【正文】 重地破壞我們賴以生存的空間，為了解決垃圾對(duì)環(huán)境的污染，世界上許多國(guó)家采取了多種處理措施，將垃圾分類回收利用。師：為了解決垃圾對(duì)環(huán)境的污染，使我們的生存環(huán)境越來越美，世界上許多國(guó)家采取了多種處理措施，將垃圾分類回收利用。說完后，放在“生活垃圾”箱里。這4類是：可回收物、廚余垃圾、其它垃圾、有害垃圾下面就請(qǐng)大家分組來匯報(bào)搜集到的關(guān)于這些垃圾的資料。)一組：匯報(bào)“可回收物”的有關(guān)資料。三組：匯報(bào)有害垃圾。有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過期藥品等，這些垃圾需要特殊的安全處理。(2)現(xiàn)在很多大街上的垃圾桶只分了可回收物和不可回收物兩類(圖片)，可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。也就是廚余垃圾、其它垃圾都可以放在不可回收物桶里。做有關(guān)垃圾分類的判斷題。師：垃圾分類非常重要，它可以減少污染、減少占地、變廢為寶。所以，在生活中，我們應(yīng)該減少垃圾的產(chǎn)生，為美化環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。買東西時(shí)自帶可以重復(fù)使用的購物袋，不用一次性塑料購物袋。不使用一次性餐盒、一次性筷子。剩菜打包，隨身帶走。廢品可以再利用。師：讓我們大家都行動(dòng)起來，為保護(hù)環(huán)境奉獻(xiàn)自己的一份力量吧!四、班主任做總結(jié)。讓我們都行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，我相信我們的環(huán)境一定會(huì)變得越來越好。二、活動(dòng)目的：在地球環(huán)境日趨惡劣的情況下，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人類共有的生存環(huán)境——地球，通過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護(hù)環(huán)境等形式，使同學(xué)們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，并激發(fā)他們以實(shí)際行動(dòng)參與綠化，宣傳環(huán)?；顒?dòng)，人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)前，需要班級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士在網(wǎng)上搜集環(huán)保的圖片、視頻等資料。現(xiàn)狀。五、基本步驟：（一）主持人講話：同學(xué)們，地球是我們賴以生活的美麗家園，創(chuàng)建一個(gè)文明、潔凈的環(huán)境，保護(hù)地球，愛護(hù)地球是我們的責(zé)任。（二）班級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士情景表演《地球媽媽笑了》，從中感受一些比較突出和嚴(yán)重的環(huán)境污染。（三）請(qǐng)同學(xué)從社會(huì)、學(xué)校、家庭等說說保護(hù)環(huán)境的事例。（五）讓學(xué)生了解環(huán)保知識(shí)。世界氣象日3月23日定為“世界氣象日”。世界無煙日：5月31日定為“世界無煙日”。世界防治荒漠化和干旱日：6月17日被定為“世界防治荒漠化和干旱日”。國(guó)際保護(hù)臭氧層日：9月16日。世界糧食日：10月6日被定為“世界糧食日”。綠色環(huán)保班會(huì)教案8一、活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感和使命感。在生活中養(yǎng)成良好的39。二、活動(dòng)安排課前準(zhǔn)備板書主題內(nèi)容班主任宣布主題班會(huì)開始主持人發(fā)言學(xué)生討論學(xué)生發(fā)言小品表演學(xué)生談?dòng)^后感主持人總結(jié)班主任總結(jié)三、內(nèi)容與步驟班主任圍繞目前的環(huán)境狀況導(dǎo)入主題，請(qǐng)出主持人。每分鐘損失耕地40公頃。4公頃。每分鐘有8500噸廢污水排出。