綠色環(huán)保主題班會主題班會教案(參考版)
2024-10-28 14:59本頁面
【正文】 。[活動可行性分析] 本次班會的主題與我們身邊的環(huán)境污染問題息息相關，組織這樣一次主題班會可以增強學生的環(huán)保意識，具有重要的教育意義。（比賽過程略）分組討論（10分鐘）各競賽小組對問題進行討論，形成集體觀點。布置教室：①在黑板上書寫課題“綠色環(huán)?！h(huán)保主題班會”主題班會課的實施：學生主持導入（3分鐘）保護環(huán)境就是保護我們的家，可是現在我們社會上有許多許多不環(huán)保的情況，我們的地球母親在哭泣。[活動課內容與過程]課前準備：布置課題：綠色環(huán)保、布置指導學生搜集有關環(huán)境保護問題的基礎知識，同時鼓勵學生查閱其他課外資料，并制作環(huán)保知識競賽題目卡片。[教法、教具]教學方法：本課采用競賽法、討論法、研究法，教學過程分四步，即導入閱讀、知識競賽、分組討論、總結升華,充分發(fā)揮學生的主體作用和教師的引導作用。第五篇：綠色環(huán)保環(huán)保主題班會教案綠色環(huán)保環(huán)保主題班會教案綠色環(huán)保環(huán)保主題班會教案 [教學目標]一、基礎知識目標通過知識競賽、分組討論等形式，了解有關環(huán)境污染和環(huán)境保護問題的基礎知識二、思想教育目標通過競賽、討論、創(chuàng)造平等研習的課堂氣氛，培養(yǎng)學生的參與、創(chuàng)新意識和合作、探究精神引導學生關注環(huán)境問題了解環(huán)保知識，對學生進行可持續(xù)發(fā)展觀的教育，使學生認識到“保護環(huán)境就是保護我們的家”，培養(yǎng)學生歷史責任感、使命感通過指導學生搜集整理教學中有關環(huán)境保護方面的資料培養(yǎng)學生搜集閱讀的能力通過對環(huán)境保護知識和競賽、討論等綜合分析、歸納、概括等認知活動發(fā)展學生的思維能力，形成唯物主義認知觀[重點、難點]重點：通過搜集資料，制作環(huán)保知識競賽題，從而進一步了解環(huán)保的重要性，使學生形成環(huán)保意識。因為我們不愿用向后代透支的資源，來營造自己一時的方便。少使用一次性用品，多使用耐用品應當成為新的社會風氣和新的生活時尚。我們應該怎樣從身邊的小事情做起？學生小組討論，征集環(huán)保金點子。決定把每年6月5日定為“世界環(huán)境日”。師：那么這些污染是怎樣造成的呢？（自由發(fā)言）1972年6月5日聯合國在瑞典首都斯德哥爾摩首次舉行人類環(huán)境會議。但由于人們的亂砍亂伐，全球的森面積越來越小。自從地殼穩(wěn)定，溫度下降，綠色植物誕生以后，才開始了生命，才有了動物和人。）我們國家是什么時候制定的呢？（1979年2月，我國五屆全國人大常委會第六次會議決定，將每年的3月12 日定為中國的植樹節(jié)。主持A，B（齊）：“綠色環(huán)保，愛我家園”主題班會到此結束。主持A：作為為社會的一份子，我們青年學生應當攜起手來，保護生態(tài)環(huán)境?？茖W基礎的發(fā)展將為人類提供更多更合理的條件和設施（二）聽邁克杰克遜《地球之歌》；（三）結束語：主持A：假如中國的所有人
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