【正文】 六個年級本是一家，讓我們互相學習，互相融合，攜手貢獻聰明才智，使二小這個“家”更輝煌！。我們在實踐中探索，在實踐中摸索，隨著老師們觀念的變化，我想我們組的老師們今后會做得更好、更出色。我們年級組的每一位老師將用自己的行動敬業(yè)奉獻著，我們朝夕相處在一起，互相關心、互相體諒。教師素質(zhì)還要繼續(xù)提高，提高的途徑還需思考。在管理能力上，要加強學習和更新。加強對學生進行學習目的性的教育，培養(yǎng)學生學習的積極主動性。中隊的特色還不夠突出，需要繼續(xù)加強個性中隊、特色中隊建設。學生學習習慣、態(tài)度，行為習慣等仍有所欠缺。在他們的耐心輔導下，學生的成績都有了不同程度的提高。在培優(yōu)的同時，老師們絲毫沒有放松對后進生的輔導。首先，我們加強教師之間交流和溝通，能及時發(fā)現(xiàn)問題，有針對性地進行研討。在學校安全版面比賽中，我組獲得了一等獎。為了杜絕校園內(nèi)的安全隱患，我組通過班隊會、晨會、板報等形式進行安全教育宣傳，讓學生提高警惕，不輕易犯險。這些成績的取得，都和全組每位教師的共同努力分不開，在這里，我衷心的感謝我組的每位老師，沒有你們的辛勤付出，就接不出豐碩的果實。年級組刊物各班主任精心策劃，排版連續(xù)兩期取得第二名的好成績。在建隊節(jié)活動中，我組的舞蹈和大合唱獲得了團體二等獎。精誠合作、溝通信任、積極向上、健康快樂是我們不變的追求。這個學期，我們級組認真落實學校的德育工作，讓德育活動收到了實效。更生動切實地陶冶孩子的心靈，豐富孩子的課余生活，我組組織學生在11月23日——11月26日觀看愛國主義教育影片活動。（2）為了加強班級的凝聚力，讓學生知道知恩圖報，我組開展了“我是跳繩小能手”“夸夸我身邊的人”演講比賽，學生在濃郁的氣氛中明白了做人的道理。開展豐富多彩的活動（1）在全校的讀書熱潮下，我們四年級也啟動讀書工程，讓知識成為學生的朋友，讓讀書成為學生的習慣，各個班的圖書逐漸增多，課外學生的無聊追打變成了手捧好書沉浸在書香世界。早讀自覺到位，有班干部帶讀，課堂秩序良好。對待學校的工作總是積極的配合，對級組工作也總是大力支持。大家互幫互助，有不同意見可以辨論，而從不傷感情。一學期年來，每一位老師都認真寫好讀書筆記，多位老師的多篇論文州、區(qū)級獲獎，教師、學生積極向?？陡?，多人次作品發(fā)表。我們的校醫(yī)——吳慧卿老師，事情紛碎雜多，但從來是腳踏實地，一樣也不馬虎。音樂教師甘麗霞，課上學生興趣濃厚，參與熱情高，歌聲優(yōu)美，她所帶的?？谇訇?、舞蹈隊，取得的一次次優(yōu)異的成績贏得了全校師生的一致好評。我們組的音樂、體育老師也在改革中奮進。做每一件事都積極主動，對年級組工作、教學工作付出了很多。對學校的各項工作盡力去做好，孩子們也很喜歡上她的課。組內(nèi)工作也很熱情主動，經(jīng)常提些有建設性地意見。教學工作日趨進步。學生們已逐步形成自主管理的班風和模式。對于年級組的工作不分份內(nèi)份外，對待自己的教學也總是扎扎實實，從不吝嗇把自己好的經(jīng)驗傳授給年輕的教師。帕孜來提老師：是組內(nèi)年紀最大的一位。她說得少做得多，處處以典范來帶動我們大家，給其他班級作出了榜樣。一、教師辛勤耕耘我們級組共有15位教師，對待工作兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，學校布置的任務總是積極地、及時地完成。我們在學校領導的指導下，堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局，堅持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，以實施基礎教育課程改革為核心，開拓創(chuàng)新，全面推進了素質(zhì)教育。