【正文】 對(duì)于本身就有關(guān)節(jié)炎的人來說，潮濕的環(huán)境疾病。特別是女生，要愛護(hù)自己，免受皮膚疾病。腳癬如不及時(shí)治療，還會(huì)向身體其它部位傳染，變成體癬、股癬、手癬、花斑癬。皮膚疾病潮濕的環(huán)境會(huì)讓濕疹、皮炎以及一些真菌類的疾病如皮癬、手足癬的發(fā)病率提高。呼吸道過敏癥現(xiàn)代醫(yī)學(xué)證實(shí)，空氣過于潮濕，有利于一些細(xì)菌和病菌的繁殖和傳播，潮濕的環(huán)境最容易產(chǎn)生霉菌，而霉菌吸入肺部，容易引起肺炎或肺部真菌病。長(zhǎng)期生活在潮濕環(huán)境中，對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)也會(huì)有一定的影響，人們會(huì)感到無精打采，委靡不振。睡眠環(huán)境很潮濕，會(huì)引起失眠多夢(mèng)，而且睡眠狀態(tài)下，人體抵抗力比較弱，引發(fā)更多的其他疾病。一個(gè)如何有益于我們的健康呢，不必下回分解，現(xiàn)在請(qǐng)認(rèn)真傾聽：現(xiàn)代氣象學(xué)認(rèn)為，對(duì)人較適宜的濕度是：在氣溫15℃～20℃時(shí)，相對(duì)濕度45%～55%；在氣溫25℃時(shí)，相對(duì)濕度應(yīng)為20%。（5）、課間，丙同學(xué)看見樓梯口有個(gè)塑料瓶掉在地上，他把頭一抬，假裝沒看見，從瓶子上跨了過去。（3）、教師輪到張三值日時(shí)，張三總要組長(zhǎng)催了才打掃。（1）、甲同學(xué)愛勞動(dòng)，每次學(xué)校大掃除，她總是積極參加。（7）、愿做校園的清潔小衛(wèi)士，相互監(jiān)督，共同保護(hù)校園環(huán)境！學(xué)生進(jìn)行對(duì)照，說說自己哪幾條做得好，哪幾條做得還不夠。（5）、愛護(hù)學(xué)校的一草一木。（3）、不往水池中丟垃圾。活動(dòng)過程：一、談話導(dǎo)入：轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校里學(xué)習(xí)生活了一個(gè)多月了，那么你們覺得我們的學(xué)校是個(gè)怎樣的學(xué)校？（干凈的、整潔的、美麗的校園），或者說我們又應(yīng)該生活在一個(gè)什么樣環(huán)境的校園呢？二、引出話題主持人：我們可以在學(xué)校看到生機(jī)勃勃的樹木，綠油油的草地，嗯，同時(shí)我們還看到什么不足的呢，垃圾多、亂、雜，雜物亂放，還可以經(jīng)?？梢钥吹街┲氲募?，濕噠噠的宿舍地面，這又是誰(shuí)造成的呢，說明了什么呢？三、學(xué)生自我檢查檢查一下自己是否做到了以下幾條：（1）、認(rèn)真完成值日工作。培養(yǎng)學(xué)生熱愛校園，樹立美化校園的意識(shí)。綠色環(huán)保班會(huì)教案10教學(xué)目標(biāo)：提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)?，F(xiàn)在我提議，全班同學(xué)一起高唱《春天在哪里》，讓我們?cè)跉g快的歌聲中結(jié)束這次主題班會(huì)?。ㄈ喾怕暩叱洞禾煸谀睦铩罚ㄒ魳仿曋校┲鞒秩诵迹浩吣昙?jí)（1）班《春天，讓綠色校園更美》主題班會(huì)到此結(jié)束。當(dāng)我們漫步于綠樹環(huán)繞、鮮花盛開的校園，大家就會(huì)感受到，播種綠色就是播種希望。我希望大家能樹立良好的環(huán)保意識(shí)，從身邊小事做起，做一個(gè)文明學(xué)生。男：接下來請(qǐng)我們的新班主任為我們做總結(jié)！班主任總結(jié)：同學(xué)們，經(jīng)過全體同學(xué)的共同努力，今天的“春天，讓綠色校園更美”環(huán)保主題班會(huì)取得了一定的成功。d組：（1）在公共場(chǎng)所大聲叫喊；（2）吃青蛙；（3）看到珍稀動(dòng)物報(bào)告有關(guān)部門；（4）用網(wǎng)捕捉燕子；（5）隨手關(guān)燈，節(jié)約能源；（6）節(jié)約用水，一水多用。b組：（1）新年時(shí)購(gòu)買大量賀卡送人；（2）掃墓時(shí)在草叢中燒紙；（3）珍惜紙張，節(jié)約使用，書本重復(fù)使用；（4）常用一次性筷子吃飯；（5）收集舊書、舊報(bào)賣回收部門；（6）積極植樹造林。下面請(qǐng)欣賞幾首詩(shī)歌朗誦：環(huán)保小詩(shī)《綠色》、《酸雨》男：欣賞了幾首詩(shī)歌朗誦后，我們來個(gè)小小的競(jìng)賽：一分鐘速答?！