【正文】 雨水夾著瀑布的水花像賽車從軌道上疾馳而下。游人被那樂聲陶醉了，我的心也醉了。在“銀河”中失散的水花，好像還不愿過早的溜走，他們像長(zhǎng)了一雙翅膀的小精靈，隨風(fēng)飄飛，漫天浮游，好一派壯麗的景象??！水花兒玩累了，便主動(dòng)打著降落傘飄下來了，落在“琴弦”上，奏出了悅耳動(dòng)聽的樂曲。涼絲絲的水花像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，在落到水面時(shí)還在蹦跳著，好像在歡呼自己的愉快。先是一陣“嘩嘩”聲，接著便像狂風(fēng)巨浪向我們襲來，響徹天空，蓋過了人喧馬嘶，天地間只剩下瀑布在吟唱。猛吸兩口，令人心曠神怡?！眮碣澝浪挠崎L(zhǎng)和壯觀。游廬山瀑布廬山，大家一定很熟悉吧！廬山因瀑布而有名，瀑布因長(zhǎng)而有名。語(yǔ)言生動(dòng)活潑，行文舒暢自如，自然灑脫。春雨急忙幫小草洗了個(gè)澡，春風(fēng)極力地幫它擺脫大雪和冰雹的糾纏。他急忙脫掉黃睡衣，換上綠制服，開始上崗了，它決心用自己柔軟的身體為大家創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境。農(nóng)民伯伯拿起鋤頭，開始翻地松土，做好春耕的準(zhǔn)備；學(xué)生們背著新書包，又蹦又跳地去上學(xué)，迎接新學(xué)期的到來；工人叔叔們?yōu)榱藵M足人們的生活需要，正在緊鑼密鼓地忙著……這時(shí)，太陽(yáng)公公出現(xiàn)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小草說：“小草，你可以和寒風(fēng)、冰雪、冰雹他們做朋友，但不能偷懶，要愛勞動(dòng)。你看看，大家都干活了。小草伸了個(gè)懶腰，揉了揉眼睛，惱怒地說：“人家睡的好好的，揪我干嘛？”一邊郁悶地說著，一邊不情愿地從大地媽媽的懷里探出了小腦袋。春天來了小草是一個(gè)貪睡的頑童，就連春姑娘也喚不醒他。睡了，卻正與荷塘相見……本文作者開門見山，直入主題，借《荷塘月色》這本書向我們描述了荷塘月色的美麗。合上書，此時(shí)此刻，對(duì)身邊瑣事的困窘、尷尬和懵懂全然消失，只有幾近享受的感覺游離在心。在這樣如此惡劣的條件下，作者朱自清用文字的形式抒發(fā)自己對(duì)舊社會(huì)的反對(duì)和不滿，卻又在荷塘的美麗里忘記憂愁的心事，環(huán)境，真的可以靜心呢。荷塘月色的美麗，可以使人忘記憂愁。難怪作者傾心于此，就是因?yàn)楹商恋那呷诵钠?。生活，還是需要一些情致的?！逗商猎律纷x后感今天，我閱讀了朱自清的《荷塘月色》。朗讀和學(xué)本領(lǐng)！看到您和藹可親的面容，聽著您不厭其煩的教誨，“厲害”兩字立刻飛到九宵云外！老師，您像春蠶，您像蠟燭，您像園丁，您把每一根絲，每一點(diǎn)亮光，每一份情都獻(xiàn)給了祖國(guó)，獻(xiàn)給人民，獻(xiàn)給了千千萬萬個(gè)像我一樣的學(xué)生！老師，您對(duì)我們的關(guān)心和耐心讓我永生難忘！若沒有您辛勤的勞動(dòng)，沒有您灑下的汗水，哪有我今天的好成績(jī)！老師，您那誠(chéng)摯感人的言行，啟迪我去尋求知識(shí)海洋的奧秘…… 祝您：工作順利桃李滿天下 您的學(xué)生沈聰 八月十三日這篇寫老師的文章采用了書信的形式，既較生動(dòng)地寫出了老師的溫柔和無私奉獻(xiàn)；又借助書信面對(duì)面的交流，真切地表達(dá)了對(duì)老師的感謝之情。提起筆來，滿腹的話像潮水般涌上心頭，不知從何談起！在剛讀小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，媽媽把我領(lǐng)到了您的身邊，那時(shí)我又是激動(dòng)又是緊張！