不久的將來，我們將看到梨花盛開的美麗風景線?！昂鋈缫灰勾猴L來，千樹萬樹梨花開”。我校在六一時開展了家長座談會，特別邀請了本村中的村書記、村主任、老人協(xié)會會長及一些較關心支持學校工作的熱心人士等，這足以說明：村干部及家長對教育愈來愈重視，這是令人欣喜的現(xiàn)象。六、家校聯(lián)系有了新進展、新突破學校一向重視密切與家長的聯(lián)系，每學期期中、期末進行全面家訪是我校的傳統(tǒng)。最后全體教師達成共識：不僅要關注學生的學業(yè)成績，而且要發(fā)展學生多方面的潛能。為此，學校組織全體教師就“如何全面客觀地評價每一位學生”召開研討。在這次全縣音體美抽測中取得了好成績并得到了領導的認可。本學年，促教促學活動正常開展，利用六一兒童節(jié)配合少先隊大隊部開展了如手抄報、毛筆字、繪畫、演講、唱歌等系列活動，學校內(nèi)部活動也有聲有色，開展了朗讀比賽、廣播操班級文化評比等各項競賽活動。四、關注學生個性差異，發(fā)展學生的潛能新課程提倡：教育是為了一切學生的發(fā)展。成績。每次檢查，均公正評價，及時反饋，發(fā)揚先進，總結提高。課前有準備（資料收集），課后有拓展。使得音樂教學質(zhì)量有了較大的飛躍。三、努力提高教師的自身素質(zhì)新課程對課堂教學提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，為了適應新的教學變化，教師應不斷地加強自身素養(yǎng)的提高。各年級老師備課正常化、規(guī)范化、個性化。為此，學校領導高度重視加強師資的培訓工作，組織老師共同學習。作為教學改革第一戰(zhàn)線上的教師，身系重任。通過嚴肅認真、細致具體的工作，我們把教學常規(guī)落實到了實處，學校的教學質(zhì)量也在穩(wěn)步上升。同時與家訪活動緊密結合起來，有效提高地“培優(yōu)補差”工作的實效性。教師全面關心學生，尊重學生，學會傾聽，學會賞識。學校能準確掌握各班的教學質(zhì)量情況，及時反饋，及時指導，注重各學科成績的實質(zhì)性提高。加強教學質(zhì)量監(jiān)控，建立各學科階段考試質(zhì)量跟蹤報告制度，期中和期末知識測查質(zhì)量跟蹤的報告制度。每課教案盡量做到環(huán)節(jié)齊全：有教材分析（單元教材分析，每課教材分析）、有“三維”目標、有教學重難點、有教學設想、有教具準備、教學時數(shù)、教學過程、教學小結、板書設計、教學體會等環(huán)節(jié)。教師的備課做到備教法，備學生，備板書，備練習。基本做到“五有”：有布置、有檢查、有記載、有總結反饋、有整改意見。落實教學常規(guī)的管理制度，規(guī)范備、上、批、輔、考、評的各環(huán)節(jié)，狠抓教學常規(guī)的落實。嚴格按部頒課程計劃要求開好課、上好課。因此，我們始終落實縣局的各項規(guī)定，認真組織學習《漳州市教學教研常規(guī)（修訂本）》。在平凡的崗位上，老師們積極投身到這一偉大的教改事業(yè)中，大家團結協(xié)作、嚴謹開拓、求實創(chuàng)新，使學校的教學工作又邁上了一個新臺階。課程改革的教育春風迎面撲來，它使學校的教學面貌呈現(xiàn)出嶄新的局面。在辛苦排練了一個月后，每個孩子在臺上都展現(xiàn)了自我的精彩和留念。 五月是本學期最為忙碌的`一個月，我們舉行了親子繪本制作比賽、幼兒卡拉ok比賽、老師們還經(jīng)歷了省優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建，雖然事情比較多、繁瑣，但我們大班組老師不怕苦、不怕累、圓滿完成了諸多活動，并在比賽中評選出一、二、三等獎，還為孩子們頒發(fā)了榮譽證書和獎品。