【正文】 最后，感謝學校的老師對我們組十多天的耐心指導，同時也要感謝學校給我們的這次機會，讓我們能更好的迎合社會需求。在山上的這些日子里，我體會到了測量工作的艱辛，也懂得了團隊精神的重要性。現在想來這場烈日下的實習是必要的。本次實習對我而言收獲很大，第一讓我更加熟悉掌握了水準儀、全站儀（測距）的基本操作,使我對儀器操作有了更深一步的認識；第二使我對內業(yè)計算、繪圖及圖根控制測量外業(yè)工作和內也計算的作業(yè)方法基本掌握，在小組的共同協作下完成老師交給我們的任務。很好的鞏固了理論教學知識，提高實際操作能力，同時也拓展了與同學之間的交際合作的能力。此次實習，讓我學到了很多實實在在的東西，對以前所學的零零碎碎測量知識有了綜合的應用機會，也對控制測量和地形圖測繪過程有了一個良好的了解。盡量在測站的可視氛圍進行數據采集，在通視不良的地方觀測的時候，則引點到附近設站進行采集數據，避免由于尺偏離地形地物點位而帶來的人為誤差。這是一款以AutoCAD2004為基礎開發(fā)的專業(yè)測繪成圖軟件,使用方法簡單，成圖速度快，功能方面也足以滿足實際需要。實習的目的是著重培養(yǎng)我們的獨立工作能力、實踐能力，也提高了計算和繪圖能力，并對測量小區(qū)域根據比例尺大小選擇測量地物，這些知識往往是我書本上很少接觸，也不經常注意的，但又是很基礎的知識。六、心得體會為期20天的控制測量實習結束了,雖然開始時由于天氣原因耽誤了好幾天時間，大家都感到有些“出師不利”,但到后來看到我們的成果時，大家還是很高興的。內業(yè)成圖具體過程1．DAT文件的建立： 2．展點（高程點或點號）：在繪圖處理的下拉菜單中選擇“展點”項的“野外測點點號”在打開的對話框中選擇自己所需要的文件，然后單擊確定便可以在屏幕展出野外測點及點號。所成的電子地圖進行了嚴格分層管理，可出各種 專題地圖的要求。成圖比例尺為1：500。經過對所測地形圖進行屏幕顯示，在人機交互方式下進行繪圖處理、圖形編輯、修改、整飾，最后形成數字地圖的圖形文件。單擊“轉換”，即完成數據文件格式轉換。執(zhí)行下拉菜單“數據/讀全站儀數據”命令，在“全站儀內存數據轉換”對話框中的“全站儀內存文件”文本框中，輸入需要轉換的數據文件名和路徑，在“CASS坐標文件”文本框中輸入轉換后保存的數據文件名和路徑。按此方法，可以測量并保存其后所測碎部點的三維坐標。④測量碎部點坐標：儀器定向后，即可進入“測量”狀態(tài)，輸入所測碎部點點號、鏡高后，精確瞄準豎立在碎部點上的反光鏡，按“回車”鍵，儀器即測量出棱鏡點的坐標，并將測量結果保存到前面輸入的坐標文件中，同時將碎部點點號自動加1返回測量狀態(tài)。儀器及工具萊卡水準儀1個，水準尺1對，大腳架1個，小腳架1個，拓普康全站儀1套、棱鏡及桿1套、文件夾1個、計算機1臺、圖紙若干步驟(1)全站儀野外數據采集步驟①置儀：在控制點上安置全站儀，檢查中心連接螺旋是否旋緊，對中、整平、量取儀器高、開機。五、實習內容測區(qū)概況：我門學校地處湘潭市郊區(qū)，學院地勢較平，坡度較少，這樣我門所選擇的各水準點之間的相對高程較小，各點之間的相互通視情況良好。3）踏勘了解測區(qū)的地形情況、平面和高程控制點得位置和完好情況。（3）大比例尺地形圖測繪：數字測圖開始前應做好以下準備工作：1）檢查和校正用于數字測圖的儀器設備等硬件和數字成圖軟件。四、技術要求（1）一般規(guī)定：1）GB50026—93《工程測量規(guī)范》； 2）CH1001—91《測量技術總結編寫規(guī)定》；3）中華人民共和國《1：500,1:1000、1:2000地形圖圖式》GB/T79291995 4）中華人民共和國《國家三、四等水準測量規(guī)范》 GB1289891（2）控制測量：采用全站儀和水準儀的相互配合，通過選取12個控制點，利用假設坐標A12（500,500,100），建立兩個閉合導線(A01...A08，A12。（3）1：500的校園數字地形測圖。二、實習任務與計劃（1）控制測量：包括選點、噴漆、導線測量、閉合導線控制網平差處理及控制網成果輸出。（2）了解數字測圖的基本要求和成圖過程。所以學校統一安排，測量專業(yè)學生為其三周的測量實習。我們希望老師在實習前能詳細地講解一下測量的注意事項，在測量過程中給予更多的指導。我想這些經驗會讓我們終生受益的。我們只在那里留下過腳印和汗水。這次實習使我們掌握了不少東西，也提高了我們的測繪能力。隨著時間的推移，我們逐漸熟練了跑點，盡量用最少的點把地物準確測繪出來?！痹趯嵙曢_始的幾天，我們測得比較慢，經過一個星期的實習，速度加快了不少。能更好的完成工作。一個團隊里，肯定有很多不同性格的人，每一個人都有自己的優(yōu)點和特有的缺點。這肯定要求我們要有團隊精神，要懂得相互寬容，相互幫組。通過這兩次實習，也通過從一些學長和老師聽到過。因此，我深刻的認識到這一問題的嚴重性，在遇到問題時切不可回避，要想盡辦法去解決，從而去培養(yǎng)自己解決問題的能力。