請(qǐng)學(xué)生就剛才的討論內(nèi)容發(fā)言小品表演《綠色審判》人物：法官—————宇宙使者原告—————森林代表、空氣代表、動(dòng)物代表、河流代表法警—————月球、火星被告—————人類代表第三人—————風(fēng)、細(xì)菌、沙漠地點(diǎn)：太空第一審判大廳爭(zhēng)議事實(shí)：人類不顧其他生物的感受大肆破壞環(huán)境造成嚴(yán)重的生態(tài)失衡。綠色環(huán)保班會(huì)教案9活動(dòng)目的：本次班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解學(xué)校的環(huán)境情況，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任心，增強(qiáng)學(xué)生“愛我學(xué)校，美我學(xué)?！钡囊庾R(shí)，為學(xué)校的環(huán)境問題出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)主人翁意識(shí)；讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性，讓他們自覺行動(dòng)起來共創(chuàng)綠色校園。收集學(xué)校在創(chuàng)建“綠色學(xué)校”中所做的工作。摘錄有關(guān)環(huán)保的宣傳標(biāo)語，詩歌。小品《香蕉皮的故事》詩歌朗誦。男：一個(gè)校園就是一個(gè)家庭。合：七（1）班，《春天，讓綠色校園更美》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！女：我們來到xx學(xué)校學(xué)習(xí)，生活已有半年多。（……）女：許多同學(xué)都談了自己對(duì)校園環(huán)境的不同看法，其中有好的方面，當(dāng)然也存在著一些不足之處。開展環(huán)保知識(shí)講座，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。制訂了一些有關(guān)環(huán)保的行為準(zhǔn)則，如節(jié)水、節(jié)電等?！菏前。倚Ｔ谂I(yíng)造優(yōu)美的環(huán)境，構(gòu)建綠色學(xué)習(xí)區(qū)。女：清潔，美麗的校園靠我們一起建設(shè)。踐踏草坪，亂摘花，采樹葉，搖樹苗。不節(jié)約水電，光線好的晴天，教室里還亮著燈；有些同學(xué)洗完手沒把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失。經(jīng)常使用一次性筷子，一次性塑料袋，造成白色污染。男：作為新世紀(jì)的學(xué)生，我們應(yīng)該如何來面對(duì)這些問題，再請(qǐng)大家討論一下，對(duì)校園的環(huán)保工作，我們?cè)撊绾稳プ觯刻岣咦陨憝h(huán)保意識(shí)，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環(huán)境的39。在同學(xué)中以身作則，起好模范帶頭作用，認(rèn)真宣傳環(huán)保知識(shí)?？沙闪⒕G色小分隊(duì)，領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地，樹木。對(duì)垃圾進(jìn)行分類，回收可再利用的資源。男：“實(shí)行垃圾分類”這一活動(dòng)已經(jīng)在我們班展開，我們班已經(jīng)設(shè)置了三只綠色環(huán)保箱。男：我們把廢紙、易拉罐、飲料瓶收集起來有什么用處呢？下面請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來說說看。生2：電池中含有能嚴(yán)重?fù)p害人體健康的金屬化合物：汞、鎳、鉛、鋅、錳、酸、堿。男：從調(diào)查資料中獲悉，回收一噸廢舊電池可以回收有用金屬600千克。男：講了這么多應(yīng)該輕松一下了，現(xiàn)在讓我們來看一個(gè)環(huán)保小品《香蕉皮的故事》?！簛y扔果皮，紙屑現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，希望每個(gè)同學(xué)都能自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為校園環(huán)保做點(diǎn)力所能及的事。（眾生答：樹）女：對(duì)，這就是樹美化了我們的生活，那你們知道樹有什么作用嗎？