【正文】 。對后進生的幫教，缺乏有效的方法和指導。工作反思：整體上，我們各方面工作都取得了一定的成績，成績占主流。在日常的工作中，我們能做到有問題及時擺在桌上，溝通理解，平時，大家不斷交流工作上、學習上、生活上的問題，大家有講有笑，團結協(xié)作。我們四年級對于學校布置的各項工作，都是做到早布置、早落實，按質按時完成好。正因為我們四年級擁有了這樣的好老師，我們四年級的教學質量在全校處上游，向領導、向家長交上了一份滿意的答卷。本學期她將在大市范圍開設一堂勞動課，展示課堂教學的新成果。她樹立了他們學習的自信心。王玨老師在努力做好班主任工作和本班語文教學工作的同時，協(xié)調好年級組的各項事務，積極支持學校的各項工作，校慶，校運動隊，都鼓勵學生積極參加，并教育他們，參加了就要練出點成績，因此，四（2）班學生在各項活動中表現(xiàn)不俗，受到老師們的好評。周育瀾老師虛心肯干，在做好班主任工作外，認真鉆研教材，在她的努力下，班級成績穩(wěn)步上升。王靜老師今年擔任四年級組的音樂課，由于她認真鉆研教材，充分利用現(xiàn)代教育手段，靈活多樣的教學方法，因材施教，因此，學生們都愛上她的課，學生的音樂素養(yǎng)也有了很大的提高。許凱、陳德智老師雖然學校事務繁忙，但對于所教的學科總是盡心盡職。唐萱、顧怡君，還兼三、四年級精英班的教學工作，任務繁重，但她們每天認真踏實地工作著，提優(yōu)補差，經(jīng)常忙得很晚,但是學生扎扎實實學到了知識。他們一心撲在教學上，從不計較個人得失，默默默無聞地耕作在教學的第一線。二、踏實教學，牢牢把握教學質量關。正因為我們四年級的各位班主任都能以德為先，四年級學生，出現(xiàn)了“三多三少”，講文明禮貌多，粗言爛語少，遵守紀律多，違反紀律少，認真學習多，無心向學少。四一班顧怡君老師，親近學生，經(jīng)常與學生交流談心，在談笑聲中解開學生心中的疙瘩，在平淡的語言中對學生進行思想品德教育。四四班唐萱老師能針對班上普遍存在的不良現(xiàn)象，及時把握學生思想動態(tài)，有針對性地向學生提出《本周警言》。為了保證此工作落實，六個班都建立了各項評比制度，做到每天一小結，每周一總評。本學期，學校領導更是重視德育工作，全校從上至下形成了“人人都是德育工作者”的良好氛圍。古人說：樹人先樹德。學校舉行的各項比賽，四年級全體師生都能全力以赴，取得了較好的成績。擴展資料：四年級組工作總結20082009學年第一學期四年級組工作總結過去的一學期里，在校領導的正確指導下，我們四年級全體教師團結一致，勤勤懇懇，教書育人。小張老師為了積累教學經(jīng)驗，主動承擔年級的研究課任務，她非常認真、虛心，在年級老師的幫助下，對教案進行多次的修改，并進行兩次的試教，在年部老師的評課中她感到獲益良多。本學期劉琳老師接受了一個上公開課的任務，是給教育學院的學生上一節(jié)展示課。集備圍繞單元中的一、兩篇重點課文進行備課，統(tǒng)一認識、統(tǒng)一做法。提倡學生閱讀課外書籍，學寫讀后感，參加學校第四屆作文小狀元的活動。發(fā)現(xiàn)年級中有學生違反紀律，或者行為特別古怪的學生，各位班主任會群策群力、共同教育學生。為了培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，班主任付出很大的努力，每天不厭其煩地提醒、督促孩子們洗手、認真做好眼操、清理抽屜的垃圾等等，與孩子們共同做好課室的清潔工作。二、重視德育工作，嚴抓學生行為規(guī)范暑假雖然結束，可學生的狀態(tài)仍處于放假之中，比較松散，因此開學初我們召開了級會，對學生進行文明禮儀的`常規(guī)教育，明確提出要求，表揚各班開學初的好人好事，樹立學習榜樣。