同時，充分利用電話聯(lián)系等，與家長保持經(jīng)常性聯(lián)系，幫助家長提高家教水平，達成家園同步共育，促進幼兒健康和諧全面發(fā)展。其次，各班充分發(fā)揮家長資源，調(diào)動家長更好地參與到我們的班級活動中。為了豐富幼兒的感性認識與經(jīng)驗，我們組織孩子進行了各項活動，如幼兒卡拉ok比賽、講故事比賽、親子繪本制作活動等等，以此開闊了幼兒的眼界，使幼兒在主題活動的表現(xiàn)內(nèi)容更加豐富多彩。在年級組內(nèi)我們也形成了良好的教學風氣——先執(zhí)教完活動的老師，會及時和其她老師交流自己活動后的感想，提出改進意見，保證了接下來組織活動的教師更有效地開展活動，更好地促進幼兒的發(fā)展?；厥准磳⑦^去的一學期，在園領導的親切關懷下，全體大班組老師團結互助，始終以一股蓬勃向上的士氣開展各項工作，現(xiàn)將主要工作做一下回顧總結：一、教育工作追求務真本學期，我們認真學習了《綱要》，并在平時的工作中嚴格遵守。在工作中，我們還有許多的不足，還有許多需要改進和努力的地方，在今后的工作中，我們會更努力的工作，不斷的反思自我，力爭使我們一年級的學生更快樂健康的成長。通過這些途徑，反復于教學實踐中反思，不斷的提高自己的各項水平與能力。四、努力提高教學水平我們級組的幾位教師，通過互相聽課，互相學習，力爭使自己的教育教學水平有所提高。一年級有相當部分文化水平較低的家長，對學生的家庭教育存在過于溺愛的傾向。三、及時做好與家長的交流勾通工作。在日常學習中，時刻注意調(diào)動學生的積極性，逐漸培養(yǎng)認真聽課、一筆一畫認真寫作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。我們把抓好學生的養(yǎng)成教育作為重點，結合學校每個月“文明班”評比，向?qū)W生進行常規(guī)教育。二、抓好養(yǎng)成教育。年級組工作總結13一、做好新生接收工作。但是大家團結協(xié)作有力量，在學校領導關心指導下，我們將共同努力以激勵教育、正面教育為主，盡力把工作做得更好。一些教師教育理念不新，科研意識不強，仍需進一步加強理論學習、科研探討。四、存在的問題部分學生還未真正養(yǎng)成良好的行為習慣，吃零食、不會理財、亂扔廢棄物的現(xiàn)象還時有發(fā)生。首先，我們的工作需要取得家長的支持，在家長會上，既談了對家長的希望，又談了對家長的要求，從而引導家長，當初三孩子的家長該做些什么？不該做什么，使他們在平時的教育中，真正起一個核心作用，真正能配合老師。三、家校合作互動，相互溝通理解積極配合學校召開家長會，認真做好會前準備。二、積極組織各類有益活動，主動營造良好的班風、學風本學期積極組織教師和學生參加各項活動。大家都感覺到每個人都是初三年級組的主人，大家都有責任把這個年級組搞好。每次考試過后，我都及時召開年級質(zhì)量分析會議，在會上，大家互相交流，分析所教的這門課，這個班，提出如何把這門課，這個班教得更好。一個好的集體首先必須團結，因為只有團結，才能達到我們共同的目標在工作中形成一股合力，只有這樣，才能無堅不摧。在扎扎實實地提高課堂教學效率的同時，堅持抓好分層教學，充分挖掘?qū)W生潛能，教學秩序穩(wěn)定，各科成績穩(wěn)中有升。管理是外在驅(qū)力，文化，只有文化，才是教育的立身之本。20xx年新年的鐘聲已經(jīng)敲響。我對級部工作逐漸產(chǎn)生了感情。他們高屋建瓴，他們諄諄教導，正是他們的`指教，讓我越過一次又一次的險灘，逐漸把握住了航向。