（美化環(huán)境、凈化空氣、防風(fēng)固沙、涵養(yǎng)水源、環(huán)境監(jiān)測(cè)等）男：既然樹有那么多作用，那我們又該如何來做呢？請(qǐng)大家討論一下。生2：給樹施肥、除草、去害蟲。生4：不在樹上亂刻亂劃，不攀爬樹木。女：這主意不錯(cuò)，那你做了這種標(biāo)簽了嗎？生5：我制作了幾張，（展示植物掛名樣例，見附頁）男：要做好環(huán)保工作，宣傳很重要，那大家收集了哪些環(huán)保宣傳標(biāo)語，請(qǐng)大家來說一說。植樹節(jié)，為大自然，為樹木增加成員。悄悄地來，悄悄地走。保護(hù)環(huán)境就等于保護(hù)自己。美化大自然，從美化校園做起。少了一份綠色，就少了一份新鮮的空氣。1保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們的家園。希望同學(xué)們能好好利用這些標(biāo)語，從我做起，從身邊小事做起，為綠色校園的創(chuàng)建添磚加瓦。一分鐘速答]每組派代表在一分鐘內(nèi)回答完有關(guān)問題并說明有關(guān)的原理（判斷對(duì)錯(cuò)）：a組：（1）垃圾分類裝；（2）少用不用不亂扔塑料袋；（3）向河湖扔磚頭、飲料包裝；（4）旅行時(shí)亂涂亂寫、亂扔垃圾；（5）亂扔廢電池；（6）用菜籃、布袋買菜。c組：（1）吃街頭燒烤食物；（2）不酗酒、不吸煙；（3）吃變霉的食品；（4）隨地吐痰、大小便；（5）折柳枝做花環(huán)；(6)常用“隨身聽”。女：環(huán)保光靠幾個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這需要我們大家都加入到校園環(huán)?；顒?dòng)中來，在這里，我們發(fā)出：“清潔環(huán)境，美化校園”的倡議書。大家在這次活動(dòng)中了解到了許多環(huán)保知識(shí)，也認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性。只有我們自己對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)，我們才能獲得舒適的環(huán)境，美麗的校園。讓我們攜起手來，共創(chuàng)一個(gè)美麗的綠色校園。謝謝各位老師和同學(xué)的參與。同學(xué)們通過討論環(huán)境保護(hù)、低碳生活等“熱門”話題，呼吁環(huán)保意識(shí)應(yīng)貫穿于每個(gè)人的衣食住行中。班會(huì)準(zhǔn)備：(一)教師準(zhǔn)備：深入學(xué)習(xí)，詳細(xì)了解班級(jí)學(xué)生對(duì)低碳生活的認(rèn)識(shí)及在日常生活中的具體情況，為班會(huì)教育作好充分準(zhǔn)備工作。(三)教室布置：教室前面黑板中間位置寫班會(huì)主題，旁邊配以圖案。(播放完畢)一首非常好聽的歌曲《地球，你好嗎》，你們說現(xiàn)在的地球還好嗎?(學(xué)生回答)如果不好，地球存在著什么問題呢?教師：同學(xué)們，隨著社會(huì)的發(fā)展，人類的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的39。自由談?wù)劇皽厥倚?yīng)”所引起的全球氣候變化的不良現(xiàn)象，了解溫室效應(yīng)的主要原因(二氧化碳的過多排放)為什么稱二氧化碳為溫室氣體?了解二氧化碳的特性：吸熱、隔熱(吸熱，它把從太陽吸收來的熱量反射到地球上，但是，它有隔熱的特性，它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發(fā)散到外層空間，所以，氣溫升高，氣候變暖。二、了解何謂“低碳”“低碳生活”及在“低碳生活”中的做法學(xué)生小組討論后回答，教師小結(jié)①低碳(low carbon)低碳意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。②教師：簡(jiǎn)單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)，減少碳排放。三、“低碳世博”知多少師：低碳世博是上海世博會(huì)提出的一項(xiàng)口號(hào)。學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過查找有關(guān)資料，搜集，列舉世博會(huì)上的有關(guān)低碳方面的做法?！扒Ю镏?