捍蠹宜鸭瘉淼沫h(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)還真不少。1保護(hù)大自然，從節(jié)約一滴水開始。沒有綠色，就沒有生命。人人種一棵樹，我們就生活在綠的世界里。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。小草正在成長(zhǎng)，請(qǐng)別打擾。春天來了，別讓正在生長(zhǎng)的小草消失。生5：給植物掛牌，講清對(duì)植物的認(rèn)識(shí)。生3：把凋落的樹葉收集起來作肥料，讓樹更茁壯地成長(zhǎng)。生1：多種些樹。男：同學(xué)們，當(dāng)我們散步于鳥語(yǔ)花香的公園，當(dāng)我們行駛在樹蔭籠罩的公路，當(dāng)我們漫步綠樹環(huán)繞的校園，大家一定會(huì)感嘆環(huán)境的優(yōu)美，大家想這些什么的作用。女：看了這個(gè)小品，下面請(qǐng)同學(xué)們對(duì)小品中兩位同學(xué)的行為談?wù)勛约旱目捶āＥ嚎梢哉f回收廢舊電池是一件利人利已，造福子孫后代的大好事。生3：廢電池對(duì)河流、湖泊、地下水、土地的污染危及著人類的健康，破壞著人類的生存環(huán)境。（保護(hù)環(huán)境；賣掉，得到的錢作為班會(huì)費(fèi)；把賣得的錢用來買樹苗，花種，美化我們的校園……）女：大家都知道廢電池的危害很大，可你知道它到底有多少危害呢？（手拿一節(jié)廢電池）生1：一節(jié)廢棄的干電池能使1平方米土地50年寸草不生，一粒紐扣電池可使60萬(wàn)升水不能再飲用。女：一只扔廢紙，一只扔易拉罐，礦泉水瓶等，另一只回收廢電池?！和瑢W(xué)們對(duì)校園環(huán)保提出了許多良策，環(huán)保就應(yīng)該從身邊小事做起。關(guān)注它們的成長(zhǎng)，給它們澆水，施肥。組織同學(xué)成立清潔小分隊(duì)，定期清理校園的樓道，公共設(shè)施等。男：，我們應(yīng)該如何來面對(duì)這些問題，再請(qǐng)大家討論一下，對(duì)校園的環(huán)保工作，我們?cè)撊绾稳プ?？提高自身環(huán)保意識(shí)，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。經(jīng)常使用一次性筷子，一次性塑料袋，造成白色污染。不節(jié)約水電，光線好的晴天，教室里還亮著燈；有些同學(xué)洗完手沒把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失。踐踏草坪，亂摘花，采樹葉，搖樹苗。女：清潔，美麗的校園靠我們一起建設(shè)?！菏前。倚Ｔ谂I(yíng)造優(yōu)美的環(huán)境，構(gòu)建綠色學(xué)習(xí)區(qū)。制訂了一些有關(guān)環(huán)保的行為準(zhǔn)則，如節(jié)水、節(jié)電等。開展環(huán)保知識(shí)講座，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。（……）女：許多同學(xué)都談了自己對(duì)校園環(huán)境的不同看法，其中有好的方面，當(dāng)然也存在著一些不足之處。合：七（1）班，《春天，讓綠色校園更美》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！女：我們來到xx學(xué)校學(xué)習(xí)，生活已有半年多。男：一個(gè)校園就是一個(gè)家庭。小品《香蕉皮的故事》詩(shī)歌朗誦。摘錄有關(guān)環(huán)保的宣傳標(biāo)語(yǔ)，詩(shī)歌。收集學(xué)校在創(chuàng)建“綠色學(xué)?！敝兴龅墓ぷ?。環(huán)保并不遙遠(yuǎn)，我們可以從身邊的小事做起，為創(chuàng)建綠色學(xué)校而獻(xiàn)出自己的一份力，發(fā)一份光！行動(dòng)起來，從現(xiàn)在開始！綠色環(huán)保班會(huì)教案9活動(dòng)目的：本次班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解學(xué)校的環(huán)境情況，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任心，增強(qiáng)學(xué)生“愛我學(xué)校，美我學(xué)?！