小張老師既是新接班又是剛參加工作，對于常規(guī)的管理工作并不熟悉，何老師經(jīng)常無私地幫助她，如午休編排位置、教育學生、聯(lián)系家長等等班務事情，在何老師的幫助下，張老師的工作也慢慢地步入正軌。在主科老師的通力合作、努力下，期末考試語、數(shù)、英三科都取得良好的成績。本學期，四年級英語參加全區(qū)抽測，在期末復習中，段老師想盡一切辦法，犧牲大量的休息時間幫助中下生補課。在季節(jié)性流感和甲流的襲擊下，相當一部分的學生患病，正常的教學受到一定的影響。一、老師互幫互助，氣氛和諧良好本學期工作重中之重是防流感。以教學為中心，積極開展新課程改革，努力提高教學質量。展望明天，相信我們的步子一定會邁得更穩(wěn)、更實。一學期來，大家齊心協(xié)力，努力工作，在感受收獲的喜悅之時，我們也明確自己的不足：在學生良好習慣的培養(yǎng)上還需多下功夫，年級整體書寫美觀方面要加強。競賽中，各個班勢均力敵，競爭激烈，不分上下，將活動一次次推向高潮?；顒邮且员荣惖男问匠尸F(xiàn)的，我找了一些題目，李紫蓉在此基礎上補充了一些題目，并設計好活動的環(huán)節(jié)：有必答題，搶答題；有背誦古詩，接下一句，填寫動物或植物名稱，按要求分別寫詩句等等。本次活動不僅讓家長了解了孩子在校的表現(xiàn)，而且懂得了讀書的重要性和培養(yǎng)孩子讀書的方法，可謂受益匪淺。首先是讀書啟動儀式，接下來是贈書活動，然后請兩名學生家長上臺交流培養(yǎng)孩子讀書的心得體會，讓更多的家長受益。李紫蓉把大家的意見綜合在一起，再加上自己的思考，設計好活動的內(nèi)容和過程，打印出來給四個班教組長參考。年級組的每位老師積極、認真參加排練，在大家的共同努力下，圓滿完成了任務，榮獲了二等獎。最終在學校領導的關心支持下，在本組教師的共同努力下，我們不負眾望，在區(qū)模擬檢測中取得了優(yōu)異的成績。新課不能停，又要復習舊知識。大家群策群力，制定好復習計劃，分工合作。本學期剛開學不久，我們接到了四年級語文、數(shù)學省調研的通知，這就像一塊大石頭壓在了我們每個老師的心頭，如何能取得理想的成績，我們在不斷地思考著。因此我們四年級組一直保持著團結向上的風氣。教育，是一項合作性工作。在做好各項教育教學工作的同時，根據(jù)學校的工作計劃，我們四年級組還積極參加了學校組織的各項集體活動：如寫字競賽、跳繩踢毽比賽、好書樂陶陶等，在各位班教組長和配班老師的共同努力下，各項活動都開展得很成功，學生在活動中既鍛煉了能力，又愉悅了身心，為更好地投入學習活動奠定了良好的基礎。周磊在上體育課時，認真組織教學，教給學生體育技能，組織學生參加各類比賽，取得了良好的成績。吳秀芳老師、張文榮是我們年級組的老教師，有著豐富的教學經(jīng)驗，他們認真上好每一節(jié)課，對學生充滿了愛心、耐心。他們認真負責，樂于奉獻。她們經(jīng)常交流班級管理的經(jīng)驗與教訓，對學生進行行之有效的思想教育，規(guī)范學生的行為，使學生能健康快樂地成長。呼靜霞和葉姍娜都任教四年級一個班和六年級一個班的英語，朱凱任教兩個班的數(shù)學，雖然教學工作忙，但她們對班級的管理井井有條。先說說班教小組長。我們四年級組一共有12位教師，四位語文教師，三位數(shù)學教師，四位英語教師，還有一位體育教師。一學期來，本年級組在校領導的關心支持下，全體教師團結一致，和睦相處，勤勤懇懇，教書育人，工作上相互配合，積極進取，不但如期完成了本年級組學期計劃中的各項工作，還順利完成了學校布置的各項任務，并取得了一些成績。管理是一門學問同時也是一門藝術，要管好物容易，要管好人的話就必須用心去做好每一件事情。回首這學期的工作，雖然取得了一些成績，但也存在不少問題，最大的疑惑就是：怎樣即能嚴格按學校的規(guī)章制度要求老師，但同時又能和本年級組的老師搞好關系、愉快相處。六、積極帶領本組老師參加學校工會舉辦的`活動。此外，還要時時關注班級學生的情況。