【正文】 。譬如：學(xué)生中玩手機(jī)、抽煙，早戀現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，需積極探討有效的引導(dǎo)方式、方法?，F(xiàn)在初二年級(jí)對(duì)部分優(yōu)秀學(xué)生的教育效果還不夠理想，方法不夠多樣化，力度不夠大。一年來(lái)，教師情緒穩(wěn)定，工作積極性很高，教學(xué)成績(jī)上了個(gè)新的臺(tái)階。貫徹落實(shí)有些困難的，做到耐心，細(xì)致的協(xié)調(diào)，確保學(xué)校的政令暢通。一巡早自習(xí)，二巡中午小自習(xí)，三巡晚上小自習(xí)，看看學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和紀(jì)律情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，或者跟班主任聯(lián)系。從班級(jí)形象入手，規(guī)范學(xué)生儀容儀表，細(xì)化到校服的穿帶，頭發(fā)的長(zhǎng)度，餐廳、宿舍的要求，教室衛(wèi)生、紀(jì)律管理以及學(xué)生對(duì)于手機(jī)、音樂(lè)器材的攜帶等，靈活處理學(xué)生問(wèn)題。通過(guò)每次月考以及學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)，或者通過(guò)談心了解到的學(xué)生情況，考完后召開(kāi)個(gè)別家長(zhǎng)座談會(huì)，與家長(zhǎng)就學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理健康問(wèn)題進(jìn)行溝通與交流，形成家校合力，共同管理。認(rèn)真詳細(xì)作好學(xué)生現(xiàn)狀分析，制定切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃，對(duì)單親家庭的學(xué)生、父母離異的學(xué)生、智障的學(xué)生、特殊病情的學(xué)生、關(guān)系戶(hù)難管理的學(xué)生以及問(wèn)題學(xué)生，都做到心中有數(shù)，采取不同的方式進(jìn)行教育，以確保學(xué)生的安全，讓學(xué)生先成人，后成才。針對(duì)這種現(xiàn)狀我們因勢(shì)利導(dǎo)，力求使學(xué)生能夠平穩(wěn)度過(guò)這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。提高。思想上一致，心靈上溝通，行動(dòng)上的默契，使年級(jí)組的每一位教師都非常支持我的工作，使我的想法、安排能夠得以順利實(shí)施。都能顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，積極為年級(jí)組工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。四、齊心協(xié)力，眾志成城本學(xué)期以來(lái)，在全組教師的共同努力下，創(chuàng)建了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、向上的集體。年級(jí)管理工作有序，班主任團(tuán)結(jié)，步調(diào)一致?，F(xiàn)在，我總是在提醒自己“大家好，才是真正的好”，不但要管好自己班的學(xué)生，而且要管理好年級(jí)組所有的學(xué)生，從而拋棄班級(jí)概念，在某種程度上擔(dān)起了“大班主任”之責(zé)。率先垂范，無(wú)私奉獻(xiàn)，是我做好年級(jí)主任工作的重要保障。作為一名年級(jí)帶頭人，我深知只有身先士卒，工作才有說(shuō)服力，才能贏得同志們的認(rèn)可和支持，這樣才能有利于開(kāi)展年級(jí)工作。在教學(xué)上遇到把握不準(zhǔn)的問(wèn)題，我潛心鉆研，努力研究，主動(dòng)找同行們探討，或者從網(wǎng)上查找答案。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求，縮小自己和同學(xué)們之間的代溝，我不斷給自己充電。我參照學(xué)?？傮w工作，第一時(shí)間制定出年級(jí)組工作計(jì)劃與目標(biāo)。但我堅(jiān)信：“只要精神不滑坡，辦法總比困難多”。一、面對(duì)困難，迎接挑戰(zhàn)由于各種原因，七年級(jí)時(shí)，本年級(jí)組成績(jī)一直不容樂(lè)觀(guān)。一年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助和本組教師的大力支持下，我圓滿(mǎn)完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù)。祝他們?cè)谛碌囊粚W(xué)期工作順利，合家幸福。有領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和信任，有老師們的配合和理解，有班主任的鼎力支持，年級(jí)工作在新的一年新的學(xué)期一定會(huì)更上一層樓。各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：無(wú)論是工作的點(diǎn)面涉及還是工作的落實(shí)力度都還有一些不盡人意的地方。3：學(xué)生管理方面。制定好新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃及時(shí)協(xié)助任課老師分析本學(xué)期期末考試的得與失，找出成績(jī)差距的主，客觀(guān)原因。