钡囊庾R(shí)，為學(xué)校的環(huán)境問題出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)主人翁意識(shí)；讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性，讓他們自覺行動(dòng)起來共創(chuàng)綠色校園。主持人總結(jié)：通過此次班會(huì)讓我們大致了解什么是綠色學(xué)校，大家意識(shí)到了平時(shí)沒注意到的生活細(xì)節(jié)，認(rèn)識(shí)到只有共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境才能更好的學(xué)習(xí)和生活。主持人：要保護(hù)好校園環(huán)境，我們需要迫切做好哪些工作呢？請(qǐng)各組長(zhǎng)選出剛才組內(nèi)發(fā)言時(shí)講得較好的同學(xué)代表本組上臺(tái)發(fā)言。主持人小結(jié)：通過同學(xué)們的交流反映，看來校園里值得注意的環(huán)保問題還真不少，要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為，用不了多久，整潔的校園就會(huì)變成骯臟膩人的污濁地。五個(gè)組長(zhǎng)將記錄材料在班會(huì)上宣讀。主持人：前幾天老師要求同學(xué)們注意觀察校園的各種場(chǎng)所，找出值得注意的環(huán)保問題，分析它的危害，然后寫一篇日記，同學(xué)們做了嗎？請(qǐng)交流一下。校園不是工廠，不是大城市，那么，有沒有環(huán)保方面的`問題呢，請(qǐng)同學(xué)們將觀察到的具體情況介紹一下。這些問題已引起了全人類的關(guān)注。導(dǎo)入主題：一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人沉思，大自然良好的環(huán)境哺育著人類及萬(wàn)物，人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然，所以人類也遭到了大自然的嚴(yán)懲。二、活動(dòng)過程：（一）創(chuàng)設(shè)意境，導(dǎo)入主題。美好的校園境人人有責(zé)。附總結(jié)內(nèi)容：通過此次班會(huì)讓我們大致了解什么是綠色學(xué)校，大家意識(shí)到了平時(shí)沒注意到的生活細(xì)節(jié)，認(rèn)識(shí)到只有共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的39。8合唱《好大一棵樹》9主持人小結(jié)，班會(huì)結(jié)束。3由以上例子學(xué)生自由發(fā)言，說說發(fā)生在自己身邊影響環(huán)境衛(wèi)生的事例，討論我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)環(huán)境4以小組為單位進(jìn)行環(huán)保知識(shí)搶答（題目見附錄）5自由演講說明樹立環(huán)保意識(shí)，提高人口素質(zhì)迫在眉睫，刻不容遲（見附錄）6讓學(xué)生在歌聲中受到熏陶。在自由輕松的氛圍中體驗(yàn)創(chuàng)辦綠色學(xué)校的意義?；顒?dòng)重點(diǎn)：讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護(hù)的重要性，感受人地協(xié)調(diào)必要性。綠色環(huán)保班會(huì)教案7活動(dòng)目的：讓學(xué)生明白綠色學(xué)校并非綠化學(xué)校，而是環(huán)境友善學(xué)校。請(qǐng)學(xué)生就剛才的討論內(nèi)容發(fā)言小品表演《綠色審判》人物：法官—————宇宙使者原告—————森林代表、空氣代表、動(dòng)物代表、河流代表法警—————月球、火星被告—————人類代表第三人—————風(fēng)、細(xì)菌、沙漠地點(diǎn)：太空第一審判大廳爭(zhēng)議事實(shí)：人類不顧其他生物的`感受大肆破壞環(huán)境造成嚴(yán)重的生態(tài)失衡。每分鐘有8500噸廢污水排出。4公頃。每分鐘損失耕地40公頃。二、活動(dòng)安排課前準(zhǔn)備板書主題內(nèi)容班主任宣布主題班會(huì)開始主持人發(fā)言學(xué)生討論學(xué)生發(fā)言小品表演學(xué)生談?dòng)^后感主持人總結(jié)班主任總結(jié)三、內(nèi)容與步驟班主任圍繞目前的環(huán)境狀況導(dǎo)入主題，請(qǐng)出主持人。