，始于足下”，低碳生活離我們并不遙遠(yuǎn)，隨時(shí)隨地我們每個(gè)人都能成為環(huán)保的“低碳人”。希望我們每個(gè)人從生活中的點(diǎn)滴做起，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，讓人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。學(xué)生懂得了低碳生活應(yīng)該從衣、食、住、用、行這些點(diǎn)滴做起，將遏制全球氣候變暖，減少碳排放實(shí)實(shí)在在地帶入日常生活。綠色環(huán)保班會(huì)教案11一、活動(dòng)目的為了實(shí)現(xiàn)綠色的夢(mèng)想活動(dòng)目的：讓學(xué)生明白綠色學(xué)校并非綠化學(xué)校，而是環(huán)境友善學(xué)校、通過班會(huì)讓學(xué)生理解：節(jié)約資源必須從我做起，平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中應(yīng)注意減少污染，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注生命，善待自然、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，認(rèn)識(shí)破壞校園環(huán)境行為的嚴(yán)重性和危害性，提高保護(hù)校園優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺性。讓學(xué)生觀看環(huán)保專題片，初步了解人類破壞環(huán)境的狀況。在高科技日益發(fā)展之時(shí)，也帶來了一系列嚴(yán)重的環(huán)保問題：光化學(xué)煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。1992年聯(lián)合國(guó)在巴西首都里約熱內(nèi)盧召開的環(huán)境大會(huì)上就提出了“救救地球，保護(hù)環(huán)境”的口號(hào)。（二）引導(dǎo)分析校園中值得注意的環(huán)保問題及其帶來的嚴(yán)重影響。全班分成五個(gè)小組，主持人指定組長(zhǎng)，然后各組長(zhǎng)集中本組同學(xué)交流，討論（讀觀察日記），組長(zhǎng)記錄整理。（三）由學(xué)生演小品和詩歌朗誦：第一組：詩歌朗誦《綠色明天你會(huì)在哪里》和小品《綠色環(huán)保，我能行》；第二組：小品《喝湯》和詩歌朗誦《綠色希望》；第三組：小品《人類的杰作》；小品《垃圾桶周圍》和《綠色環(huán)保，人人有質(zhì)》；主持人：學(xué)生自由發(fā)言，說說發(fā)生在自己身邊影響環(huán)境衛(wèi)生的事例，討論我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)環(huán)境。（四）保護(hù)校園美麗、整潔的環(huán)境，我們有哪些工作要做。學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言。美好的校園境人人有責(zé)。但是，由于人類在開發(fā)利用時(shí)不注意保護(hù)，環(huán)境污染和生態(tài)危機(jī)已嚴(yán)重地威脅著人類，特別是危害我們子孫后代的生存和發(fā)展。班會(huì)準(zhǔn)備，以備小組交流，做好參賽準(zhǔn)備。“世界環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽八個(gè)美術(shù)字。主持人：大家好。主持人：首先讓我介紹一下今天的比賽隊(duì)。主持人：近年來，環(huán)境保護(hù)問題已經(jīng)引起大家的重視和關(guān)注。下面我們來看一段錄像(或表演)。主持人高成木：剛才我們已經(jīng)看了錄像。主持人：第二個(gè)問題是那些戴著防毒面具的人，來去匆匆在干什么?主持人：是那里發(fā)生了毒氣泄漏?還是發(fā)生了化學(xué)戰(zhàn)爭(zhēng)?還是防暴戰(zhàn)士在清理污染?印度尼西亞或東南亞發(fā)生了森林大火，數(shù)月沒有撲滅，嚴(yán)重污染了空氣，人們不得不戴著防毒面具上街。內(nèi)容：在工廠林立、小河流淌的鄉(xiāng)村，河邊的村民在洗菜、提水，街上有一群弱智、殘疾兒童(主要是白癡和兔唇患者)在好戲、玩耍。第一個(gè)問題是，你們看到了些什么?主持人高成木：第二個(gè)問題是，這些嬉戲、玩耍的兒童中，為什么大部分是弱智、殘疾兒童?