激動(dòng)是因?yàn)椋医K于成了一名堂堂正正的小學(xué)生，以前羨慕哥哥姐姐可以帶上紅領(lǐng)巾，現(xiàn)在自己也可以實(shí)現(xiàn)！緊張的是，老師這個(gè)名詞，在我幼小的心靈里跟“厲害”聯(lián)系在一起。特別是文章運(yùn)用了大量比喻，擬人的修辭手法，使文章生動(dòng)形象。這是一篇寫景散文，作者通過優(yōu)美的語(yǔ)句對(duì)菊花進(jìn)行描寫，表達(dá)了對(duì)菊花的熱愛之情。一陣風(fēng)吹來，花兒翩然起舞，像一個(gè)個(gè)小鈴鐺，這時(shí)，我的耳邊仿佛響起了菊花歡樂的演奏聲。在陽(yáng)光下，菊花光彩奪目，像小星星似的，一閃一閃的。紅色的菊花嬌小玲瓏，花瓣重重疊疊，使人一見就生愛慕之心。中間那些紅菊挨挨擠擠，造型獨(dú)特，別具一格，相互簇?fù)?，好像是擁在一起說悄悄話呢！周圍的那些黃菊，仿佛為整壇菊花穿上了黃裙。春姑娘悄悄地離開了人間，秋姑娘邁著輕盈的步子來到人間，它讓楓樹葉子變紅了，讓菊花綻開了燦爛的笑臉。本文的語(yǔ)言清新平實(shí)，行文流暢，主題鮮明。爸爸，謝謝您！”在爸爸的精心照顧下，我的病情有了好轉(zhuǎn)，可爸爸卻病倒了。就這樣，爸爸開始忙碌了，每天進(jìn)進(jìn)出出，進(jìn)進(jìn)出出好幾十趟。記得四年級(jí)暑假的時(shí)候，我不小心得了支原體肺炎。默默的愛在這個(gè)世界上，有一個(gè)人的愛是默默的，這個(gè)人他不會(huì)表達(dá)，他只是在你身邊保護(hù)著你。偉大的人類靈魂工程師??！點(diǎn)評(píng)：篇連用多個(gè)問句點(diǎn)出老師在學(xué)習(xí)和做人上對(duì)我們的幫助，讓人印象深刻。老師的愛是無止境的，是無微不至的。在那百花盛開的春天，我愿化作絢爛的陽(yáng)光，為您增添幾分光彩。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。那老師正是如此，就像那建長(zhǎng)城的人們一樣，不辭辛苦，用您所擁有的知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)地給予我們……您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！您就象一根蠟燭，光雖然微弱，卻照亮了每一個(gè)人；您也象一級(jí)級(jí)石梯，幫助我們一步步登上學(xué)習(xí)的頂峰。老師，您就是美的耕耘者，美的播種者。老師，你辛苦了心靈是誰一直在默默無聞地批改著堆積如山的作業(yè)啊？是誰一直在深夜準(zhǔn)備著明天要上的課啊？是誰一直在給予我們知識(shí)，并告訴我們做人的道理啊？是誰把雨露撒遍大地啊？是誰把幼苗辛勤哺育??？這都是老師。點(diǎn)評(píng)：“我的課余生活”為題的敘事文，最大的優(yōu)點(diǎn)是脈絡(luò)分明，條理清晰。不過因?yàn)樾瞧诹际俏蚁矚g上的課，所以我心甘情愿的忍受這一切的痛苦，風(fēng)雨無阻的都沒有缺席，我相信這些學(xué)習(xí)對(duì)我未來的人生影響很大，不僅充實(shí)了我，也讓我變得多才多藝，人生一定是彩色的。我是趕場(chǎng)高手，體力也不錯(cuò)，足以應(yīng)付這些跟時(shí)間賽跑的趕場(chǎng)，自己都很佩服自己呢！說起來，周日只有三個(gè)課程，算是最輕松的，最精彩的就是周六了，從早上八點(diǎn)上課到晚上十點(diǎn)半馬不停蹄，一個(gè)又一個(gè)的課程接著上，中間完全沒有休息時(shí)間。我的課余生活每次到了跨年的活動(dòng)，報(bào)紙上就會(huì)寫著某些知名歌手，到處“趕場(chǎng)”，在不同的表演舞臺(tái)上，趕來趕去，賺足了荷包。首尾連貫,一氣呵成。點(diǎn)評(píng)：敘文向我們說明了“膽小鬼”與“大家伙”的含義，文中抓住人物內(nèi)心與外在表現(xiàn)的特點(diǎn)，生動(dòng)形象的寫出了“我”第一次放炮時(shí)候的心情與狀態(tài)，突出文章中心。