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在環(huán)境的破壞程度，樹立危機(jī)意識(shí)。希望同學(xué)們能以這次班會(huì)為一個(gè)新的起點(diǎn)，樹立環(huán)保意識(shí)，時(shí)刻以“文明一小人”來約束自己的不良行為。環(huán)節(jié)五：總結(jié)根據(jù)總分宣布優(yōu)勝小組。組織學(xué)生以自由發(fā)言的形式談?wù)勛约旱捏w會(huì)，同時(shí)從自身出發(fā)，談?wù)勅绾巫鲆粋€(gè)文明的一小人。由主持人宣布比賽結(jié)果，并對(duì)這個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行總結(jié)，讓學(xué)生增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，樹立保護(hù)校園綠化的使命感。要求學(xué)生在觀看過程中，記下小品中出現(xiàn)的破壞環(huán)保綠化的一些不良行為。環(huán)節(jié)三：保護(hù)校園綠化借助圖片向?qū)W生展示我們美麗的校園，讓學(xué)生體會(huì)到生活在如此美好的校園里是多么的幸福。(2)整個(gè)比賽分為必答題和搶答題兩部分，每題分值均為十分，答對(duì)加十分，答錯(cuò)倒扣十分。環(huán)節(jié)二：環(huán)保知識(shí)問答介紹競(jìng)賽規(guī)則：(1)全體學(xué)生總共分為四組。準(zhǔn)備《如此學(xué)生》的小品?；顒?dòng)準(zhǔn)備：發(fā)動(dòng)學(xué)生收集有關(guān)環(huán)保的圖片，特別是破壞環(huán)境之類的，給他們以視覺上的真實(shí)感受。教育學(xué)生要積極投身環(huán)保活動(dòng)，增強(qiáng)他們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)中，學(xué)生暢所欲言，幾個(gè)平時(shí)內(nèi)向不愛說話的學(xué)生這節(jié)課上都踴躍的舉手，表達(dá)自己的想法，我很開心。教學(xué)反思：通過本活動(dòng)，提高了學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生低碳意識(shí)和保護(hù)環(huán)境從我做起的責(zé)任感。學(xué)生分組完成低碳生活的倡議書五、課堂總結(jié)：師：同學(xué)們，今天我們一起了解了什么是低碳生活，也懂得了平時(shí)應(yīng)該怎樣去做可以減少碳的排放。四、行動(dòng)：低碳生活，我倡議教師：減碳是我們每個(gè)地球人的責(zé)任。在世博活動(dòng)場(chǎng)地和舞美方面，“低碳環(huán)?！钡目萍剂咙c(diǎn)處處閃現(xiàn)。那么我們?nèi)粘Ｉ钪?，可以做哪些力所能及的事情?小組自由討論，學(xué)生各抒己見。②低碳生活(low—carbonlife)指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。地球日主題為“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，倡導(dǎo)低碳生活”。自由談?wù)劇皽厥倚?yīng)”所引起的全球氣候變化的不良現(xiàn)象，了解溫室效應(yīng)的主要原因(二氧化碳的過多排放)為什么稱二氧化碳為溫室氣體?了解二氧化碳的特性：吸熱、隔熱(吸熱，它把從太陽(yáng)吸收來的熱量反射到地球上，但是，它有隔熱的特性，它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發(fā)散到外層空間，所以，氣溫升高，氣候變暖。一、引入班會(huì)主題欣賞音樂《地球，你好嗎?》教師：我們先來欣賞一段音樂。(二)學(xué)生準(zhǔn)備：查找關(guān)于低碳生活的資料。只有從點(diǎn)滴做起，人人做起，才能形成合力，保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園。綠色環(huán)保班會(huì)教案4班會(huì)目的：通過這次開展主題班會(huì)，將低碳、環(huán)保等理念與日常生活緊密連接，旨在倡導(dǎo)學(xué)生懂得節(jié)約，提高環(huán)保意識(shí)。