【正文】 情商比智商更重要。如果IQ是水，EQ就是船只的舵手，在人生的湍流當(dāng)中，帶領(lǐng)我們迎向光明的對(duì)岸。第三點(diǎn)，我們從社會(huì)危害方面來(lái)看，水能載舟，亦能覆舟。三國(guó)名士雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間、檣櫓灰飛煙滅的周瑜，終究英年早逝，被諸葛亮三氣致死。第二點(diǎn)，我們從人生快樂(lè)方面來(lái)看吧。愛(ài)迪生自己的認(rèn)知是：天才是一分的靈感，加上99分的努力。我們可以從以下三點(diǎn)來(lái)闡明。戈?duì)柭┦空J(rèn)為，預(yù)測(cè)一個(gè)人能否成功，主要并不是靠IQ，而是情緒商數(shù)EQ。1995年美國(guó)哈佛大學(xué)心理系教授丹尼爾 戈?duì)柭岢銮榫w智力，也就是我們通常所說(shuō)的EQ這一新概念。比賽到這里就告一段落了，我們的統(tǒng)分員正在緊張地統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，同時(shí)我們有請(qǐng)高校長(zhǎng)對(duì)本場(chǎng)辯論賽進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，大家掌聲歡迎！高校下面由我為大家宣布本場(chǎng)辯論賽的結(jié)果，本場(chǎng)辯論賽的獲勝方是，祝賀他們！本場(chǎng)辯論賽的最佳辯手是，有請(qǐng)高校長(zhǎng)為他們頒獎(jiǎng)！下面我宣布高二教研活動(dòng)辯論賽決賽結(jié)束!第五篇：智商情商那個(gè)更主要一辯正方一辯辯詞（情商比智商更重要）各位評(píng)審，對(duì)方辯友及在座各位，大家好！從更古蠻荒到今日繁華，從野蠻文明到現(xiàn)代科技，天地悠悠，在所有的物種當(dāng)中，人類(lèi)已經(jīng)達(dá)到了其它動(dòng)物難以企及的智能極致，而在現(xiàn)代的社會(huì)理念，我們個(gè)人所遇的瓶頸已經(jīng)不再是如何與人競(jìng)爭(zhēng)，而是要學(xué)習(xí)如何與人相處。雙方的發(fā)言真是精彩絕倫！他們用實(shí)際行動(dòng)向我們證明了什么是能說(shuō)會(huì)道，什么是能言善辯，什么是口若懸河，讓我們?cè)僖淮伟炎顭崃业恼坡曀徒o他們！下面我們有請(qǐng)雙方四辯作總結(jié)陳詞，在這一階段中，辯手擁有3分鐘的發(fā)言時(shí)間，當(dāng)計(jì)時(shí)員舉黃錘時(shí)，表示已用時(shí)2分鐘，舉紅錘時(shí)，停止發(fā)言。下面從正方開(kāi)始自由辯論。有請(qǐng)反方三辯向正方四辯提問(wèn)，時(shí)間到。有請(qǐng)反方三辯向正方二辯提問(wèn)，時(shí)間到。當(dāng)計(jì)時(shí)員舉黃錘時(shí)，表示已用時(shí)30秒，舉紅錘時(shí)，停止發(fā)言。感謝反方二辯的精彩發(fā)言，有請(qǐng)正方二辯駁對(duì)方立論。下面我們進(jìn)入駁立論階段，在這一階段中，雙方辯手有2分鐘的發(fā)言時(shí)間，當(dāng)計(jì)時(shí)員舉黃錘時(shí)，表示已用時(shí)1分30秒，舉紅錘時(shí)，停止發(fā)言。感謝正方一辯的精彩發(fā)言，有請(qǐng)反方一辯開(kāi)篇立論。接下來(lái)，讓我們正式進(jìn)入本場(chǎng)比賽，首先是立論階段，在這一階段中，雙方辯手有3分鐘的發(fā)言時(shí)間，當(dāng)計(jì)時(shí)員舉黃錘時(shí)，表示已用時(shí)2分鐘，舉紅錘時(shí)，停止發(fā)言。5，結(jié)辯階段。4，自由辯論階段。在這個(gè)階段中，由一方的三辯提問(wèn)對(duì)方的二辯、四辯各提一個(gè)問(wèn)題，要求對(duì)方必須回答，不得躲閃。這個(gè)階段的發(fā)言由雙方的二辯來(lái)完成，旨在針對(duì)對(duì)方立論階段的發(fā)言進(jìn)行反駁和補(bǔ)充己方立論的觀(guān)點(diǎn)，也可以擴(kuò)展本方的立論方向和鞏固己方的立場(chǎng)。由雙方一辯來(lái)完成，要求立論的框架明確，語(yǔ)言流暢，思路清晰，能夠正確闡述己方的立場(chǎng)。接下來(lái)由我向大家介紹本場(chǎng)辯論賽的程序，請(qǐng)雙方辯手認(rèn)真聽(tīng)完，本場(chǎng)比賽共分為五個(gè)階段：立論階段，駁立論階段，攻辯階段，自由辯論階段和結(jié)辯階段。有請(qǐng)反方代表隊(duì)做自我介紹。