我應(yīng)該佩服我的勇敢，我應(yīng)該為這第一次而驕傲。我的心情頓時(shí)高興萬分，一身的害怕頓時(shí)煙消云散。最后我鼓足勇氣，一步上前，對(duì)準(zhǔn)了炮上導(dǎo)火線，突然，導(dǎo)火線刺刺地冒起了火花，就在這時(shí)候，我全身顫了一下，大叫了一聲，扔掉了香，雙手捂住耳朵，調(diào)頭就跑，跑了好遠(yuǎn)方才停下來。我不停地自我安慰：別緊張，別緊張，沒有什么可怕的，人家能放我也能放，自信點(diǎn)，相信自己一定能成功。我拿上香，握到香最后面的部分，右手握香，左手捂著左耳，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、小心翼翼地一步一步往前挪。這次，在大家的鼓勵(lì)下，我準(zhǔn)備也風(fēng)光一次。你看那二踢腳，大禮花炮，它們這些“大家伙”的聲音可大了，如同雷雨天打的響雷，能把你嚇個(gè)半死。我是一個(gè)男孩，但過去從不敢放炮，連摸炮都很害怕?！澳懶」怼迸c“大家伙”“砰……啪”,春節(jié)到了，大家又開始放炮了。是父親信任的眼神給了我力量。從他的眼神里，我看到了信任，我便充滿了力量，說不是我弄的。我們幾個(gè)小孩便玩起了捉迷藏，突然“啪！”的一聲，一支精致的花瓶掉在地上，摔的支離破碎，我們一看，便傻了眼，站在那里不敢做聲。信任的眼神。雖然是小考，但對(duì)我來說卻是“大考”，考試那天早晨，我正準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，爸爸叫住了我“好好考！”眼神中充滿了鼓勵(lì)，“恩！”我渾身充滿了力量去挑戰(zhàn)這次考試。還記得那次小考，我整天被埋在書堆里，每晚挑燈夜戰(zhàn)直至十二點(diǎn)多。是父親的那種期待的眼神給了我力量。望著父親的眼神，我頓時(shí)充滿力量。一次又一次，我失敗了，對(duì)籃球的熱情也一點(diǎn)一點(diǎn)的消失。爸爸告訴我：“籃球是勇敢者的游戲，需要技巧，需要力量。是啊，一句囑咐，一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)眼神......不都是父母親對(duì)我們愛的體現(xiàn)嗎？作者結(jié)尾揭示中心，自然而然，水到渠成。是啊，一句囑咐，一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)眼神......不都是父母親對(duì)我們愛的體現(xiàn)嗎？點(diǎn)評(píng)：思巧妙，通過描寫自己在公交車上所看到的一幕，來體現(xiàn)自己對(duì)愛的感悟。眼前出現(xiàn)了母親在嘮叨，父親在為苦學(xué)的我煮牛奶......我的眼眶潤(rùn)濕了。我全明白了。我不解地盯著那母親的手。小男孩毫發(fā)未傷。那小男孩順勢(shì)往前一撲，一旁的母親見了，眉頭立刻緊鎖在一起，眼神里充滿著擔(dān)憂。一旁的母親臉上也綻放著溫情的花，正會(huì)心地看著小男孩。那小男孩長(zhǎng)得虎頭虎腦的，著一件農(nóng)村特有的花格子棉襖。只見車內(nèi)似乎人人都心事重重的，不是面無表情，就是掛著一張苦瓜臉。過了一會(huì)兒，上車了，車內(nèi)溫暖許多。我縮著身子，哆哆嗦嗦地等著回家的車。我遇到了一件事那是寒風(fēng)凜冽的一天，北風(fēng)像發(fā)怒的獅子似的一個(gè)勁地狂吼著。文中用了大量的優(yōu)美詞語(yǔ)和比喻來形容父子倆的動(dòng)作神態(tài)，使人物形象刻畫豐滿，一位“老頑童”父親躍然紙上。歡迎各位把“疑難雜癥”交給我偵破。老爸臉上露出了一絲得意的神色，正準(zhǔn)備享用“戰(zhàn)利品”時(shí)，我抄起放在床頭的手電筒，對(duì)著老爸一照，得意洋洋地叫起來：“大膽小賊，竟敢盜竊我珍藏已久的零食，人贓并獲，該當(dāng)何罪！”