具體措施；發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，召開(kāi)部分家長(zhǎng)會(huì)或把個(gè)別家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)?；蛲ㄟ^(guò)其它方式溝通學(xué)生的教育問(wèn)題；和每位同學(xué)談話(huà)和學(xué)生一起制定今后的努力方向。三、下一階段主要工作設(shè)想1：班主任工作。二、存在的問(wèn)題1：管理年級(jí)工作方法不夠多樣化，力度不夠大。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的檢查和督導(dǎo)，嚴(yán)格以學(xué)校制定的各項(xiàng)要求為準(zhǔn)繩，努力執(zhí)行學(xué)校推行的各項(xiàng)措施。為了警惕自己工作不懈怠，每時(shí)每刻嚴(yán)格要求自己，不斷強(qiáng)化這種責(zé)任感。我們年級(jí)工作的宗旨；“讓學(xué)校成為學(xué)生學(xué)習(xí)，生活的樂(lè)園，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠愉快地度過(guò)每一天，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)，成才”。作為年級(jí)主任我總是用真誠(chéng)之心對(duì)待每一位老師，真誠(chéng)地贊揚(yáng)同組老師。我和班主任關(guān)系融洽，有了團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體，年級(jí)工作才會(huì)及時(shí)，迅速，有目的，有地完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。這一學(xué)期，每一個(gè)班都以班主任為核心，研究學(xué)生，分析學(xué)生。做好年級(jí)工作不僅要有高度的責(zé)任感，而且還要有團(tuán)隊(duì)合作精神。其次，為了進(jìn)一步強(qiáng)化課堂管理，我還利用空堂時(shí)間巡視班級(jí)上課情況，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在課堂上不專(zhuān)心學(xué)習(xí)，除當(dāng)堂提醒還要課后教育。作為一個(gè)年級(jí)主任，管理好本年級(jí)的班級(jí)是首要問(wèn)題，針對(duì)本年級(jí)學(xué)生年齡小的特點(diǎn)，通過(guò)與班主任溝通協(xié)商，利用平時(shí)課堂和小節(jié)課在班上灌輸集體榮譽(yù)感，養(yǎng)成自覺(jué)遵守學(xué)校制定的“常規(guī)六種文化”，讓學(xué)生知道在常規(guī)考評(píng)中被扣分是一種恥辱，讓學(xué)生自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)。今天按照學(xué)校的工作要求，對(duì)20xx年——20xx第一學(xué)期組年級(jí)工作進(jìn)行述職，懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事提出批評(píng)和意見(jiàn)。一個(gè)愿望:希望通過(guò)我們二年段全體師生的共同努力，我們年段的教學(xué)成績(jī)能在中心校同年段中名列前茅。如：本年段的學(xué)生好買(mǎi)零食問(wèn)題一直是令我們頭疼的問(wèn)題；學(xué)生對(duì)于外來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長(zhǎng)，主動(dòng)問(wèn)好的風(fēng)氣還沒(méi)有完全形成，學(xué)生的主人翁意識(shí)還有待于進(jìn)一步培養(yǎng)和教育。做到無(wú)安全責(zé)任事故發(fā)生。提高學(xué)生的安全意識(shí)。期中考后，各班通過(guò)對(duì)本班一學(xué)年來(lái)各類(lèi)學(xué)生的表現(xiàn)情況進(jìn)行了總結(jié)，及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，把每一位學(xué)生一年來(lái)的作業(yè)、作品、考卷呈現(xiàn)給家長(zhǎng)看，讓家長(zhǎng)們?nèi)轿坏牧私庾约旱暮⒆拥膶W(xué)習(xí)情況，并與家長(zhǎng)交流探討教育孩子的方法與措施。完善老師、學(xué)生、家長(zhǎng)三位一體的教育教學(xué)體系，做到老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的協(xié)調(diào)互動(dòng)。經(jīng)過(guò)一年的共同努力，各班、各科成績(jī)都在原有基礎(chǔ)上有較明顯的提高。做好防差、轉(zhuǎn)差工作，實(shí)施以人為本的教學(xué)理念，全體教師在教學(xué)上努力關(guān)注中下生，重視學(xué)困生教育管理工作，做到“努力抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)”，加大學(xué)困生的教育力度，采取分工跟蹤式管理，充分發(fā)揮年級(jí)全體教師的管理作用。開(kāi)學(xué)初，我們每班都對(duì)這兩類(lèi)學(xué)生進(jìn)行建卡，根據(jù)不同學(xué)生的情況制定切實(shí)可行的轉(zhuǎn)化措施。開(kāi)學(xué)初，我和兩位室長(zhǎng)召開(kāi)年段會(huì)議，我們?nèi)w教師達(dá)成一種共識(shí)：把提高年段的教育教學(xué)質(zhì)量作為全年段教師一年的工作核心目標(biāo)。