成，我就用點(diǎn)將法吧。【《這就是我》作文教案】《這就是我》作文教案。中國(guó)是禮儀之幫，來(lái)而不往非禮也！剛才老師介紹了，我想認(rèn)識(shí)結(jié)交我們班上的同學(xué)，哪位同學(xué)愿意跟老師交朋友，請(qǐng)你向老師介紹一下你，好嗎？ 2．學(xué)生介紹自己?！菊n前準(zhǔn)備】1．空白卡片 2．學(xué)生優(yōu)秀片段、習(xí)作 【課時(shí)安排】 2課時(shí) 【教學(xué)過程】 第一課時(shí)一、以老師簡(jiǎn)介自己導(dǎo)入從職業(yè)身份、成長(zhǎng)經(jīng)歷、興趣愛好、生活嗜好、教書心得等方面介紹自己。，或突出個(gè)人某一方面特點(diǎn)，或多角度介紹自己。5．反思自己成長(zhǎng)過程，發(fā)現(xiàn)、體悟生命的價(jià)值，珍重生命。過程與方法 ： 3．選擇合適角度表現(xiàn)自我的鮮明個(gè)性，力求有創(chuàng)意地表達(dá)自我?！哆@就是我》作文教學(xué)設(shè)計(jì)【寫作目標(biāo)】知識(shí)與能力： 1．反思自我、發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值、正確認(rèn)識(shí)自我。我在圖書館借閱的書還真多，有《俄羅斯證人》、《歷史的變遷》、《史記》等??。放假了，我常常去圖書館看書，一看就到閉館。這就是我，在緊張、和害怕中堅(jiān)持到了最后！這就是我我是一位9歲小男孩，一雙眼睛在燈光下顯得炯炯有神，如果想了解我的話，就往下看吧！hi！我叫胡大洋，這個(gè)名字的含義是什么呢？告訴你們吧！原來(lái)是爸爸媽媽希望我能飛（胡）越“大西洋”（大洋），到更遠(yuǎn)的地方求知識(shí)學(xué)本領(lǐng)；我長(zhǎng)得比較瘦，而且手腳靈活，媽媽稱我“瘦小猴”。拿給一等獎(jiǎng)回來(lái)。開始唱了，我就大聲的唱，我就自己想象在家里一邊洗澡，一邊唱的一樣，唱完后我就大聲的喊著，謝謝，希望大家支持我??！最后，發(fā)獎(jiǎng)的時(shí)候主持人念道第一名的是??第二名的是羅耀寶，當(dāng)時(shí)我驚到了，不會(huì)吧第一次唱歌，第一次拿獎(jiǎng)回到家，我跟爸爸說(shuō)：“老爸你說(shuō)我拿了幾等獎(jiǎng)”，我老爸就回答說(shuō)“你又得幾等獎(jiǎng)，就得紀(jì)念獎(jiǎng)喔”切，你就這么說(shuō)我，你不相信我的實(shí)力，最后我拿了獎(jiǎng)狀給了老爸看，喲，不錯(cuò)喔，老爸說(shuō)到。我最喜歡的歌就是DJ這樣的歌，有一次我在家的時(shí)候，一邊洗澡一邊唱歌，我媽就說(shuō)我發(fā)癲，我爸就擦上來(lái)了一句話，說(shuō)道沒事的，只要你認(rèn)真的去唱，你就唱的好，如果你亂唱的話，以后你就不得在家唱了，聽到這一句話我就感到我爸好像是一個(gè)音樂家。我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)歌星，所以我很注意細(xì)節(jié)，也就是穿著打扮。這是我—一個(gè)興趣愛好廣泛但又免不了有小缺點(diǎn)的三年級(jí)女孩。結(jié)果，第二天試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我傻眼了，只考了87分。記得有一次數(shù)學(xué)檢測(cè)，我三下五除二就把它做完了。像馬虎、倔脾氣、愛吃零食等等。所以，我一定要好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)，將來(lái)也要出國(guó)留學(xué)。每次班隊(duì)課上我都會(huì)為大家跳上一段舞蹈，去年參加“陽(yáng)光少年”才藝大賽，我還得了個(gè)一等獎(jiǎng)呢！不過，我最喜歡的還是英語(yǔ)。這個(gè)人就是我。這就是我有這么一個(gè)人，她一米三五的個(gè)子，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，小小的耳朵，一張圓圓的臉蛋像4月里熟透的蘋果，一雙水靈靈的大眼睛顯得格外有精神?！边^了一個(gè)小時(shí)，我還沒回家，家里人著急了，下樓找我。于是，我就和姐姐下樓打羽毛球?！把剑】嗨牢伊?！”媽媽看了看我，便笑著對(duì)我說(shuō)：“小傻瓜，那是青椒！”我有許多的愛好，但我最最喜歡的還是打羽毛球