老爸只好“投案自首”，像只斗敗的大公雞，垂頭喪氣，對(duì)犯罪事實(shí)供認(rèn)不諱。我急忙裝出呼呼大睡的樣子，同時(shí)還瞇著眼觀察是哪位“不速之客”。晚上，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，絲毫沒有睡意。為了調(diào)查事情的真相，我當(dāng)偵探，下決心找出蛛絲馬跡，揪出竊賊。我當(dāng)“超級(jí)偵探”這天，我家發(fā)生了一件“怪事”，別急，讓我?guī)愕郊抑腥タ纯础獓u，你千萬別對(duì)其他人說，在我的床底下有一個(gè)“秘密基地”——零食的天堂?。榱硕惚芾蠇屵@一員“大將”的追逃，我可是費(fèi)盡了千方百計(jì)。點(diǎn)評(píng)：事的文章小作者把運(yùn)動(dòng)會(huì)寫得饒有趣味，敘述過程具體明晰，條理清楚。燦爛的陽(yáng)光灑在我們每個(gè)人的身上，快樂在我們心中蕩漾。還有20米，10米，5米……她不負(fù)眾望，用她的無敵飛毛腿贏得了冠軍。此時(shí)，她成了全場(chǎng)矚目的焦點(diǎn)，所有人的目光都集中在她身上。已經(jīng)第三圈了，運(yùn)動(dòng)員們的體力消耗很大，可仍然都在堅(jiān)持著。我們班的跑步健將居然落在了后面！這讓我們的一顆心都揪了起來。剛開始，他們都鉚足了勁搶內(nèi)道。運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)站在了起跑線上，有的在做熱身運(yùn)動(dòng)，甩甩胳膊，踢踢腿；有的摩拳擦掌，像一位正準(zhǔn)備接受嚴(yán)格訓(xùn)練的解放軍戰(zhàn)士一般；有的表情嚴(yán)肅緊張，已經(jīng)做好起跑的姿勢(shì)，隨時(shí)準(zhǔn)備飛奔而出；還有的非常悠閑地在和旁邊的同學(xué)談天呢，好像冠軍非他莫屬似的?？?，跑道上離弦的箭，沙坑前騰空的一躍，操場(chǎng)上瀟灑的扣籃；瞧，上下翻飛的毽子，密不透風(fēng)的跳繩，就連小小的壘球都在空中畫出美麗的弧線……一項(xiàng)項(xiàng)比賽把精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)推向一個(gè)又一個(gè)高潮。精彩無須等待。這絢麗的彩球吸收了全場(chǎng)所有的目光。無數(shù)個(gè)彩球搖曳著飛上天空。首先進(jìn)行的是開幕式，各個(gè)方陣隊(duì)排著整齊的隊(duì)伍走過主席臺(tái)。文章語(yǔ)言自然，感受真切，文章既贊美了公園的美麗景色，也表達(dá)了作者對(duì)郊游的喜愛之情。我們還在公園里觀賞向日葵，有個(gè)叔叔幫我們拍了全家福。”我就沿著路一直倒著跑，一會(huì)兒拉扯一下線，天上好像有個(gè)巨人在使勁跟我拔河，我就緊緊抓住線圈，把它給拉回來。爸爸過來教我一手拿住線圈，而且要把線整理好，手上抓緊，另一只手抓著風(fēng)箏，然后順著風(fēng)開始跑，在風(fēng)力的帶動(dòng)下，風(fēng)箏吹到天上了，我就把線越放越長(zhǎng)，它飛得很高。爸爸也是第一次放風(fēng)箏，他先在那里玩了起來，很快他就會(huì)放了。我們到了鼓山大橋下，這邊有個(gè)公園。清晨，車子在一條無邊無際的公路上行駛，近處的公路兩旁是各種各樣的樹木，樹下還有小草，遠(yuǎn)處公路兩邊是一片片的田野，這里面有稻田，還有果園，還有一片紫色的薰衣草田。不露雕琢痕跡，例如“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的”，而頗有情韻，筆淡而情濃。