【摘要】《音樂小屋》教學(xué)目標:1、學(xué)生能用輕快而甜美的聲音演唱歌曲《音樂小屋》,體驗學(xué)習(xí)音樂的樂趣,培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,表達對音樂的熱愛之情。2、通過趣味性的情景創(chuàng)設(shè),激發(fā)學(xué)生對音樂的好奇心和探究愿望,并拓展學(xué)生的思維。3、學(xué)生能準確地拍節(jié)奏,并能用打擊樂器為歌曲伴奏。教材分析:《音樂小屋》是人教版第四冊第七課《小音樂家》里的一首兒童歌曲,
2024-12-07 08:08
【摘要】《音樂小屋》教學(xué)設(shè)計選用教材:人音版九年義務(wù)教育五年制小學(xué)第四冊音樂教材。教學(xué)內(nèi)容:唱《音樂小屋》欣賞《單簧管波爾卡》教學(xué)目標:1、學(xué)生能用輕快而甜美的聲音演唱歌曲《音樂小屋》,欣賞《單簧管波爾卡》,感受其
2024-11-23 05:06
【摘要】第三課《童趣》童趣教學(xué)內(nèi)容:《玩具交響曲》《出發(fā)》《打花巴掌》《蝸牛與黃鸝鳥》教學(xué)目標:1通過聆聽和表演,體驗與本課主題“童趣”相關(guān)的音樂內(nèi)容。感受表現(xiàn)不同的音樂情緒。2能雜音樂實踐中編創(chuàng)適當?shù)母柙~。3能準確地按節(jié)奏拍擊,邊唱歌邊拍手游戲。教學(xué)重點:
【摘要】《春曉》一、教學(xué)目標:1、初步欣賞歌曲《春曉》,感受音樂與古詩的完美結(jié)合,對以我國古典詩詞為題材的現(xiàn)代音樂作品有進一步學(xué)習(xí)的愿望。2、通過用不同的速度來演唱歌曲《春曉》,體會不同的速度對音樂情緒和音樂形象所產(chǎn)生的作用。3、學(xué)生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,用自己喜歡的形式創(chuàng)作表現(xiàn)《春曉》。二、教學(xué)重難點:1、教學(xué)重點:學(xué)
【摘要】《哈里啰》教學(xué)設(shè)計作者:周盼盼工作單位:合肥市芙蓉小學(xué)單位地址:安徽省合肥市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)翠微路378號芙蓉小學(xué)郵箱:郵政編碼:230601【教學(xué)內(nèi)容】人民音樂出版社小學(xué)第四冊《哈里啰》【教材分析】歌曲《哈里啰》,選自人民音樂出版社小學(xué)第四冊中的第四單元《快樂的舞蹈》第一
2024-11-23 17:23
【摘要】《小樹快長高》教學(xué)設(shè)計《小樹快長高》是由上海音樂出版社出版的一年級第一學(xué)期唱游教材第一單元第六課的內(nèi)容。教材是上海市“二期”課改精神指導(dǎo)下推行的試用版九年制義務(wù)教育新教材?!缎淇扉L高》是一首以歌唱教學(xué)為主的新授課,是由四個樂句組成的一段體歌曲,2/4拍,歌曲音域以六度為主,以跳躍、抒情交替出現(xiàn)的旋律表現(xiàn)了孩子們祝愿小樹快快長高的美好心愿。一、立足學(xué)
2024-11-23 17:37
【摘要】第八課《靜靜的》[教學(xué)目標],表演本課歌(樂)曲,體會音樂所表現(xiàn)的"靜"。能用有感情的聲音演唱。,選擇適合歌曲內(nèi)容的自制打擊樂器為歌曲伴奏。。教學(xué)安排三教時[教學(xué)內(nèi)容]聆聽《天鵝》1.?。請學(xué)生隨音樂哼唱前面一段(即主題)旋律。記住這一優(yōu)美的旋律。
【摘要】《出發(fā)》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標1.通過欣賞管弦樂合奏《出發(fā)》,聽辨和感受火車行駛的節(jié)奏,并隨音樂律動。2.通過欣賞管弦樂合奏《出發(fā)》,能分辨樂曲兩個不同主題在樂曲中出現(xiàn)的順序。3.在教師指導(dǎo)下,感受樂曲音樂形象,并能借助一定的手段表現(xiàn)音樂。教學(xué)重、難點在欣賞音樂過程中,教師如何啟發(fā)學(xué)生感受樂曲塑造的音樂形象,是欣賞教學(xué)的難點。教學(xué)過程
【摘要】二年級下冊音樂第十二課《簫》教案564班849號謝穎勝一、教學(xué)目標1、認識《簫》。2、能夠體會到歌曲抒發(fā)的感情,體會對生活的熱愛之情。二、教學(xué)重難點1、學(xué)會唱最后一句。2、體會到歌曲抒發(fā)的感情。三、教學(xué)過程1、圖片音樂導(dǎo)入(1)介紹樂器,吸引注意同學(xué)們,今天有許
2024-11-23 09:04
【摘要】人音版小學(xué)二年級音樂下冊《音樂小屋》教案設(shè)計及反思一、教學(xué)目標:1、情感目標:學(xué)生能夠用輕快而甜美的聲音表達快樂和高興的心情,體驗學(xué)習(xí)音樂的樂趣,感受師生之間、生生之間合作的愉快。2、能力目標:學(xué)生在輕松愉悅的學(xué)習(xí)氣氛中積極主動地聆聽、體驗、想像、創(chuàng)造、表現(xiàn)音樂形象。3、認知目標:感性上理解重音記號“”和四分休止符“
2024-12-02 10:30
【摘要】聽課評析記錄表執(zhí)教人顧燕萍評析人日期活動名稱:青蛙音樂會班級:中三班活動目標:1、在故事情境中學(xué)唱歌曲《青蛙音樂會》,借助圖譜嘗試創(chuàng)編不同節(jié)奏的小青蛙歌曲。2、體驗用好聽的聲音把夏天帶給大家的快樂?;顒訙蕚洌骸扒嗤芤魳窌盤P
2024-11-22 23:53
【摘要】小學(xué)音樂第四冊第七課《音樂小屋》翆崗小學(xué)執(zhí)教者:董岳小河小河請你讓我過音樂小屋在歡迎你歡迎我
2024-12-16 16:32
【摘要】《月光光》教案編寫時間:執(zhí)教時間:總課時:課類綜合課題目《月《月光光》教材分析《月光光》是一首溫州民歌。2/4拍,羽調(diào)式。旋律熱情,具有一氣呵成的特點。旋律開始的4小節(jié)規(guī)整。合著有規(guī)律的節(jié)奏,稍加變化,緊接樂句
【摘要】第一篇:人音版小學(xué)音樂二年級下冊《音樂小屋》教學(xué)設(shè)計 音樂小屋 一、師:小朋友們,今天老師收到了一份特別的禮物,你們想看看是什么嗎?(出示包裝精美的“邀請卡”)請生打開包裝紙,取出一張邀請卡。 ...
2024-10-14 02:18
【摘要】《打花巴掌》說課稿各位老師你們好:今天我說課的內(nèi)容是《打花巴掌》。音樂它作為人類文化的一種重要形態(tài)和載體,以其獨特的藝術(shù)魅力伴隨人類歷史的發(fā)展,對音樂的感悟、表現(xiàn)、創(chuàng)造,是人類基本素質(zhì)和能力的一種反映。下面我將以《打花巴掌》這一課同大家共同探討與分享。一、說教材1、教材分析:我所說的是人音版音樂教材第四冊第三課中的歌曲