他們知道我是無心的，我是敬業(yè)的，就都原諒了。在這次會上，因為沒有經(jīng)驗，又認為這是級部行為，沒有邀請一些重要領導，但是他們都到了，他們沒有責怪我，還積極幫助調(diào)試音響和致辭，讓我很是慚愧和感激。只能利用課下時間。我制定了計劃，每天做什么，怎么做，利用哪些時間排練節(jié)目，什么時候彩排，什么時候租借服裝，什么時候調(diào)試音響，什么時候等全校通知，都做了細致規(guī)定。我不敢說他們的熱情能持續(xù)多久，但是他們受到了激勵，某種程度上轉變了思想意識。要知道，我也沒有麻煩班主任，只是十個班長在全盤負責。一件事組織召開了級部期中考試表彰會，近600名學生沒有說話現(xiàn)象。我檢查女生宿舍的衛(wèi)生和紀律，負責級部“小喇叭”廣播，負責?？冻筷亍返慕M稿，組織級部的朗誦和演講，任兩個班的語文課和兩個班的班主任工作，要是沒有這些助手，就會寸步難行。班主任太忙了，我不能經(jīng)常攪擾他們。有些時候，不用麻煩班主任，就可以直接把工作貫徹下去。我發(fā)揮自己管理學生的特長，熟悉十個班級的班長、團支書、宿舍檢查長、衛(wèi)生檢查人員，這樣，每個班級我至少認識20名以上的學生。雖然我不能要求所有的老師都像我一樣敬業(yè)，但是他們確實非常努力，不好意思地說，掀起了搶課風潮，有的搶了人家的課賴著不還。還印發(fā)成材料，發(fā)到每個人手中。雖然沒有任何經(jīng)驗，但是沒吃過豬肉，還沒見過豬跑么?幾件事情下來，倒也沒出什么過錯。從那時開始，我就知道，無論干什么工作都得未雨綢繆。記得8月15號都開始軍訓了，8月14號晚我還像沒事人一樣看電視劇。什么經(jīng)驗都沒有，頭腦簡直一篇空白。體驗其中的酸甜苦辣，享受其中的幸福歡笑。注重研究的過程，享受成長帶給我們的歡樂，這是我們教研追求的境界。雖然說目標還很遠，至少我們已經(jīng)上路了。三、展望未來每個人都渴望幸福，我們和孩子們互相傳遞著幸福，我們這個團隊就像一個幸福的大家庭，我們的目標：每一位教師都能夠做到：把研究當成習慣，以研為鏡、讀懂學生、認識自己，師生共同幸福、快樂的成長。開發(fā)和提升學生的整體思維水平。改進措施：課堂教學中注意培養(yǎng)孩子敏捷的思維及快速反應能力，鼓勵學生課堂語言及參與度（想好了就說，注意表達清晰、明白，不同見解隨時有秩序探討）讓學生的39。學生優(yōu)勢：勤奮好學，習慣良好，家校和諧。改進措施：認真學習先進的教育教學理念，進一步加深理解、應用。（四）創(chuàng)新求實，提升教學水平教師賽課獲獎情況教師論文獲獎情況二、思考現(xiàn)在團隊優(yōu)勢：具備成為一個優(yōu)秀團隊的基本素質(zhì)。常常看到她們?yōu)榱松虾靡还?jié)英語課，做了大量的準備工作。抓緊一切學習機會，如饑似渴地學習。這對于她們來說是一種責任，更是一種挑戰(zhàn)。特別是這一學期來，我們一年級搞英語課題。正是有了這樣一個樂于奉獻的集體，家長開放日活動得到了家長的認可。孩子有了什么進步，孩子生病了，孩子這段時間學習狀態(tài)不佳。家校配合，形成教育合力家校配合，才能形成教育的合力，因此，我們特別注重和家長建立良好的關系，加強和家長間的交流。而且在學校的每次評比中都受到了領導、老師們的一致好評，是我們年級的示范班，同時也帶動了整個二年級良好學風的形成。通過一學期以來的常抓不懈，不管是從早操、用餐、晨讀、午睡、課堂、課間紀律、二課，還是路隊等常規(guī)方面都有不同程度的提升。在日常學習中，時刻注意調(diào)動學生的積極性，培養(yǎng)認真聽課、一筆一畫認真寫作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。把抓好學生的養(yǎng)成教