四、每天做好上傳下達工作，把領導的每一條指示，教師的每一句心聲都記錄下來然后傳達。目前辦公室連續(xù)兩個月評為“文明辦公室”三、經(jīng)常性地加強樓層的巡視工作，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，比如：哪個班學生爬窗臺，及時制止，反饋給班主任，教育學生。肖老師只要看見地面臟，馬上把地面掃干凈，早上來得早，給每位同事倒上熱騰騰的開水二、舒適干凈的辦公環(huán)境也是非常重要的，因為它是教師辦公的地點，是學校教師形象的一個側面反映。通過文化引領，打造有凝聚力的團隊，讓組內(nèi)教師儼然成為一家人。一、構建和諧的辦公室文化 ，打造有戰(zhàn)斗力的團隊。四年級組工作總結13匆匆而過，一學期轉眼就過去了，在這個學期中，在校領導的關心和本年級組老師的支持下，我們組內(nèi)的老師工作勤勤懇懇、腳踏實地，盡力把自己的本職工作做好，圓滿地完成了學校的各項工作。，坦誠相助，構建真正的和諧年級組。作為組長，在上傳下達工作中，安排一些活動時考慮不周全，在這方面還需在以后不斷加強。因此，我始終怕令大家失望，加上沒有工作經(jīng)驗，做事畏首畏尾，還有天生的惰性等等的因素，這學期的教研工作，開展得并不完美。受到了與會領導和老師的一致好評。在開學初組織各班召開了家長會，并利用這個契機組織400余名家長聽了少先隊大隊部有關踐行《弟子規(guī)》的動員大會，《弟子規(guī)》動員大會過后，各位班主任利用早讀課引領學生學、誦、寫、行，指導孩子學會做人，學會做事，學會盡孝。在學校的安排下，各位班主任帶領學生參加了學校組織的消防安全教育活動，認真開展了主題班隊會，加強了對學生水、火、電安全、活動安全和人身安全教育，進行切實的講解和指導防范措施，增強了學生的安全意識，防止安全事故和人身傷害事故的發(fā)生。特別是我們組的老班主任劉穎卿老師，在訓練學生值日方面有特色，他們班每周都被評為紀律衛(wèi)生先進班級，是我們青年教師學習的好榜樣。二、班主任工作狠抓學生的養(yǎng)成教育我們組有八個班主任，各個負責認真，積極鼓勵、引導和教育學生，使學生形成良好的生活和學習習慣。另外讓我感到高興的一點是我們組的教師正在向學習型教師轉變，閑暇時間開始閱讀書籍，撰寫讀書筆記和心得體會，上網(wǎng)瀏覽最新教育信息。每次考試后都及時進行針對出現(xiàn)的問題與不足，進行反思，調整策略。與此同時，我們嚴格執(zhí)行減負的要求，設計有效的作業(yè)和提高作業(yè)批改的質量。認真聽課、說課、評課，探討交流，反思成長。本學期，我們組教師加強有效教學的交流探討。另外，英語學科的四位位老師經(jīng)常一起探討教材及教法，老教師孟憲華更是毫不保留的向年靑教師傳授教學經(jīng)驗。為了縮短班級與班級的差距，學生與學生的差距，力爭及格率達100%，我們年級組的教師全身心投入，每個老師都在默默無聞地任勞任怨地盡心盡責地做好自己的工作，使教學水平不斷地得到了提高。一、教學工作：這個學期的開始，按照學校的要求和年級組的工作計劃，都做好了自己的本職工作。每人視集體是我們的命脈，有事大家爭著做，勇挑重擔，有話當面說，不搞小團體，正因為每位教師都有一顆高度的責任心、超強的榮譽感。本學期，我們四年級組全體教師，本著“求真務實”的工作作風，扎扎實實地開展工作，較好地完成了學校下達的各項任務，現(xiàn)總結如下：我們四年級組共有教師12名，其中班主任教師8名。四年級組工作總結12時間如白駒過隙，轉眼間這個學期在一個忙字中臨近尾聲。雖然我們年輕，但我們擁有朝氣；雖然我們?nèi)狈?jīng)驗，但我們擁有智慧；雖然我們不夠成熟，但我們擁有熱情。用自己的智慧與熱忱、勤奮與合作耕耘在四年級這塊土地上。堅持不懈地抓好后進生的幫教工作，為了這些學生，大家都煞費苦心，付出大量的心思，但都無怨無悔。