【摘要】計算器一、填空。1.10個十萬是(),10個一百萬是(),一百萬包含()個萬。2.3003003的最高位是()位,右邊的“3”表示3個(),中間的“3”表示3個(),左邊的“3”表示3個()。3.31500讀作:()61702
2024-12-07 07:13
【摘要】用計算器計算教學(xué)內(nèi)容:課本第6頁教學(xué)目標:1、復(fù)習(xí)用計算器的使用方法。2、培養(yǎng)學(xué)生的利用臨近的整千、整百、整十?dāng)?shù)估算的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生利用計算器進行探究的能力。教學(xué)重點:培養(yǎng)學(xué)生的利用臨近的整千、整百、整十?dāng)?shù)估算的能力。教學(xué)難點:培養(yǎng)學(xué)生利用計算器進行探究的能力。
2024-12-13 06:30
【摘要】計算器教學(xué)目標:,了解計算器的基本功能,會使用計算器進行大數(shù)目的兩步連續(xù)運算。,解決一些簡單的實際問題。,進一步培養(yǎng)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,感受計算器在人們生活和工作中的價值。教學(xué)重點:會使用計算器進行大數(shù)目的兩步連續(xù)運算。教學(xué)難點:通過大數(shù)目的計算探索與發(fā)現(xiàn)簡單的數(shù)學(xué)規(guī)律。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)鋪墊,激趣導(dǎo)
2024-12-13 03:52
【摘要】用計算器計算冀教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)計算器,同學(xué)們要了解計算工具的演變過程,能夠使用計算器進行一些簡單的計算,知道計算器的一些常用的鍵子的功能。發(fā)揮自己的想象能力,推算一下計算工具未來的發(fā)展情況。計算工具的演變史原始社會,人類智力低下,當(dāng)時把石塊放進皮袋,或用貝殼串成珠子,用“一一對應(yīng)”的方法,
2024-11-15 01:55
【摘要】除法(1)你能在一分鐘之內(nèi)估算下面各題嗎?37×1922×3817×29321×29(2)老師給同學(xué)們批發(fā)學(xué)習(xí)用具,每只鉛字筆2元1角,每塊橡皮1元1角。全班46名同學(xué),老師至少要帶多少錢才能給每人買一份?(你能用幾種方法解答?)(3)公園
2024-12-12 23:42
【摘要】認識線一、填空。1.圖中有()條線段,()條射線,()條直線。2.直線有()個端點,射線有()個端點,線段有()個端點。3.兩點之間的連線,()最短。二、判斷。1.兩點之間連線的長度就是這兩點之間的距離。()2.一條直線長5米。(
2024-12-13 08:45
【摘要】用計算器計算冀教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)用計算器計算,同學(xué)們要了解計算器的發(fā)展歷史,掌握現(xiàn)在常用的計算器的組成以及功能,能夠用計算器計算我們學(xué)習(xí)過的加減混合運算,可以解決相關(guān)的實際問題。王叔叔的采購清單:品名電飯鍋飯碗燒鍋盤子勺子單價(元)1998
2024-12-03 06:05
【摘要】用計算器計算教學(xué)內(nèi)容:第6頁教學(xué)目標:1、初步掌握計算器的使用方法。2、會用鄰近的整千、整百、整十?dāng)?shù)進行估算,逐步養(yǎng)成估算的習(xí)慣。3、能利用計算器探究計算規(guī)律。教學(xué)重點與難點:估算的方法教學(xué)過程:一、揭示課題板書:計算。我們學(xué)過哪些計算方法?(口算、筆算、估算、用計算器計算)今天這節(jié)課我們主要復(fù)習(xí)
2024-12-12 15:15
【摘要】先合理估算再用計算滬教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)用計算器計算和估算,同學(xué)們要掌握用四舍五入法估算數(shù),能夠用計算器計算相關(guān)的計算題,并在計算的過程中探索其中的規(guī)律,根據(jù)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決其它相關(guān)的習(xí)題。5278元5278元這臺電冰箱的價錢可以估成多少元?用什么方法估的?≈5280元
2024-11-15 12:22
【摘要】用計算器探索某些計算規(guī)律教學(xué)目標:1.經(jīng)歷探索活動,使學(xué)生對數(shù)學(xué)有好奇心和求知欲,體驗數(shù)學(xué)活動充滿著探索與創(chuàng)造。2.通過探索活動使同學(xué)們掌握用計算器探索出的一些計算規(guī)律。3.培養(yǎng)同學(xué)們自主探索問題、解決問題的能力。教學(xué)重點:經(jīng)歷探索活動,使學(xué)生對數(shù)學(xué)有好奇心和求知欲,體驗數(shù)學(xué)活動充滿著探索與創(chuàng)造教學(xué)難點:
2024-11-23 08:46
【摘要】除法1.你能在一分鐘之內(nèi)估算下面各題嗎?482÷62628÷725580÷794185÷6202.打字員正在打篇文章共有1160個字,每行字數(shù)為29,最多能排多少行?3.同學(xué)們跑步,跑了1480米,用了11分鐘,大約每分鐘跑多少米?4
【摘要】除法(一)(1)口算:5×309×2007×600100×2412×600400×812×900018×3000(2)列式計算:a.22個30
2024-11-23 08:45
【摘要】乘除混合運算(一)教學(xué)目標:知識與能力:理解連除的運算順序,會計算連除試題,能解決簡單的應(yīng)用問題。過程與方法:經(jīng)歷自主探索并嘗試將分步計算兩個算式改寫成用一個連除算式的過程。情感態(tài)度與價值觀:在自主解決問題和改寫算式的活動中,感受混合運算順序在實際運算中的合理性。教學(xué)重點:理解連除的運算順序,會計算連除試題,會將分
【摘要】用計算器計算三維目標:1.認識計算器,了解計算器常用部件的名稱及功能。2.知道計算器在生活中的廣泛應(yīng)用,能正確使用計算器加減法。3.培養(yǎng)同學(xué)們獨自自主的解決問題的能力。教具學(xué)具準備:多媒體課件。教學(xué)過程:教師:同學(xué)們?nèi)ミ^家電商場嗎?家電商場有些什么?學(xué)生:(略)教師:我們和
2024-12-09 02:53
【摘要】滬教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)用計算器計算,同學(xué)們要掌握計算器的基本組成,能夠應(yīng)用計算器計算我們學(xué)習(xí)的加減乘除運算,了解計算器的發(fā)展歷史,可以用計算器探索一些有趣的算式當(dāng)中蘊含的規(guī)律。218+469=2195X35=2800-1798=3363÷57=68776825100259計算:
2024-12-04 02:18