【正文】 我們相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在學(xué)校全體師生通力配合下，盤(pán)江小學(xué)的明天會(huì)更加美好。通過(guò)本次自查自評(píng)，對(duì)照《義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本條件評(píng)估指標(biāo)督導(dǎo)》5項(xiàng)核心指標(biāo)、23項(xiàng)普通指標(biāo)要求，我們認(rèn)為學(xué)校基本達(dá)標(biāo)。積極爭(zhēng)取上級(jí)部門(mén)在分配教師特別是緊缺學(xué)科（音體美等）方面給與傾斜，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校師資結(jié)構(gòu)。由于我校獨(dú)生子女多，大部分學(xué)生經(jīng)濟(jì)條件優(yōu)越，對(duì)家長(zhǎng)依賴性強(qiáng)，缺乏獨(dú)立自主的能力，今后我們要加強(qiáng)培養(yǎng)養(yǎng)成教育的力度，創(chuàng)設(shè)更多的素質(zhì)教育實(shí)施平臺(tái)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。多年來(lái)，無(wú)重大安全責(zé)任事故發(fā)生。（2）健全了校內(nèi)外值勤制度，樓層值勤制度，防水、防火、用電安全制度和食品衛(wèi)生安全制度。（3分）（1）、由于我校師生人數(shù)眾多，又地處交通要道，所以安全工作成為重中之重。板報(bào)和櫥窗內(nèi)容定期更換，新鮮悅目。環(huán)境布置樸素美觀，體現(xiàn)教育性。為此，嚴(yán)格按照校園精神文明建設(shè)和教育現(xiàn)代化有關(guān)校園環(huán)境建設(shè)的要求，對(duì)校園環(huán)境建設(shè)作好整體規(guī)劃，學(xué)校按三區(qū)教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)相對(duì)分離的原則布局。2校園環(huán)境。（2）、學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家和省有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，小學(xué)六年級(jí)學(xué)生免試進(jìn)如初中，實(shí)行整班移交制，起始班級(jí)沒(méi)有超過(guò)45人，未設(shè)重點(diǎn)班，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)措施有效，學(xué)校于2014年被評(píng)為貴定縣“減負(fù)增效提質(zhì)”示范校。落實(shí)校產(chǎn)管理、財(cái)務(wù)管理等各項(xiàng)校務(wù)管理制度。（五）、學(xué)校管理（分值15分，自評(píng)分15分）2教育管理。教師學(xué)歷。1師生比。（四）、教師配置（分值10分，自評(píng)分10分）1教師工資。1體育活動(dòng)場(chǎng)地。1體育器材。1音美器材。1教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施。1班班通配置。1每百名學(xué)生擁有教學(xué)用計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)。1教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器。（三）、設(shè)備設(shè)施和場(chǎng)地（分值30分，自評(píng)分30分）圖書(shū)。目前沒(méi)有學(xué)生住校。食堂。廁所。（6分）有教師辦公室 7個(gè)，總務(wù)倉(cāng)庫(kù)1間。音樂(lè)室一個(gè)，90平方米；美術(shù)室1個(gè)，90平方米，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，105平方米，計(jì)算機(jī)1個(gè)，105平方米。輔助用房專用教室等。學(xué)生宿舍建筑面積。（3分）學(xué)校占地面積15675平方米，（二）校舍建設(shè)（分值30分，自評(píng)分29分）校舍建筑面積。（6分）學(xué)?，F(xiàn)有10各教學(xué)班，起始年級(jí)班額不超45人。學(xué)校有進(jìn)城務(wù)工子女50人，并建有留守兒童之家。現(xiàn)將自評(píng)情況匯報(bào)如下：（一）學(xué)校設(shè)置與班額（分值15分，自評(píng)分15分）學(xué)校設(shè)置。近年來(lái)，學(xué)校先后獲得“貴定縣文明校園”、“盤(pán)江鎮(zhèn)先進(jìn)基層黨組織”，“貴定縣中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法治教育示范?！?、“貴定縣教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)一、二等獎(jiǎng)”、“貴定縣青少年科技特色學(xué)?！?、“貴州省中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法治教育示范?！?、“黔南州義務(wù)教育均衡發(fā)展合格學(xué)?！薄笆〖?jí)安全文明示范?！钡葮s譽(yù)。占地15675平方米，建筑面積7573平方米，校園現(xiàn)代大氣，風(fēng)景優(yōu)美,綠樹(shù)成蔭。第五篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展自查自評(píng)報(bào)告貴定縣盤(pán)江小學(xué)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告一、學(xué)校概況：盤(pán)江小學(xué)創(chuàng)辦于1938年，至今已有80余年的辦學(xué)歷史。三、不足與反思前進(jìn)的道路不是一帆風(fēng)順的，工作中也有不盡人意之處，同時(shí)也存在著不足： 推進(jìn)素質(zhì)教育的舉措不多，尤其是打造“高效課堂”進(jìn)行課堂教學(xué)改革的步子邁得不快。圍繞“均衡發(fā)展”這一目標(biāo)，我校近幾年教育教學(xué)工作收到良好成效。