【正文】 多謝您的配合！………………………………………………………………………………………………………………………年齡（請?zhí)顚懀盒詣e：（）A 男B 女你所處的階段？（）A 小學(xué)階段B 初中階段C 高中階段D 大學(xué)階段E 成年人你初次上網(wǎng)的年齡？（）A 812歲B 1216歲C 1618歲D 18歲以后請問目前你家中的有電腦并且能上網(wǎng)嗎？（）A 有B 沒電腦C 其他促使你上網(wǎng)的原因是什么？（）A 好奇B 追趕時髦C 學(xué)習(xí)需要D 家人或同學(xué)影響E 其他你經(jīng)常在哪里上網(wǎng)？（多選）（）A 在家B 網(wǎng)吧C 學(xué)校D 到同學(xué)或親戚朋友家E 用手機(jī)隨時隨地上網(wǎng)你通常利用什么時間上網(wǎng)？（）A 每天B 周末C 假期D不定時你認(rèn)為你的父母或師長對網(wǎng)絡(luò)了解嗎？（）A 了解B 一點(diǎn)點(diǎn)C 一點(diǎn)也不懂你的父母或師長對你上網(wǎng)持何態(tài)度？（）A 禁止上網(wǎng)B 假期可以上，開學(xué)后不能上網(wǎng) C 課余可以適量上網(wǎng)D 任其自然E 無條件支持上網(wǎng)1如果他們反對你上網(wǎng)，理由主要是什么？（）其他FA 浪費(fèi)時間，影響學(xué)習(xí)B 易受網(wǎng)絡(luò)上不良信息的誤導(dǎo)，影響身心健康C 錯交不好的網(wǎng)友D 增加了開支1家長或?qū)W校有沒有對你上網(wǎng)進(jìn)行具體指導(dǎo)？（）A 有B 很少C 沒有1你是否曾接觸過網(wǎng)絡(luò)上的非法或傳播不良信息的站點(diǎn)？（）A 曾經(jīng)誤入B 有時會看C 從未接觸1你上網(wǎng)的目的？（多選）（）A 查找學(xué)習(xí)資料B 玩游戲C 聊天交友D 閱讀新聞E 收發(fā)電子郵件F 音樂，娛樂G 網(wǎng)上購物H 其他1網(wǎng)絡(luò)對你的影響主要有哪些方面？（多選）（）A 開闊了視野，拓展了知識面B 認(rèn)識很多朋友，通過與網(wǎng)友的交流，減輕學(xué)習(xí)或其他方面所造成的心理壓力 C 獲取網(wǎng)絡(luò)上豐富的教育資源，學(xué)習(xí)成績得到提高 D 花費(fèi)太多時間上網(wǎng)而使成績下降E 沉溺于網(wǎng)上娛樂，無心向?qū)W1有些學(xué)生因上網(wǎng)而使學(xué)業(yè)退步。開發(fā)適宜青少年群體使用的手機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用類型，利用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息開展多樣化的教育形式，促進(jìn)青少年身心發(fā)展。其三，由于手機(jī)上網(wǎng)在青少年網(wǎng)民中的逐漸普及，青少年的網(wǎng)絡(luò)使用行為的監(jiān)管難度在加大，需要強(qiáng)化對手機(jī)接入的互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容的管理。其二，為了保護(hù)青少年網(wǎng)民的身心發(fā)展，應(yīng)該加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的審核和分級。但是未經(jīng)過濾的網(wǎng)絡(luò)文化也含有很多不利于青少年的成分，青少年正處于對社會和自身探索的階段，強(qiáng)烈的好奇心也導(dǎo)致青少年對不健康的網(wǎng)絡(luò)文化的追逐。要嚴(yán)禁在大專院校和中小學(xué)校周邊200米以內(nèi)開設(shè)網(wǎng)吧,不得經(jīng)營電腦賭博游戲,不得將網(wǎng)吧出租或轉(zhuǎn)讓他人經(jīng)營等,嚴(yán)格控制不良信息的接收和傳播。