【摘要】（北京版）五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)約分班級(jí)______姓名______一、填空。1.分?jǐn)?shù)的分子和分母都乘以或除以相同的分?jǐn)?shù)（零除外）,分?jǐn)?shù)大?。ǎ?。2.3.在括號(hào)里填上合適的數(shù),在○里填上“×”或“÷”使等式成立。4.在下面的()中填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。875立方厘米
2024-12-07 06:52
【摘要】約分教學(xué)目標(biāo)：，掌握約分的方法，能夠正確地進(jìn)行約分；；。教學(xué)重點(diǎn)；約分的意義和方法。教學(xué)用具；例1的投影片。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境說出下面哪些數(shù)有約數(shù)2？哪些數(shù)有約數(shù)3？哪些數(shù)有約數(shù)5？1620364527二、揭示課題前面同學(xué)們認(rèn)識(shí)了
2024-11-22 23:48
【摘要】（北京版）五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)通分班級(jí)______姓名______一、判斷。（1）通分時(shí)，只能用分母的最小公倍數(shù)作公分母。（）（2）通分時(shí)分?jǐn)?shù)值變大，約分時(shí)分?jǐn)?shù)值變小。（）二、選擇。（1）大于71小于81的分?jǐn)?shù)（）。A、只有一個(gè)B、有無數(shù)個(gè)C、沒
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?掌握約分的方法，進(jìn)一步鞏固分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)；?會(huì)化簡分?jǐn)?shù)，比較分?jǐn)?shù)的大小。46=3（）1216=4（）23涂一涂，填一填找出最簡分?jǐn)?shù)，并把其余的分?jǐn)?shù)約分341215681524136275
2024-11-15 01:52
【摘要】（北京版）五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)總復(fù)習(xí)班級(jí)______姓名______一、填空題。1.分?jǐn)?shù)加減法的意義和整數(shù)加減法的意義（）。2.78的分?jǐn)?shù)單位是（），從78里減去3個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位列式為（），得（）。3.把23，，1625這三個(gè)數(shù)按從小
2024-11-19 23:31
【摘要】北京版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．理解和掌握約分的方法；2．掌握最簡分?jǐn)?shù)的概念；3.重點(diǎn)掌握約分的方法。一、根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)填空：——=——=——=——=————=——=——=——=——
2024-12-03 04:46
【摘要】（北京版）五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分?jǐn)?shù)的意義班級(jí)______姓名______一、只列出算式，不計(jì)算。1.梨有120噸，蘋果有多少噸？（1）梨比蘋果多51，（2）蘋果比梨多51，
2024-12-07 06:53
【摘要】（北京版）五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)綜合應(yīng)用（一）班級(jí)______姓名______一、解方程。＋＝9（χ－6）÷3＝187(χ＋3)÷2＝5648＋3χ＝9χ二、填空。1.小胖和小亞兩人環(huán)繞一周為800米的操場散步，小胖每秒走5米
【摘要】（北京版）五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)綜合應(yīng)用（一）班級(jí)______姓名______一、填空。1．=()立方米()立方分米2．=()升=()毫升3．一個(gè)正方體的表面積是72平方分米，占地面積是()平方分米。4．一個(gè)長方體的體積是30立方厘米，長6厘米，寬5厘米，高()厘米。5
【摘要】（北京版）五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)公因數(shù)班級(jí)______姓名______12和132的公因數(shù)()最大公因數(shù)()。36和18的公因數(shù)()最大公因數(shù)()。54和46的公因數(shù)()最大公因數(shù)()。66和11的公因數(shù)()最大公因數(shù)
【摘要】約分（一）教學(xué)內(nèi)容教科書第19頁例1。教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)識(shí)公因數(shù)和最大公因數(shù)，能找出兩個(gè)非零自然數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)。2．知道什么是互質(zhì)數(shù)，能判斷兩個(gè)數(shù)是不是互質(zhì)數(shù)。3．通過同學(xué)們的主動(dòng)學(xué)習(xí)和合作交流，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的成功體驗(yàn)。教具準(zhǔn)備多媒體課件。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)引入
2024-11-24 00:12
【摘要】（北京版）五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)公倍數(shù)班級(jí)______姓名______1.在〔〕里寫出下面各組數(shù)的最小公倍數(shù)。（1）2和3〔〕5和6〔〕2和7〔〕19和20〔〕7和1〔〕18和6〔〕4和12〔〕
【摘要】（北京版）五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)班級(jí)______姓名______一、填空。1.把單位“1”（）若干份，表示這樣的（）或者（）的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)，表示其中一份的數(shù)叫做（）。2.表示的意義是（）．表示的意義是（）。3.把單位“1”平均分成10份，其中的7份就是（），
【摘要】（北京版）六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)比例尺班級(jí)______姓名______一、填空。1.一幅地圖上用5厘米表示實(shí)際距離20千米，這幅地圖的比例尺是（）。2.小華身高米，在照片上她的身高是5厘米。這張照片的比例尺是（）。二、選擇。1.比例尺是一個(gè)比?！?/span>
【摘要】（北京版）六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圓柱的體積班級(jí)______姓名______一、選擇題。1.圓柱體的底面半徑和高都擴(kuò)大2倍，它的體積擴(kuò)大（）倍。①2②4③6④82．體積單位和面積單位相比較，（）。①體積單位大②面積單位大③一樣大④不能相比3．等底等
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