送教下鄉(xiāng)心得(參考版)
2024-10-15 13:16本頁(yè)面
【正文】 。但上完每一節(jié)課的確是應(yīng)該要進(jìn)行反思，像我們通常所說(shuō)的，應(yīng)該要了解那里的學(xué)情，然后再去備課，根據(jù)學(xué)生情況和課標(biāo)要求制定出合理的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)置可行的教學(xué)環(huán)節(jié)。放心，它不會(huì)阻礙你，反而會(huì)使你的課堂更快、更成熟的成長(zhǎng)起來(lái)。其實(shí)每次，只要你認(rèn)真聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，多多少少對(duì)你都會(huì)有幫助的。對(duì)每個(gè)教師來(lái)說(shuō)，都是一種提高。其實(shí)，送教下鄉(xiāng)不僅僅是講一堂課，聽(tīng)一節(jié)課。爭(zhēng)著搶著要回答老師的問(wèn)題，不僅提高了課堂效率，還讓我感到欣慰。是呀，作為一名教師就應(yīng)該樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念，不斷提高自身素質(zhì)。我笑著問(wèn)她：“你這么老了，還學(xué)那麼多干啥？” 她一本正經(jīng)地說(shuō)：“人嗎？就要活到老，學(xué)到老。印象比較深的是初二年級(jí)的政治張愛(ài)萍老師。他們?cè)诼?tīng)課時(shí)，用心地聽(tīng)著，時(shí)而思索，時(shí)而認(rèn)真地做著筆記。更讓我感動(dòng)的是聽(tīng)課的老師和孩子們。還未走進(jìn)大門(mén)，就聽(tīng)到悅耳動(dòng)聽(tīng)的鈴聲，讓我一下子身感輕松心情愉悅。根據(jù)上級(jí)的安排，我們來(lái)到了白璧關(guān)初中。作為一名送教的老師,首先我要感謝教育局的信任與支持,同時(shí)我還要感謝各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教辦的領(lǐng)導(dǎo)、老師和孩子們。我希望自己可以將所學(xué)的新知識(shí)與新思想積極應(yīng)用到我以后的教學(xué)中去，用更加積極向上的心態(tài)面對(duì)我所熱愛(ài)的教學(xué)工作，也是對(duì)自己的一個(gè)最好的尊重與反饋。在教學(xué)中應(yīng)該堅(jiān)持用現(xiàn)代的教育思想理念以科學(xué)的態(tài)度和方法，努力減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。教學(xué)的宗旨是要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。每次聽(tīng)課后的集體研討都帶給我們很大的收獲，各位老師更是毫不吝嗇的給予教學(xué)上的指導(dǎo)，我們圍坐在一起相互交流，共同學(xué)習(xí)，為了我們的共同目標(biāo)，共同進(jìn)步。在研修期間我認(rèn)真做課堂筆記，力爭(zhēng)重要的內(nèi)容記在筆記上、領(lǐng)會(huì)在心里、落實(shí)在教學(xué)實(shí)踐中。通過(guò)這次培訓(xùn)，收獲很多，眼界開(kāi)闊了，思考問(wèn)題能站在更高的境界，許多疑問(wèn)得到了解決或者啟發(fā)。嵯峨鎮(zhèn)馮村小學(xué)董 瓊第四篇：國(guó)培送教下鄉(xiāng)心得心得反思我有幸參加了吉林省小學(xué)英語(yǔ)特崗教師“國(guó)培計(jì)劃”送教下鄉(xiāng)項(xiàng)目培訓(xùn)。在以后的教學(xué)中，我要本著吃透教材，吃透學(xué)生，提升自身素質(zhì)去努力，不斷學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，充分利
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