其次，應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息的管理，注意通過政策和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)著重加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)信息的管理,過濾不良信息。我國先后頒布了《計算機(jī)信息系統(tǒng)安全保護(hù)條例》，《計算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)管理辦法》，1997年新《刑法》中，對侵害計算機(jī)系統(tǒng)的犯罪行為也進(jìn)行了專門規(guī)定。3．發(fā)揮社會在監(jiān)督和凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的作用。此外，還要配備微機(jī)室和寬帶接入，豐富學(xué)校上網(wǎng)資源，為青少年提供一個安全的上網(wǎng)環(huán)境。培養(yǎng)有網(wǎng)絡(luò)責(zé)任的人。學(xué)校教育在青少年身心的健康成長中居于主導(dǎo)地位,因而對于青少年網(wǎng)民的教育學(xué)校具有不容置疑的責(zé)任。家長應(yīng)該更加重視和合理管理子女的上網(wǎng)行為。家長作為青少年的啟蒙老師和監(jiān)護(hù)人，有義務(wù)和責(zé)任采取積極措施引導(dǎo)青少年上網(wǎng)行為，隨著家庭電腦擁有量的提升，更多的青少年可以在家里使用互聯(lián)網(wǎng)，因此家長在子女的上網(wǎng)行為的管理中需要發(fā)揮更大的作用。其三，應(yīng)該大力開發(fā)和使用幫助青少年健康上網(wǎng)的軟件和產(chǎn)品，協(xié)助學(xué)校和家長對還沒有完全自我控制能力的未成年人進(jìn)行上網(wǎng)指導(dǎo)。其二，在信息爆炸增長和高速流動的今天，青少年上網(wǎng)群體使用互聯(lián)網(wǎng)不僅僅是娛樂和休閑的選擇，更是便捷快速地獲取信息的必備工具。（一）加強(qiáng)青少年自我管理訓(xùn)練，在正確價值觀下使用網(wǎng)絡(luò)首先，由于處于求學(xué)和成長的關(guān)鍵期，加之缺乏完全的鑒別和判斷能力，青少年特別是未成年人在網(wǎng)絡(luò)信息選擇和使用上可能受到的負(fù)面影響也最大。對于已經(jīng)成年或工作的青少年網(wǎng)民，應(yīng)該正確理解和引導(dǎo)其網(wǎng)絡(luò)使用行為，尊重其網(wǎng)絡(luò)使用的多樣性和豐富性。青少年內(nèi)部不同群體心理發(fā)展成熟度差異較大，其網(wǎng)絡(luò)使用特點(diǎn)也各異。二、建議與對策在飛速發(fā)展我國科技化、信息化的今天，如何有效地利用網(wǎng)絡(luò)資源，引導(dǎo)和教育青少年，有效地控制網(wǎng)絡(luò)對青少年的負(fù)面影響，使網(wǎng)絡(luò)朝著有利于青少年健康成長的方向發(fā)展已成為一項重要的研究課題。這表明，青少年網(wǎng)絡(luò)違法犯罪已成為嚴(yán)重的社會問題。由于網(wǎng)絡(luò)的開放性和內(nèi)容龐雜，加之青少年掌握新知識的好勝心及自律性差等因素，使青少年網(wǎng)絡(luò)犯罪行為有不斷增長的趨勢。據(jù)了解，這種現(xiàn)象在青少年中相當(dāng)普遍。對于青少年而言，仍然 處于增長知識的重要時期，學(xué)好基礎(chǔ)知識仍然是他們的首要任務(wù)?！啊蓖婢W(wǎng)絡(luò)游戲還會使玩者對現(xiàn)實(shí)世界反應(yīng)遲鈍，疏于社交活動而導(dǎo)致性情孤僻；沉溺者即便清楚其行為可能造成的后果，也無力對自己加以規(guī)范，無法有效地控制游戲時間，游戲成癮后玩家會漸漸失去對日常生活的管理能力，離開游戲后玩家會出現(xiàn)戒斷癥狀，產(chǎn)生嚴(yán)重的空虛感或失落感,有的甚至出現(xiàn)心理危機(jī)導(dǎo)致自殺。