【正文】 ：認識實習是測繪工程學生必須參與的一項實踐教學環(huán)節(jié)，通過實習培養(yǎng)學生理論聯系實際、分析問題與解決問題的能力以及實際動手能力，充實理論教學中不能學到的知識和技能，使學生具有嚴格認真的科學態(tài)度、實事求是的工作作風、吃苦耐勞的勞動態(tài)度以及團結協(xié)作的集體觀念；同時，也使學生在業(yè)務組織能力和實際工作能力方面得到鍛煉，為今后從事測繪工程工作打下良好基礎。（4）掌握大比例尺數字測圖方法和數字成圖軟件的使用。（3）圖根控制測量：外業(yè)觀測及內業(yè)計算。（7）測量學基本知識與儀器操作考核。作業(yè)方法：水準儀，經緯儀，全站儀，CASS繪圖（1）先對儀器進行檢驗和校正工作：水準儀的檢驗和校正，經緯儀的檢驗和校正，全站儀的檢驗、校正和設置。②選點：選出一條至兩條約1km以內的附合或閉合導線。施測碎部點可采用極坐標法、方向交會法、距離交會法、方向距離交會法、直角坐標法等進行。技術要求：實習主要參考《工程測量規(guī)范》GB500262007 的技術要求進行作業(yè)，主要技術指標及限差如下：坐標系統(tǒng)：西安80坐標系，3度投影帶第38帶；高程系統(tǒng)：85高程基準。表2數字測圖平坦開闊地區(qū)圖根點的密度（點/km2）測圖比例尺 1:500 1:1000 1:2000圖根點密度 64 164表3光電測距極坐標法測量技術要求項目 儀器類型 方法 測回數 最大邊長 圓周角不符值1:500 1:1000 1:2000測距 Ⅱ級 單程觀測 1 300 400 800測角 DJ6 方向法，連測兩個已知方向。23mm 177。126” 三條導線的導線閉合差都在限差以內，且相對閉合差都達到要求精度(k（三）實習總結為期一個月緊張而又難忘的數字測圖實習生活已經結束了，就要放國慶長假了。先開始踏勘布點，然后再進行控制測量，控制測量包括水平角測量，水平距離測量和三角高程測量。在整個實習中，我們進行的不夠順利，重測了兩次。每次前后視距積累差增大，我們就讓前視距長一點，但是要保證前后視距差在5m之內。（3）在部圖根導線時，我們組在布設圖根導線時，把一些已知點也布設在圖根導線上。（5）我們組在導出數據后發(fā)現過有圖根控制點的y軸輸錯的，我們把那些數據通過CASS的“數據”——“批量修改坐標數據”來修改由那圖根控制點測出的所有碎步點的y軸?！痹谶@次實習過程，我的收獲：（1）與老師交流：抓住與老師相處的時間，與老師交流，學習他們在工作中積累的知識、豐富的外業(yè)經驗。所以，我們每個組員都分別獨立的觀察，記錄每一站，并準確進行計算。學會了如何繪制草圖，快速采集數據，布置導線點，分析典型地形特征如（，各種房屋，大車道、污水井等），如何判斷山脊線、山谷線等眾多重要內容，在學習實際操作能力的同時也學會了分析數據，在布設圖根導線時對數據的檢查與校正，如何選擇碎部點進行測量，對內業(yè)數據進行分析處理，更加熟練的掌握了對全站儀的操作方法。通過實習，學到了很多實實在在的東西，提高了動手和動腦的能力。在B區(qū)有些控制點會受到下課人流密集的影響，所以我們在那些點的測量時間安排是盡量避開人流高峰期的。從理論中走到實踐中去，我們在實習的過程中深刻地掌握了全站儀和水準儀的檢驗方法及檢驗過程中的注意事項。第一階段就是為期一周左右的城市三維導線測量，主要任務包括全站儀的檢驗、全站儀水平角方向觀測、城市二級三維導線測量三個部分，全站儀的檢驗又分為視準軸垂直于橫軸的檢驗、豎盤指標差的檢驗、測距儀加常數的檢驗幾個部分，城市二級三維導線測量又分為選點、觀測、導線計算幾個階段。下面就是測量的部分。10個控制點組成一個閉合導線，采用對向觀測法，對每一條導線進行了往返測，在得出各個控制點的坐標的基礎上還要測量各個控制點的高程，利用三角高程測量的原理進行三維導線測量。接下來換為盤右，重復以上步驟，以上就是第一測回的所有內容。測量完畢后，數據分兩部分處理，第一部分計算多邊形的內角（水平角）及各控制點的坐標，第二部分計算三角高程（豎直角和斜距）。第三篇：數字測圖實習報告數字測圖實習報告范文一、實習目的這次實習目的是鞏固和運用所學的全部知識，掌握數字測圖外業(yè)數據采集與內業(yè)作圖方法。四、作業(yè)原理數字化測圖的主要作業(yè)過程分為三個步驟：數據采集、數據處理及地形圖的數據輸出。在這些天的實習過程中，雖然感到好累但我的收獲的確不小，對以前零零碎碎學的測量知識有了綜合應用的機會，讓我深刻明白了理論聯系實際的重要性。一天下來50多站也就結束了。3在測量時候一定要小心，因為稍微碰了一下儀器，就要重新調整對中水平，否則就會導致數據錯誤，也可能導致儀器的損壞。儀器的操作步驟： ； ；。碎部測量中，為了讓我們每一個人都能熟練掌握數字測圖過程中的每一步操作，小組的9名隊員采用了輪換作業(yè)的方法，每一項工作都由小組成員輪流擔任，使每人都有練習的機會。