主持人乙：是近親結(jié)婚所致，還是母親懷孕時(shí)吃了藥物所致?周圍工廠的廢水污染了河水。主持人：接下來我們?cè)賮砜匆欢瓮庑乔虻馁Y料片(或表演)。經(jīng)分析、研究、破譯密碼后認(rèn)為，這盤資料和我們飛行器上的”黑匣子類似。我們先來猜猜W星球毀滅的原因。工廠的污水、有毒氣體，隨意向河流大量排放，結(jié)果造成人口大量死亡，怪胎增多。半小時(shí)以前爆發(fā)了連鎖性的`特大地震，我這里已是我們星球上最后一塊尚未地震的土地，估計(jì)也難逃滅頂之災(zāi)，故把W星球毀滅的情況記錄下來，讓若干年后外星球的人有所了解。主持人：是啊，所以環(huán)境保護(hù)不是一件小事。游戲的名稱是《過五關(guān)斬六將》(舞臺(tái)上布置場(chǎng)景)。請(qǐng)抽一道題。每回答出一道問題，把關(guān)的將士就倒下一個(gè)，代表你過了一關(guān)，回答出五個(gè)問題，就斬了五將，過了五關(guān)，再回答出第六個(gè)問題，第六個(gè)將士倒下，就能夠取到一份獎(jiǎng)品。請(qǐng)抽一道題。最后，評(píng)出優(yōu)勝小隊(duì)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。擴(kuò)展資料：綠色環(huán)保班會(huì)教案綠色環(huán)保班會(huì)教案1一、活動(dòng)背景：三年級(jí)下冊(cè)語文課本第二單元課文都與環(huán)保有關(guān)，學(xué)生學(xué)習(xí)之后，有了環(huán)保意識(shí)，為增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)、環(huán)保責(zé)任感，結(jié)合學(xué)校“美化校園”的活動(dòng)，特組織一次環(huán)保主題的班會(huì)活動(dòng)。三、活動(dòng)方法：把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，講授、活動(dòng)與表演相結(jié)合，在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境?；顒?dòng)前，需要班級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士調(diào)查周圍環(huán)境污染的現(xiàn)狀。五、基本步驟：（一）主持人講話：同學(xué)們，地球是我們賴以生活的美麗家園，創(chuàng)建一個(gè)文明、潔凈的環(huán)境，保護(hù)地球，愛護(hù)地球是我們的責(zé)任。（二）班級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士情景表演《地球媽媽笑了》，從中感受一些比較突出和嚴(yán)重的環(huán)境污染。（三）請(qǐng)同學(xué)從社會(huì)、學(xué)校、家庭等說說保護(hù)環(huán)境的事例。（五）讓學(xué)生了解環(huán)保知識(shí)。世界氣象日3月23日定為“世界氣象日”。世界無煙日：5月31日定為“世界無煙日”。世界防治荒漠化和干旱日：6月17日被定為“世界防治荒漠化和干旱日”。國(guó)際保護(hù)臭氧層日：9月16日。世界糧食日：10月6日被定為“世界糧食日”。綠色環(huán)保班會(huì)教案2一、活動(dòng)目的通過這次活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護(hù)的重要性，提高保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球的意識(shí)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：多種途徑查閱環(huán)境污染的圖片資料及收集環(huán)保小知識(shí)。制作多媒體課件。為了共建我們的和諧家園我們宣布合：《綠色環(huán)保從我做起》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!(二)感受生活中的環(huán)境問題活動(dòng)一學(xué)生表演：攀摘花朵學(xué)生覃靖玲：(嘴里哼著池塘里水滿了...出場(chǎng)，驚訝的發(fā)現(xiàn)了路邊的花)，“哇，多漂亮的花呀!”(不住的用鼻子聞了聞“真香”用手輕輕的撫摸，看看手表)“時(shí)間不早了，先