在辯論賽開(kāi)始之前，請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下到場(chǎng)的評(píng)委老師們，他們是尊敬的高校長(zhǎng)，梁校長(zhǎng)，邵書(shū)記，鄭主任……。,就是在社會(huì)發(fā)展中,1個(gè)只有智商跟1個(gè)只有情商的人相比社會(huì)進(jìn)步,誰(shuí)能做更多的貢獻(xiàn),誰(shuí)就更重要,這樣就一目了然了 ，但是要強(qiáng)調(diào)情商“更”重要，否則會(huì)在辯論中失去主攻路線(xiàn)，防止對(duì)方牽引你的思路去否認(rèn)智商的重要性，會(huì)導(dǎo)致你們辯論主旨出錯(cuò)第四篇：情商和智商哪個(gè)更重要辯論賽主持稿辯論賽主持稿各位老師，同學(xué)們，大家晚上好!這里是高二教研活動(dòng)辯論賽決賽現(xiàn)場(chǎng)，今晚辯論的主題是“智商和情商哪一個(gè)更重要”正方的觀(guān)點(diǎn)是：智商比情商更重要。試問(wèn)，他如果連石油是什么都不知道，怎么可能成為石油大王，如果他沒(méi)有一點(diǎn)這方面的常識(shí)，不懂得機(jī)器如何運(yùn)轉(zhuǎn)，怎能想出改進(jìn)的方法，而一躍成為美國(guó)石油大王？這就是IQ的作用。而正是IQ的理性光茫支撐著他對(duì)真理的追求，支撐著他那殘缺的心靈，彌補(bǔ)了EQ的不足。對(duì)方在EQ上也患了錯(cuò)誤，將陳景潤(rùn)先生堅(jiān)韌不拔、勇攀數(shù)學(xué)高峰，情感沖動(dòng)的認(rèn)為陳先生具有極高的情商。比如，我們今天開(kāi)辯論會(huì)，不正是充分利用我們的知識(shí)，找來(lái)參考資料，憑借智商與對(duì)方共同探討問(wèn)題嗎？因此我方認(rèn)為IQ比EQ更重要。用知識(shí)武裝起來(lái)的人才是真正不可戰(zhàn)勝的，只有高智商、有能力的人才才能迎接21世紀(jì)的挑戰(zhàn)。數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)不就是很好的一例嗎？由此不難看出，我們必須用豐富的知識(shí)來(lái)武裝自己的思想。濫竽充數(shù)的南郭先生也可能一時(shí)得志，但他最后的失敗證明了什么？EQ再高也掩飾不住IQ的不足。學(xué)然后知不足。）而Z呢？代表少說(shuō)空話(huà)，這正說(shuō)明成功與不注重提高智商、只是侃侃而談的空談家是無(wú)緣的。X代表艱苦勞動(dòng)，Y代表正確方法。這樣的例子舉不勝舉。列寧正是憑借這高深的知識(shí)文化，通過(guò)實(shí)踐，將自己的全部獻(xiàn)給無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)。眾所周知，人類(lèi)現(xiàn)代文明高度發(fā)展是眾多高、精、尖人才智慧的結(jié)晶。從那以后，他才知道了知識(shí)的重要性，于是，他頭懸梁、錐刺股，閉門(mén)苦讀，最終才成為杰出的政治家。一旦離開(kāi)床，他就難以專(zhuān)心致志地進(jìn)行科學(xué)研究。但是，這位偉人對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力可以說(shuō)是連常人都不如。物理學(xué)家牛頓，有一次招待朋友，由于想到了科學(xué)研究上的問(wèn)題，竟把朋友獨(dú)自一個(gè)冷落在客廳。請(qǐng)對(duì)方辯友看看歷史上的偉大科學(xué)家吧。智商是什么？智商是衡量一個(gè)人認(rèn)識(shí)客觀(guān)事物并運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題能力。時(shí)代需要競(jìng)爭(zhēng)。我們可以看到，歷史上許多科學(xué)家都是因?yàn)閾碛胸S富的學(xué)識(shí)，而博得人們的贊揚(yáng)的。(你總不能擺著滿(mǎn)桌的食物，卻叫一個(gè)關(guān)在房里、面對(duì)著它們的嬰兒不去碰吧)提高智商是人們的最終目的，情商只是人們用來(lái)提高智商的一種手段。自人類(lèi)誕生之日起，人的智商便不斷提高、發(fā)展。當(dāng)你拿了10%、11%或更多的利潤(rùn)時(shí)，勢(shì)必引起他人的眼紅，如果你放棄這1%，而只拿9%，不但會(huì)避免很多不必要的麻煩，而且還可用這1%為將來(lái)的發(fā)展鋪平道路，這就是李嘉誠(chéng)先生的EQ的高人之處。反方：唐 聰錯(cuò)！正確的答案是9%。這樣就可以在對(duì)方質(zhì)問(wèn)的時(shí)候有充足的余地反擊。因?yàn)榈拇_是只需要