網(wǎng)絡(luò)游戲首先損害了青少年的身心健康。網(wǎng)絡(luò)游戲在中小學(xué)生的應(yīng)用中排列第三位，玩網(wǎng)絡(luò)游戲是中小學(xué)生上網(wǎng)的重要內(nèi)容，網(wǎng)絡(luò)游戲成癮或沉溺的問題愈來愈嚴(yán)重，影響著他們的健康成長。在問卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，%的受訪者表示玩過網(wǎng)絡(luò)游戲或正在玩網(wǎng)絡(luò)游戲。問卷調(diào)查中近55%的青少年對“如果你有一段時間（比如3天）不上網(wǎng)，會覺得難受么？”這一問題給予了肯定回答就是例證。以至上網(wǎng)時精神亢奮，下網(wǎng)后精神倦怠，對身邊的人和事漠不關(guān)心，消極地對待現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)和生活。這種虛擬的網(wǎng)上交往容易導(dǎo)致青少年沉迷于虛擬世界而與現(xiàn)實(shí)生活產(chǎn)生脫節(jié)。網(wǎng)絡(luò)交往就是人、機(jī)對話，通過網(wǎng)絡(luò)可以忽略我們所處的現(xiàn)實(shí)環(huán)境和條件，與另一個不 知身份、職業(yè)、性別的人安全地進(jìn)行思想、心靈上的交流。據(jù)不完全統(tǒng)計，60%的青少年雖然是在無意中接觸到網(wǎng)上黃色信息的，但自制力較弱的青少年往往出于好奇或沖動而進(jìn)一步去尋找類似信息，從而深陷其中。網(wǎng)絡(luò)對青少年造成危害的另一方面就是黃色垃圾的泛濫。另一方面就是黃色垃圾對青少年的危害。問卷調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，48%的青少年接觸過黃色網(wǎng)站；%的青少年因為相信了網(wǎng)上的虛假信息造成了財物或身心的傷害。同時，對于國家的政治安定也是一種潛在的威脅。這樣一來，我國的青少年不可避免地要頻繁接觸西方國家的宣傳論調(diào)、文化思想等，這往往與他們頭腦中沉淀的中國傳統(tǒng)文化觀念形成沖突，使青少年的價值觀產(chǎn)生傾斜，甚至盲從西方。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的開放性將全世界各個國家聯(lián)系起來，不同的文化形態(tài)、思想觀念在網(wǎng)絡(luò)上交融或沖突，使媒介文化帝國主義的形成成為可能?？傮w來說，網(wǎng)絡(luò)發(fā)展對青少年的消極影響主要集中在以下幾個方面：1．網(wǎng)絡(luò)的開放性帶來的中西方思想觀念和價值觀的巨大沖突，可能對阻礙青少年的正確人生觀、價值觀的形成。隨著越來越多的青少年逐漸接觸和深人網(wǎng)絡(luò)空間，網(wǎng)絡(luò)對青少年的負(fù)面影響也就日趨凸現(xiàn)出來。由于互聯(lián)網(wǎng)的開放性和隱蔽性，使得網(wǎng)上交流方便而輕松，即便是內(nèi)向的青少年也樂于參與其中，這對于他們的健康成長無疑是十分有益的。網(wǎng)絡(luò)的存在與發(fā)展為青少年的交往提供了一個全新的平臺和場所，在一定程度上有效地緩解了這一問題。3．加強(qiáng)青少年之間的交流和溝通，拓寬青少年交往的空間。面對種種不同的信息，青少年必須進(jìn)行思考，從中篩選出符合自己價值觀的有用信息。這種信息多元化的特征,能夠激發(fā)青少年網(wǎng)民的想象力、求知欲和創(chuàng)造性，有利于青少年網(wǎng)民開闊視野,增長知識,促進(jìn)其心理潛能的開發(fā)。2．拓寬青少年的思路和視野，促進(jìn)青少年網(wǎng)民個性的發(fā)展。由于網(wǎng)絡(luò)的開放性和方便性、內(nèi)容的多樣性和廣泛性，使得越來越多的青少年樂于通過網(wǎng)絡(luò)的形式來進(jìn)行學(xué)習(xí)和教育，獲取知識。