因?yàn)槲覀兩碓谝粋€(gè)優(yōu)秀且團(tuán)結(jié)的班集體，我們時(shí)刻以綠葉精神要求自己，一直牢記“勇氣快樂積極和諧希望”的生活準(zhǔn)則，把綠葉精神作為我們的座右銘，堅(jiān)持做著葉的事業(yè)，因?yàn)槲覀兿嘈拧盎ǖ氖聵I(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，但讓我們干葉的事業(yè)吧！因?yàn)槿~總是謙遜地垂著它的綠蔭?？茨擎I盤上跳躍的指尖，那么靈動(dòng)；看那上課渴望知識(shí)的雙眼，那么入神；聽那筆尖在紙上沙沙的聲音，那么清晰。我們班的那些事那桌角上曾經(jīng)留下過很多同學(xué)的逐夢(mèng)記憶，黑板上無意間飄起的粉筆末牽動(dòng)了我多情的思緒，讓我把班級(jí)里發(fā)生過的有趣的事兒一一書寫！——題記輕輕地，不知不覺中我們便在成航走過了兩個(gè)春秋，那些關(guān)于班級(jí)的記憶便在此時(shí)此刻涌入腦海，曾經(jīng)的那些歡樂時(shí)光和美好瞬間原來已經(jīng)在不知不覺中譜寫成為一首關(guān)于友情的班級(jí)之歌！那是一個(gè)只有歡樂的集體，在我們慈愛的張輝才老師的帶領(lǐng)下，41個(gè)兄弟姐妹演繹著不同的角色和精彩，追逐著屬于我們自己的夢(mèng)想，編織著我們最初的理想。作者期盼的學(xué)習(xí)生活，其實(shí)是學(xué)子們的心聲。美麗的校園，我的家，我的學(xué)習(xí)生活因你而絢麗多彩，燦爛輝煌。校園里，同學(xué)們和老師在美麗柔軟的草坪上談著天，說著地，盡享和諧的歡樂。和諧的樂章傍晚，“勞累”了一天的太陽(yáng)慢慢地“躲”在地平線下了。聽，宿舍里傳出了優(yōu)雅的歌聲、琴聲……，同學(xué)們愉快地嬉戲著。老師們開心地授課，學(xué)子們歡快地學(xué)習(xí)，共同為美好的生活歡唱，譜寫出一個(gè)個(gè)美麗的音符。聽，那一間間富有文化氣息的教室里傳來了同學(xué)們的朗朗讀書聲，“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳，家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心”?！钡臑槔硐攵疾ㄌ量嗔?；想要的只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單而不乏味，有你、有我、有他而不喧鬧的學(xué)習(xí)生活。我的學(xué)習(xí)生活不要陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山。這樣的時(shí)光讓人刻骨銘心。都可以去看電影了！”說完以后，她抬起手腕看了看表，催促我們：“快一點(diǎn)兒，馬上就要開映了。“當(dāng)然電影比電視好看羅！”我邊說邊往小屋里跑，穿好了外套?！薄拔医裉炜梢孕菹⒁煌砩?！”姐姐搶著說。我喜形于色，立即大聲說：“媽媽買了四張票，我們都可以去看電影啦！”爸爸也樂了?！睘榱吮戆鬃约旱摹罢嫘膶?shí)意”，我也跟著嚷嚷：“我就留在家看電視，省得跑路！”這時(shí)，媽媽不知從哪兒又掏出了一張電影票，和那三張放在一起?！苯憬阋膊患偎妓鞯卣f：“你們放心地去，我是絕不后悔的。”說完，把三張票放在了桌子中央?？墒俏要q豫了一下，說道：“我不想去看電影！”媽媽聽了我們的話又說：“你們可要仔細(xì)想好，俗話說，?機(jī)不可失，時(shí)不再來?。聽著他們?nèi)绱丝蜌獾鼗ハ嗤谱專倚睦锖孟裼星f只螞蟻在爬，癢癢的。爸爸坐在沙發(fā)上，吸了一口煙，不慌不忙地說：“我不去，你們?nèi)タ窗伞！闭f著，媽媽從她的小包掏出三張電影票，舉在手中揚(yáng)了揚(yáng)，臉上流露出一種神秘的笑容。在家里發(fā)生的一件事夕陽(yáng)像一個(gè)醉漢踉踉蹌蹌地跌到山那邊去了，濺起一片片盛開的橘紅的晚霞。層次分明，先后有序。點(diǎn)評(píng)：篇寫人敘事的散文，作者敘