（5）多種形式的家教指導(dǎo)和心理疏導(dǎo)一是請(qǐng)來(lái)了家教指導(dǎo)師進(jìn)行家教指導(dǎo)；二是請(qǐng)心理指導(dǎo)師進(jìn)行感恩教育講座；三是設(shè)立心理輔導(dǎo)室，及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)。（4）如火如荼的開(kāi)展“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”活動(dòng)2012年中央文明辦利用福彩基金推行的“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”項(xiàng)目落戶我校。（3）扎實(shí)創(chuàng)新的開(kāi)展“兩課”活動(dòng)2011年秋我校把全省學(xué)校開(kāi)展的“兩課”活動(dòng)在我校開(kāi)展得既扎實(shí)熱烈，又獨(dú)創(chuàng)特色。2013年6月參加縣教育局主辦的慶六一文藝匯演獲一等獎(jiǎng)。（2）豐富多彩的文體活動(dòng)一是引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展“陽(yáng)光體操”、“歌曲聯(lián)唱”、“大家唱大家跳”活動(dòng)。參加縣市教學(xué)比武先后獲得市二等獎(jiǎng)5名，縣級(jí)一等獎(jiǎng)12名，二等獎(jiǎng)15名，三等獎(jiǎng)18名。B、學(xué)校裝備現(xiàn)代化 2011年6月至8月底縣教育局投資76萬(wàn)元，學(xué)校自籌10萬(wàn)元，裝備了電腦室，配備了52臺(tái)新電腦；多媒體教室；圖書(shū)閱覽室藏書(shū)24000冊(cè)；科學(xué)室具備了演示實(shí)驗(yàn)與學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的雙重功能；音樂(lè)室擁有鋼琴、電子琴、風(fēng)琴、音樂(lè)凳、樂(lè)譜架等教具學(xué)具；美術(shù)室配備了靜物、擱放臺(tái)、靜物標(biāo)本、畫(huà)架、畫(huà)凳等教具學(xué)具；體育配備了塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、移動(dòng)排球、羽毛球架、乒乓球臺(tái)、籃球架等大量體育設(shè)施；勞動(dòng)室配備了生產(chǎn)、手工等勞動(dòng)教學(xué)具；教室還配備了電子白板。經(jīng)費(fèi)管理上級(jí)財(cái)政部門(mén)撥付給學(xué)校的義務(wù)教育保障經(jīng)費(fèi)，我校嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)決算制度，實(shí)行收支兩條線管理，開(kāi)源節(jié)流，把有限的經(jīng)費(fèi)最大限度的用到發(fā)展均衡教育中去，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。中央文明辦推行的福彩基金“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”項(xiàng)目落戶我校，形成了發(fā)展均衡教育的辦學(xué)特色。近幾年我?！芭囵B(yǎng)留守兒童良好習(xí)慣”課題研究受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、重視、引起各級(jí)新聞媒體的廣泛關(guān)注，成為全縣關(guān)注留守兒童的先進(jìn)典型。學(xué)校占地面積12000平方米，校舍面積4500平方米，現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生數(shù)795人，在崗教師52人，?？埔陨蠈W(xué)歷49人，中師學(xué)歷2人，師資合格率100%。創(chuàng)建于1954年，即原培城小學(xué)，現(xiàn)為杏花鄉(xiāng)中心小學(xué)，屬培城聯(lián)校兼管馬崗小學(xué)（完?。?、星光教學(xué)點(diǎn)。促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，讓每一位學(xué)生都享受優(yōu)質(zhì)的教育資源是學(xué)校的責(zé)任。2016年學(xué)校申請(qǐng)立項(xiàng)維修校墻，消除安全隱患。積極向上爭(zhēng)取項(xiàng)目，改善辦學(xué)條件。三是關(guān)注教學(xué)能手的成長(zhǎng)，發(fā)揮他們的引領(lǐng)示范作用。一是每個(gè)班級(jí)都選定一名骨干教師，擬定培養(yǎng)計(jì)劃、制定一系列措施。優(yōu)化人力資源，提升標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的內(nèi)驅(qū)力。二是構(gòu)建特色校園文化。我們?cè)噲D主要從三個(gè)方面著力打造學(xué)校特色，構(gòu)建特色文化體系。六、今后努力方向立足學(xué)校實(shí)際，力促學(xué)校多元特色發(fā)展。學(xué)習(xí)的延伸使得教育不再局限于學(xué)校與課堂，也有很大一部分是由孩子的父母完成的。因此，教育的成果取決于家庭教育與學(xué)校教育是否協(xié)調(diào)一致形成合力，成為互補(bǔ)過(guò)程。學(xué)校教育和家庭教育各有其特點(diǎn)，它們相互聯(lián)系，相互作用，相互影響。各級(jí)教研部門(mén)要定期開(kāi)展“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng),幫助薄弱學(xué)校教師提高教師水平。健全薄弱學(xué)校師資培訓(xùn)制度,增強(qiáng)自身造血功能。要建立教師補(bǔ)充機(jī)制, ,建立合理的教師年齡結(jié)構(gòu),不致出現(xiàn)青黃不接的現(xiàn)象。優(yōu)化配置辦學(xué)資源，提高農(nóng)村小學(xué)教學(xué)質(zhì)量。在當(dāng)今社會(huì)復(fù)雜的發(fā)展形勢(shì)下，農(nóng)村學(xué)校的教師的思想容易發(fā)生波動(dòng)，由此要加強(qiáng)對(duì)教師思想道德的引導(dǎo)和教育，宣揚(yáng)“正氣”，消滅“邪風(fēng)”。促使每位教師應(yīng)該具有教育公平的理念，具有高尚的職業(yè)道德意識(shí)。五、意見(jiàn)與建議優(yōu)化師資隊(duì)伍，合理配備學(xué)校內(nèi)部