[活動(dòng)可行性分析]本次班會(huì)的主題與我們身邊的環(huán)境污染問題息息相關(guān)，組織這樣一次主題班會(huì)可以增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，具有重要的教育意義。（比賽過程略）分組討論（10分鐘）各競(jìng)賽小組對(duì)問題進(jìn)行討論，形成集體觀點(diǎn)。布置教室：①在黑板上書寫課題“綠色環(huán)保——環(huán)保主題班會(huì)”主題班會(huì)課的實(shí)施：學(xué)生主持導(dǎo)入（3分鐘），可是現(xiàn)在我們社會(huì)上有許多許多不環(huán)保的情況，我們的地球母親在哭泣。[活動(dòng)課內(nèi)容與過程]課前準(zhǔn)備：布置課題：綠色環(huán)保布置指導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)環(huán)境保護(hù)問題的基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生查閱其他課外資料，并制作環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽題目卡片。[教法、教具]教學(xué)方法：本課采用競(jìng)賽法、討論法、研究法，教學(xué)過程分四步，即導(dǎo)入閱讀、知識(shí)競(jìng)賽、分組討論、總結(jié)升華，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的引導(dǎo)作用。[重點(diǎn)、難點(diǎn)]重點(diǎn)：通過搜集資料，制作環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽題，從而進(jìn)一步了解環(huán)保的重要性，使學(xué)生形成環(huán)保意識(shí)。合：《綠色環(huán)保從我做起》主題班會(huì)到此結(jié)束!綠色環(huán)保班會(huì)教案3教學(xué)目標(biāo)一、基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)通過知識(shí)競(jìng)賽、分組討論等形式，了解有關(guān)環(huán)境污染和環(huán)境保護(hù)問題的基礎(chǔ)知識(shí)。我們?cè)谶@次活動(dòng)中認(rèn)識(shí)了環(huán)保的重要性，學(xué)習(xí)了環(huán)保知識(shí)技能。你拍十，我拍十，現(xiàn)在做起并不遲。你拍八，我拍八，植樹造林你我他。你拍六，我拍六，環(huán)境保護(hù)要持久。你拍四，我拍四，爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士。你拍二，我拍二，上街買菜用布袋。(圖)匯報(bào)：關(guān)于想健康的生活應(yīng)采取怎樣的措施(五)我為環(huán)保獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。)(四)學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，解決環(huán)保問題。主持人：同學(xué)們，看了剛才的`場(chǎng)面你們有什么話想說呢?(學(xué)生自由發(fā)言)主持人小結(jié)活動(dòng)三觀看課件看完后主持人：同學(xué)們，我看了剛才的圖片心情特別的沉重，你們看了心里有什么感觸呢?(學(xué)生暢所欲言)(三)分析破壞環(huán)境的現(xiàn)象。主持人：同學(xué)們，看了剛才的場(chǎng)景你們有什么想說的呢?(學(xué)生自由發(fā)言)主持人：小結(jié)活動(dòng)二學(xué)生表演：亂扔垃圾(一個(gè)可回收垃圾的垃圾桶，一個(gè)不可回收垃圾的垃圾桶)甲同學(xué)：(手拿遙控器遙控電視)說：“今天星期六終于可以看動(dòng)畫片了”(手遙控)“又沒電了”拔出電池，隨手把電池扔進(jìn)了垃圾桶?！睂W(xué)生鐘文莉：(不高興的嘮叨)“都怪爸爸不叫我，害我遲到，被老師罰掃教室，咿!這花太鮮艷了”(東張西望)，高興的念到：反正沒人看見，采幾束放在我的書桌上多好呀。三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月四、活動(dòng)形式：提問、討論、匯報(bào)、創(chuàng)編、繪畫、演唱、表演、游戲等五、活動(dòng)過程：(一)宣布主題班會(huì)開始甲：地球媽媽，我們共同的家，讓我們愛你到地久天長(zhǎng)