冀教版一年級上冊中秋節(jié)1word版教案(參考版)
2024-12-07 07:48本頁面
【正文】 。（貼 er 的四聲）跟老師讀。（板書： er） 師：你真是個善于觀察的孩子，好，像老師這樣在書上描紅一個，寫一個。 2.① 領(lǐng)讀 師：跟老師讀 ②指名讀 師：誰來讀？ ③齊讀兩遍 ：他呀，很特別，經(jīng)常獨來獨往，從來不和聲母交朋友，總是單獨成為音節(jié)，所以人們都叫他特殊韻母。這句話中的“越”是幾聲？ 明明約好一起去踢球，他怎么還不來？這句話中的“約”是幾聲？ 課間休息： 師：同學(xué)們，現(xiàn)在我們放松放松，來唱首歌，《兩只小耳朵》這首歌我最喜歡聽，唱給老師聽好嗎？ 七 、 歌曲引出 er ：呦，耳朵的用處可真多啊，看看誰的小耳朵聽的最認(rèn)真？（組織教學(xué)）（出示圖片：耳朵）今天我們在 大森林里要認(rèn)識的最后一個朋友就讀 er。跟老師讀。 e 變?yōu)檎w認(rèn)讀 yue站時，和大 y 站在一起并把252。 師： 認(rèn)識他嗎？跟老師讀。 e 一聽連忙擦去眼淚。 e 剛剛把你送回家，你哭什么呀？哦，原來她想媽媽了，是啊，見不到媽媽真?zhèn)模瑑深w大大的眼淚掛在臉上，這時大 y走過來對她說：“我?guī)闳フ覌寢?，但有個條件：你得把眼淚擦去。（出示 卡片：252。 yue. 過渡：剛才你們認(rèn)真書寫時，老師聽到了一陣哭泣聲，誰在哭?。颗?，原來是小252。兩點要沖齊，再寫 e，好，你也把小252。 e 送回四線三格的家里吧，（板書：252。好，跟老師讀。 e，月亮的月去掉聲調(diào)就讀252。（組織教學(xué)）（出示卡片：252。 e 和整體認(rèn)讀音節(jié) yue
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