本年級組教師能夠及時溝通教學上的得與失，將好的經(jīng)驗和做法相互交流。教師們積極攥寫經(jīng)驗論文，多次獲得獎。認真?zhèn)湔n，用心上課，認真批改作業(yè)。這大大激發(fā)了學生的學習熱情。為此，我們想了很多的辦法，比如設計學生競爭表格，班務工作責任區(qū)，讓班級里的每一個學生都有事情可做，并每個學月對學生的操行、學習、勞動、紀律、進步等方面進行評比，期末在優(yōu)秀的或者進步大的學生中民主評選出優(yōu)秀者參加鎮(zhèn)、學校級的表彰。（六）以教管中心提出的“質量建設年”為中心，努力提高學生的綜合成績。尤其是碰到個別問題學生，年級組老師更是互相商量，怎樣讓家長更好地參與學校教育。（五）做好與家長的溝通工作。在各班級表演“六一”節(jié)目的基礎上推選出優(yōu)秀學生集中進行校園藝術節(jié)年級節(jié)目拉丁舞的訓練與展示，獲得全校師生的好評。為了讓學生能在這次活動中受益多多，各位班主任都互相配合，盡心盡力，積極搜尋合適的材料，合理編排精彩的節(jié)目，努力培養(yǎng)學生的39。其他幾個班級的老師在我班級的影響下也積極布置教室，效果好。這種班級文化氛圍的確立，對學生的學習創(chuàng)造了良好的外在條件。本學期，我們年級組根據(jù)學校安排，一開學四個班就布置好了班級環(huán)境，讓班級充滿文化氛圍：更新中隊角，設置好流動書架，根據(jù)主題出好板報。（三）搞好班級文化建設。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸培養(yǎng)認真聽課、一筆一畫認真寫作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。我們把抓好學生的養(yǎng)成教育作為重點，結合學校每周的檢查評比，向學生進行常規(guī)教育。（二）抓好養(yǎng)成教育。由于我們的努力，開學工作做得有聲有色，進行得非常順利，給家長們留下了好印象。俗話說：“好的開端是成功的一半”，我們年級組老師信心十足，同心協(xié)力，把各項準備工作做得有條不紊。開學初，我們就確定了從狠抓學生在校行為規(guī)范教育做起，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點，以此帶動教育、教學工作的全面開展。德育工作是搞好其它工作的重要基礎。二、以德為首，齊抓共管，高質量完成學校布置的各項工作。通過這些活動，更提高了廣大教師的職業(yè)道德，形成了良好的組風：團結、務實、奉獻、高效、創(chuàng)新，廣大教師團結一致，共商教育教學改革發(fā)展，干勁倍增，形成了愛校如家，愛組如我、愛生如子的良好氛圍，問題及時提，漏洞人人補，活動勤參與蔚然成風。我組積極創(chuàng)設和營造了濃厚的學習氣氛，不斷加強學習和實踐、交流。組長工作以身作則，做好組內(nèi)教師的帶頭人，年輕老師謙虛好學，在教學教育過程中成長很快。現(xiàn)總結如下：一、同心協(xié)力、和諧相處。四年級組工作總結11本學期的工作已經(jīng)結束，應該說這學期我們年級組是充實的、合作的、更是和諧的。爭取在以后的工作中，抓住每次學習的機會，力爭使整個年級的教學教研水平上一個新的臺階，力爭文明組室。在工會小組的活動中，我們四年級組是一個不可分割的整體，因此每位教師都積極參加學校開展的各項工會小組活動。除了教學，生活中各位教師也是互相關心互相愛護。年級組內(nèi)的教師齊心協(xié)力，當在教學中碰到困惑時，每一位老師都是有問必答，把自己在教學中的所得與所失說出來互相探討，做到資源共享，取長補短。當然，對于學生的安全教育一直是一個不容忽視的重點，在本學期的“逃生消防演習”中，本年級的每位教師和學生都