另一方面，諸多的網(wǎng)上學(xué)校也如雨后春筍般建立起來，為青少年的求知和學(xué)習(xí)提供了良好的途徑和廣闊的空間。概括起來，主要集中在以下方面：1．獲取信息，幫助青少年求知或?qū)W習(xí)。① 考慮到受訪者上網(wǎng)地點(diǎn)的不固定性，關(guān)于上網(wǎng)地點(diǎn)的調(diào)查問卷題目選項設(shè)計為多項選擇，故此處數(shù)據(jù)分析各百分率之和大于100。從調(diào)查數(shù)據(jù)中不難看出，在青少年群體中互聯(lián)網(wǎng)所扮演的各種角色的應(yīng)用程度排序為：網(wǎng)絡(luò)娛樂溝通工具信息獲取商務(wù)交易。上網(wǎng)時長，其中大學(xué)生網(wǎng)民上網(wǎng)時間最長，達(dá)到22個小時；中學(xué)生網(wǎng)民平均每周上網(wǎng)時間為12個小時；小學(xué)生網(wǎng)民平均每周上網(wǎng)時長為6個小時。據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布的數(shù)據(jù)，2009年，有74%的青少年網(wǎng)民使用手機(jī)上網(wǎng)，%。通過問卷調(diào)查，近75%的受訪者表示經(jīng)常在家里上網(wǎng)，45%的受訪者經(jīng)常在學(xué)校上網(wǎng)，36%的受訪者表示經(jīng)常到網(wǎng)吧 上網(wǎng)。下圖為受訪者第一次上網(wǎng)在13—16歲的年齡曲線。16—%，18—24歲才接觸網(wǎng)絡(luò)的占12%。① 此處資料來源于中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心CNNIC2010年1月發(fā)布的2009中國青少年上網(wǎng)行為調(diào)查報告。與2008年相比，2009年中國青少年網(wǎng)民中農(nóng)村人口的比例小幅波動，占比降低2個百分點(diǎn)。在學(xué)狀態(tài)分布中國青少年網(wǎng)民中，非學(xué)生群體規(guī)模最大，%；%；%和7%。隨著更多的低齡人口進(jìn)入網(wǎng)民群體，男性青少年網(wǎng)民群體規(guī)模也隨之逐步增大。20072009青少年網(wǎng)民規(guī)模及占比（來源：CNNIC中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心）二、青少年網(wǎng)民群體特征根據(jù)收回的調(diào)查問卷進(jìn)行分析我們發(fā)現(xiàn)：我國青少年群體性別分布填寫問卷的青少年網(wǎng)民中，：，男性青少年網(wǎng)民多于女性青少年網(wǎng)民。這主要與30歲以上網(wǎng)民增速加快，網(wǎng)民年齡進(jìn)一步成熟化有關(guān)。Ⅱ.數(shù)據(jù)分析一、青少年網(wǎng)民規(guī)模截至2009年12月，隨著青少年網(wǎng)民規(guī)模的不斷增大，%，%的平均水平。3．查閱已有研究成果和數(shù)據(jù)資料。本次問卷調(diào)查采用抽樣調(diào)查的方法，抽取山東省濟(jì)南市、遼寧省沈陽市、陜西省西安市三地的部分中小學(xué)和高校為樣本。：調(diào)查問卷統(tǒng)計數(shù)據(jù)截止2010年8月15日，其他途徑獲得的調(diào)查統(tǒng)計數(shù)據(jù)截止日期為2010年1月1日。：指年齡在18周歲以下的網(wǎng)民。：指年齡在 25周歲以下的網(wǎng)民。