為了更好地配合學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí)與協(xié)調(diào)，我和兩位室長(zhǎng)利用每周一組織召開(kāi)辦公室例會(huì)，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校的一周工作會(huì)議精神，落實(shí)措施，布置年級(jí)工作，并及時(shí)了解各位教師在工作中所遇到的問(wèn)題以及對(duì)年段和學(xué)校工作的意見(jiàn)，并進(jìn)行反映和處理，一年來(lái)形成了一種團(tuán)結(jié)協(xié)作、嚴(yán)謹(jǐn)有序的工作環(huán)境，為實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)奠定了基礎(chǔ)。一個(gè)年段就變這的，以爭(zhēng)取讓學(xué)生的行為規(guī)范過(guò)硬、學(xué)生中考成績(jī)優(yōu)異！述職報(bào)告好比一個(gè)大家庭，學(xué)科間親如手足，缺了哪科都無(wú)法保證平衡。一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體才是一個(gè)具有戰(zhàn)斗力的集體，因此，在本學(xué)年開(kāi)學(xué)初，我就把“團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)佳績(jī)”確定為我們年段的奮斗目標(biāo)，并在接下來(lái)的工作中，團(tuán)結(jié)年級(jí)全體教師，共同為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)默默奉獻(xiàn)。如果下一學(xué)年繼續(xù)當(dāng)年級(jí)組長(zhǎng)的話(huà)，我會(huì)努力去改二年段：李開(kāi)通花開(kāi)花謝，春夏秋冬，時(shí)光如水一天天地流，歲月如歌悄然地走。一年下來(lái)，整個(gè)年級(jí)組還是有巨大的進(jìn)步的，尤其是這個(gè)學(xué)期，沒(méi)有嚴(yán)重違紀(jì)事件的發(fā)生。面對(duì)幾個(gè)缺乏班主任工作經(jīng)驗(yàn)的年輕教師，我定期組織他們學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)，共同探討班級(jí)管理方法。5．抓好班主任工作。4．加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理。hao123精彩資訊，每日最新最熱隨時(shí)頭條新聞 娛樂(lè)八卦 精彩視頻3．開(kāi)展豐富多彩的集體活動(dòng)。2．注重家校聯(lián)系工作。針對(duì)這，我做了以下具體工作：1．制定班級(jí)計(jì)劃，建立學(xué)生擋案。我們這個(gè)年級(jí)組，個(gè)別女生比較難教育，也曾經(jīng)發(fā)生了一些違紀(jì)事件。這一年來(lái)，進(jìn)步最明顯的是任延國(guó)老師。3．加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，倡導(dǎo)集體備課，學(xué)科教研，向每節(jié)課要質(zhì)量，狠抓教學(xué)過(guò)程“五關(guān)”：即備課關(guān)、上課關(guān)、作業(yè)關(guān)、考試關(guān)、質(zhì)量關(guān)。及時(shí)召開(kāi)教師的試卷分析會(huì)、優(yōu)秀及進(jìn)步學(xué)生表彰會(huì)、不同層次的學(xué)生座談會(huì)。實(shí)踐也證明，他們的做法是可行的。1．充分發(fā)揮典型示范作用，力爭(zhēng)以點(diǎn)帶面，全面提升教學(xué)水平。每當(dāng)有老師來(lái)向我提出問(wèn)題時(shí)，我都能耐心傾聽(tīng)，能當(dāng)場(chǎng)答復(fù)的馬上就去解決；不能解決的也向他們做好解釋工作，并向上級(jí)反映情況，做好上傳下達(dá)的工作。我們這個(gè)年級(jí)組，可以說(shuō)是最和諧最團(tuán)結(jié)的年級(jí)組。都能顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，積極為年級(jí)組工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。本學(xué)期的工作任務(wù)已基本完成，為了更出色地干好今后的工作，現(xiàn)向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師述職如下，不足之處，請(qǐng)大家批評(píng)指正：一、齊心協(xié)力，眾志成城，構(gòu)建和諧年級(jí)組一年來(lái)，在全組教師的共同努力下，創(chuàng)建了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、向上的集體。第四篇：年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！至今為止，我擔(dān)任這個(gè)年級(jí)的組長(zhǎng)已經(jīng)2年了。面對(duì)幾個(gè)缺乏班主任工作經(jīng)驗(yàn)的年輕教師，我定期組織他們學(xué)習(xí)優(yōu) 秀班主任經(jīng)驗(yàn)，共同探討班級(jí)管理方法。5． 抓好班主任工作。4．加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理。3．開(kāi)展豐富多彩的集體活動(dòng)。2．注重家校聯(lián)系工作。針對(duì)這，我做了以下具體工作：1．制定班級(jí)計(jì)劃，建立學(xué)生擋案。