繪制草圖時對于地物的綜合取舍等要心中有數，并且應在先于立棱鏡的同學確定好所測區(qū)域立棱鏡的線路，盡量避免走冤枉路。成圖比例尺為1：2000和1：1000。（2）在作業(yè)前應做好準備工作，所需儀器帶齊，全站儀的電池、備用電池均應充足電；收工時要檢查儀器是否丟失。（6）實地數據采集時，配合要默契，不在測站可視范圍，跑棱鏡的人在鏡高變化時要及時向全站儀操作人員匯報。（9）不規(guī)則的地貌應盡量能多測一些點，因為在傳統(tǒng)測圖中一些細小的變化可通過手工來完成，但計算機的模擬是無法比較真實的反映出這些實際地形的。小組內、各組之間、各班之間都應團結協(xié)作，以保證實習任務的順利完成。（4）通過這次野外工程實習，加強了自身掌握數字測圖外業(yè)數據采集方法與內業(yè)作圖方法，更加深刻的理解了數字測圖在野外的運用，數字測圖帶來的不但是數據采集速度的提高，工作效率的增加，更加減輕了工作人員的工作強度；明白了在數據采集過程中應該注意的問題，使自己在課堂上學到的知識得到了在實際中的運用。書上得來終覺淺，絕知此事要躬行。其次，拓展了組員間的合作的能力。我會虛心求教，認真學習，堅持理論和實際相結合，使自己更快的成為一名合格的測量人員。（3）了解大比例手工測圖的基本方法和測圖過程。（2）儀器檢驗校正；控制方案制定、選點埋點。（6）CASS軟件使用，數字地形圖的繪制。在碎步測量中，B測區(qū)主要測量：房屋，柱廊，樓梯，道路，路燈，草地，花圃，井蓋等，在上下課期間會形成密集的人流，阻礙我們測量工作；山地主要測量：山地等高線，花圃，樹林，石路等，山地的草木茂盛導致通視困難和難于踏進去立鏡，要拿木棍開路。（3)平面控制測量（圖根導線測量）：①坐標系統(tǒng)：西安80坐標系；85高程基準。（4）地形圖測繪：①大比例尺傳統(tǒng)地形測圖主要選用經緯儀測圖法（配合半圓議）進行。碎部點坐標測量采用極坐標法，也可采用量距法和交會法等，碎部點高程采用三角高程測量。同時也讓我明白了一些道理。也讓我們對以后的工作有了更加深刻的了解。但我想這也是導致后面實習一系列問題的一個因素。在這次實習中，首先我們有一個大概的流程(測區(qū)資料收集、設計、設備軟件準備、計劃等)；；；(包括常用編輯、圖形分幅、圖幅整飾等)；(圖件儲存?zhèn)浞荨⑤敵?、入庫?用全站儀進行外業(yè)觀測，測量數據自動存入儀器的數據終端，然后將數據終端通過接口設備輸入到臺式電腦。當我們進行碎步測量時，輸入測站點和后視點的坐標，但儀器的坐標系與實地坐標系不一致，測出的坐標與實地明顯不一致。通過實習讓我知道了無論做任何事都要認真。本次實習我體會到了團隊的協(xié)作是非常重要的，雖然以前經常聽到團隊精神這個詞，但是從實習中發(fā)現每個人在團隊中都起著不同的作用。但從在此實習中，通過這些經驗的積累。只有我們通過不斷的學習才能更好更快的完成任務。這些除了牢固的知識外，當然卻不了測繪精神。工作的完成這一系列的問題。我們這一行實行的是團隊作業(yè)。如果我們能主動的去欣賞別人，這會讓我們加強團隊的合作精神。在后面的碎步測量中，開始的時候我們對于跑點還不熟練，測起來比較慢也比較繁，測了幾天才一兩個測站。三周實習已經落下帷幕，風風雨雨、坎坎坷坷、大雨傾盆、細雨微風已經全部過去。在這次實習中，我們遇到了不少問題，然而我們不能有效地解決。一、實習目的與要求（1）熟練掌握水準儀及全站儀的使用。（2）加密控制網及全站儀三角高程測量。A09，A10,A11，A12，A1),利用全站儀測出方位角和距離，計算出X，Y坐標，在利用四等水準測量，計算出高程。4）擬定作業(yè)計劃。②創(chuàng)建文件：在全站儀中創(chuàng)建一個文件，用來保存測量數據.③輸入測站點：輸入一個文件名，按提示輸入測站點點號及固定坐標、儀高，后視點點號及、坐標、鏡高，儀器瞄準后視點，進行定向檢測。(2)內業(yè)數據傳輸：格式轉換：將保存的數據文件轉換為成圖軟件（如CASS）格式的坐標文件格式。展繪碎部點、成圖：執(zhí)行下拉菜單“繪圖處理/定顯示區(qū)”確定繪圖區(qū)域；執(zhí)行下拉菜單“繪圖處理/展野外測點點位”，即在繪圖區(qū)得到展繪好的碎部點點位，結合野外繪制的草圖繪制地物；再執(zhí)行下拉菜單“繪圖處理/展高程點”。地貌與實地相符，地物位置精確，符號利用要正確。3，繪圖，根據草圖，選擇南方CASS軟件下提供的地物類型描繪 4．加圖幅的方法：CASS —繪圖處理標準圖幅，輸入圖名測量員，繪圖員，檢查員左下角坐標。從實習中我積累了許多經驗，使我學到了很多實踐中的知識。外業(yè)進行數據采集時，一 定要注意實地的地物地貌的變化，盡可能地詳細記錄，不要把疑問點帶回到內業(yè)處理。當然其中缺少不了老師的教誨。總的來說，這次實習讓我體會到了外業(yè)的艱辛，內業(yè)的耐心，工作的細心，甚至還有了對建國初的測繪人員的敬畏之心。