因此，本次社會調(diào)查主要目的在于通過發(fā)放調(diào)查問卷，利用圖書館、計算機(jī)等紙質(zhì)和網(wǎng)絡(luò)資源收集統(tǒng)計數(shù)據(jù)，經(jīng)過數(shù)據(jù)分析來考察當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r，當(dāng)前青少年上網(wǎng)行為，以及網(wǎng)絡(luò)發(fā)展對青少年成長的影響，以期能夠為政府管理部門制定政策措施、社會各界加強(qiáng)輿論監(jiān)督、業(yè)界制定發(fā)展戰(zhàn)略等提供一定的支持，能夠為青少年營造積極向上的文化氛圍，打造健康良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境盡一份心，出一份力。網(wǎng)絡(luò)信息使用的增加，對還沒有形成良好自我約束和鑒別能力的未成年網(wǎng)民而言，他們很可能會受到網(wǎng)絡(luò)渠道中不良信息和內(nèi)容的負(fù)面影響。隨著網(wǎng)絡(luò)普及率的持續(xù)提升，互聯(lián)網(wǎng)對人們生活的影響也日漸深入，已逐漸滲透到社會的各個人群。其中，%，%。Ⅰ.調(diào)查介紹一．調(diào)查背景與目的截至2009年，中國互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)走過了十五年的歷程。如何在保障青少年身心健康的前提下，使其更加自主地使用網(wǎng)絡(luò)、用好網(wǎng)絡(luò)，是家長、學(xué)校和社會各界關(guān)注的問題。尤其對于處于成長期的青少年而言，上網(wǎng)行為對其學(xué)習(xí)和生活都產(chǎn)生了重大的影響。大家共同創(chuàng)建一個健康的網(wǎng)上空間，讓每一個公民正視網(wǎng)絡(luò)，不采取極端手段進(jìn)行非法行為活動，帶動青少年走向積極的一面。設(shè)計這種網(wǎng)頁供他們來分享，不僅可以使青少年獲得身心的教育，同時還會給網(wǎng)絡(luò)帶來更多的利益。學(xué)校周邊杜絕網(wǎng)吧的存在，健全綠色網(wǎng)絡(luò)，營業(yè)性場所，控制上網(wǎng)吧時間，希望有關(guān)部門可以通過健全的法律共同維護(hù)青少年的利益，全社會一起呵護(hù)我們祖國的未來。多和青少年溝通，及時解決他們的心理問題，給青少年一個溫馨，美滿的成長環(huán)境。家長從小進(jìn)行教育，培養(yǎng)孩子積極廣泛的愛好，從小培養(yǎng)健康的心靈。四 措施及建議(一）構(gòu)建學(xué)校社會及家庭的三方平臺在學(xué)校，社會以及家庭開展網(wǎng)絡(luò)文明教育，一般來講，青少年尚未形成道德人格，對文明誠信的概念不是很清楚，學(xué)?？梢越逃嗌倌晷纬筛呱械娜松^，加強(qiáng)思想道德建設(shè)，對不文明的行為嗤之以鼻，把榮譽(yù)與羞恥的行為灌輸?shù)角嗌倌曛械乃枷胫腥?，幫青少年形成?qiáng)有力的榮辱觀，學(xué)校多開展一些公益活動，開展多一些業(yè)余活動，適當(dāng)減少青少年的心理壓力，適當(dāng)進(jìn)行一些道德文明等宣傳，獎勵品德，道德優(yōu)秀的學(xué)生。青春美好時光一旦錯過，只能活在后悔中。世界上沒有賣后悔藥的。如果你也總出沒在網(wǎng)吧，同樣也會遭到一樣的眼神。5長時間的上網(wǎng)，養(yǎng)成一種不好的習(xí)慣，經(jīng)常出沒在網(wǎng)吧會對同學(xué)與老師留些不好的印象。我個人認(rèn)為，綠色網(wǎng)絡(luò)不僅僅要考監(jiān)管部門管理，而是每個網(wǎng)民的責(zé)任，希望廣大網(wǎng)絡(luò)全民參與，共同營造綠色家園，為青少年的發(fā)展以及社會安定和諧盡一份力量。3同時，網(wǎng)絡(luò)不良信息的發(fā)展對監(jiān)管部門的管理了也造成了極大的困擾，始終無法做到斬草除根。4月1日，李某被依法逮捕。2004年3月20日，李某從學(xué)?；氐骄幼〉募t會一礦后，發(fā)現(xiàn)在家附近的操場上有兩名小女孩正在玩耍，便頓生邪念，以帶兩人去玩為由，將兩女孩騙至一平房內(nèi)，采取威嚇手段，將其中一名年齡較大的9歲女孩奸污，并模仿錄象中的鏡頭做了一些下流的動作。據(jù)了解，犯罪嫌疑人李某系靖遠(yuǎn)煤業(yè)公司