我們這個(gè)年級(jí)組，個(gè)別女生比較難教育，也曾經(jīng)發(fā)生了一些違紀(jì)事件。這一年來(lái)，進(jìn)步最明顯的是任延國(guó)老師。3． 加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，倡導(dǎo)集體備課，學(xué)科教研，向每節(jié)課要質(zhì)量，狠抓教學(xué)過(guò)程 “五關(guān)” ： 即備課關(guān)、上課關(guān)、作業(yè)關(guān)、考試關(guān)、質(zhì)量關(guān)。及時(shí)召開(kāi)教師的試卷分析會(huì)、優(yōu)秀及進(jìn)步學(xué)生表彰會(huì)、不同層 次的學(xué)生座談會(huì)。實(shí)踐也證明，他們的做法是可行 的。1．充分發(fā)揮典型示范作用，力爭(zhēng)以點(diǎn)帶面，全面提升教學(xué)水平。每 當(dāng)有老師來(lái)向我提出問(wèn)題時(shí)，我都能耐心傾聽(tīng)，能當(dāng)場(chǎng)答復(fù)的馬上就去解決；不能解決的也 向他們做好解釋工作，并向上級(jí)反映情況，做好上傳下達(dá)的工作。我 們這個(gè)年級(jí)組，可以說(shuō)是最和諧最團(tuán)結(jié)的年級(jí)組。都能顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，積極為年級(jí)組工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。述職人：李文光2011年2月20日第三篇：年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告一、齊心協(xié)力，眾志成城，構(gòu)建和諧年級(jí)組一年來(lái)，在全組教師的共同努力下，創(chuàng)建了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、向上的集體。尤其要做好后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，堅(jiān)決杜絕事故發(fā)生。、五一勞動(dòng)節(jié)、六一兒童節(jié)等慶祝活動(dòng)，大力開(kāi)展感恩、勤勞、分享為主題的體驗(yàn)教育活動(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和審美情趣。，要經(jīng)常利用班隊(duì)活動(dòng)、班級(jí)長(zhǎng)廊、宣傳欄等陣地進(jìn)行養(yǎng)成教育的宣傳，組織豐富多彩的競(jìng)賽活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，促使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)10個(gè)核心習(xí)慣養(yǎng)成的意義，積極參與十星評(píng)選活動(dòng)。（二）班級(jí)管理方面、法制、紀(jì)律教育，把安全 工作當(dāng)做常規(guī)第一要?jiǎng)?wù)來(lái)抓，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，利用班隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展主題教育。，共同研究小問(wèn)題，各自整理小故事，做一名LDC研究型教師。，每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)檢查和不定期的業(yè)務(wù)抽查。，取長(zhǎng)補(bǔ)短，開(kāi)展師帶徒活動(dòng)，引導(dǎo)教師樹(shù)立效率意識(shí)，向40分鐘要質(zhì)量，打造高效課堂，從中研究和掌握提高教學(xué)效率的技能和方法，從而提高全組教師的業(yè)務(wù)水平。據(jù)此，我制定了如下工作目標(biāo)：注重過(guò)程管理，確保本年級(jí)組教育教學(xué)常規(guī)工作規(guī) 范有序；發(fā)揮年級(jí)組管理的核心作用，調(diào)動(dòng)全組教師工作熱 情，做到齊抓共管，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)；突出質(zhì)量意識(shí)，做好培優(yōu)輔差工作，參加各級(jí)比賽，確保取得好成績(jī)。本學(xué)期，我們五年級(jí)組將根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，深入開(kāi)展年級(jí)組活動(dòng)，努力營(yíng)造年級(jí)組輕松愉快、團(tuán)結(jié)向上的氛圍，著力課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。這中間凝聚了太多人的幫助和支持，有領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和信任，有老師的配合支持與理解，在此表示深深的感謝。各位領(lǐng)導(dǎo)，因?yàn)槟昙?jí)事務(wù)較多，所以年級(jí)無(wú)論是工作的點(diǎn)面涉及，還是工作的落實(shí)力度都還有一些不盡人意的地方，今后應(yīng)該還有一些提升的空間。要求任課教師要主動(dòng)找班主任研究如何提高所教班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)，和班主任一起做好學(xué)生的工作。任課教師工作：制定好新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。四、下階段工作設(shè)想：班主任工作：常規(guī)方面繼續(xù)加大管理力度，及時(shí)發(fā)