因為這關系到以后自己在工作中能力的體現。保持好吃苦耐勞，努力奮斗的精神。這樣我們才有基礎去加強專業(yè)文化的修養(yǎng)，掌握好專業(yè)知識的同時，我們還要學會做好一個合格的甚至更加優(yōu)秀的測量人。我們這行的測量工作是一個高精度、高質量的活。它是我們的人生任務。我覺得我的收獲還是蠻多的。實習雖然已經結束了，我們的實習任務也已經完成了。雖然這次實習中我感覺自己雖然學到了很多知識，但是我很不滿意自己組員的協作精神。實習進度有了很大的改觀，進度和效果自然就提上來了。一個組的團結也是至關重要的，它關系到整個組的進度。記錯會影響到計算出來的坐標，于是我們一個點都讀兩次，從而避免出現錯誤導致返工。我們通過瞄準后視點或輸入方位角，使儀器的坐標系與實地的坐標系一致來解決這個問題。通過這三周實習的檢驗，我們遇到了一些問題。采用這種方法則從外業(yè)觀測到內業(yè)處理直至成果輸出整個流程實現自動化。因此，這也告訴我們在以后的學習與工作中，還要加強對這些方面改善的培養(yǎng)。有時候也想偷一下懶，干累了就想回去休息。在整個實習中這雖然不會很明顯的被老師發(fā)現。同時，這次實習讓我們對全站儀有了更加深刻的認識，也培養(yǎng)了我們理論聯系實際、獨立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理等方面的能力這此實習中，還存在心思不夠縝密，思想不夠集中這樣的現象。而且地點設在野外，這樣更加貼近現實?？傊?，此次實習與之前課堂實驗相比，時間更加集中、內容更加廣泛、組織更加嚴密，整個實習從我們所學的課堂知識出發(fā)，依據我們上學期進行過的控制測量為基礎。然而，這次實習讓我學習了很多東西，也讓我發(fā)現了自己的很多不足。技術要求：我們結束了為期三周的數字測圖實習。②數字測圖：實習測圖采用南方測繪公司的全站儀來采集數字測圖。施測碎部點可采用極坐標法、方向交會法、距離交會法、方向距離交會法、直角坐標法等進行。③如不是校內已有的控制點，立即打釘或者打木樁并在樁頂釘一小釘或畫“＋”作標記，寫上四位數的標號。②選點：選出一條至兩條約1km以內的附合或閉合導線。②全站儀大致（架頭）對中整平，用光學對中器（三個腳螺旋）調到對中；粗平，伸縮腳架使圓氣泡居中；精平，三個腳螺旋使長水準管氣泡居中；精確對中，平移基座；精平，精對中，瞄準棱鏡中心測量，記錄并檢核數據。作業(yè)方法：水準儀，經緯儀，全站儀，CASS繪圖（1）先對儀器進行檢驗和校正工作：水準儀的檢驗和校正，經緯儀的檢驗和校正，全站儀的檢驗、校正和設置。2．測區(qū)概況：我們分到的B測區(qū)和F測區(qū)，B測區(qū)是我們學校由教學1號樓和2號樓和1號大課室和一塊草地組成的B區(qū)，F測區(qū)是行政樓和對面半塊山地。（7）測量學基本知識與儀器操作考核。（5）大比例尺野外數字地形圖測繪。（3）圖根控制測量：外業(yè)觀測及內業(yè)計算。（二）實習內容實習項目：（1）實習動員、借領儀器；儀器操作練習。（4）掌握大比例尺數字測圖方法和數字成圖軟件的使用。（2）掌握導線測量、四等水準測量、三角高程測量的觀測方法和計算方法。第四篇：數字測圖實習報告數字測圖實習報告一、實習計劃二、實習報告（至少2000字）（一）前言實習目的：認識實習是測繪工程學生必須參與的一項實踐教學環(huán)節(jié)，通過實習培養(yǎng)學生理論聯系實際、分析問題與解決問題的能力以及實際動手能力，充實理論教學中不能學到的知識和技能，使學生具有嚴格認真的科學態(tài)度、實事求是的工作作風、吃苦耐勞的勞動態(tài)度以及團結協作的集體觀念；同時，也使學生在業(yè)務組織能力和實際工作能力方面得到鍛煉，為今后從事測繪工程工作打下良好基礎。再次，通過實習我也認識到虛心求教的重要性。我深感一次測量工作的圓滿完成，單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能快速而高效。為以后實際的工作打下堅實的基礎。在實習中，面對的是實實在在的任務，來不得半點推委和逃避，野外作業(yè)也沒有給你回去翻書的時間，一切都必須在現場解決。首先，通過這次數字測圖測量實習，我學到了很多，比如對儀器的操作更加熟練，加強了對所學知識的理解和掌握，很大程度上提高了動手和動腦的能力。學會了如何繪制草圖，快速采集數據，布置導線點，分析典型地形特征如（獨立石、陡石山、假山，各種房屋，大車道、圍墻、鐵絲網，深槽、水池，污水井等），如何判斷山脊線、山谷線等眾多重要內容，在學習實際操作能力的同時也學會了分析數據，在布設圖根導線時對數據的檢查與校正，如何選擇碎部點進行測量，對內業(yè)數據進行分析處理，更加熟練的掌握了對全站儀的操作方法。同時也學會了如何做人，做人就應該不怕辛苦，要認真對待自己所測的每一個數據，每一件事情，只要這樣自己才能夠成為一個更加優(yōu)秀的人，無論在什么崗位上均是如此。小組人員每天輪流操作全站儀，培養(yǎng)了大家的熟練程度，采集數